孩子理解力差訓(xùn)練方法

若你發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)效率不高，常常是一學(xué)就忘、聽不懂老師的話的情況，那這很大程度上就是孩子的理解能力過差，我們就要對其進(jìn)行訓(xùn)練，然后幫助孩子度過這一段難關(guān)，那么孩子理解力差訓(xùn)練方法有什么呢？

孩子理解力差訓(xùn)練方法

1、反問孩子為什么

要想提升孩子的理解力，父母要多問問孩子，比如，這個知識點和其他的有什么不同？為什么會有不同？還能應(yīng)用到什么地方等等。這樣孩子才會加深對知識的理解，才會不斷提高理解力。當(dāng)理解力得到提高，孩子的整體學(xué)習(xí)力自然就提升。

2、玩益智玩具

益智玩具是一個非常好的訓(xùn)練方式，不但能鍛煉孩子專注力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)，幫助孩子進(jìn)行腦力訓(xùn)練，還能提高孩子的智商和邏輯思維能力！我們家長和孩子一起玩，還能建立良好的親子關(guān)系，讓孩子減少看電視和玩電子產(chǎn)品的時間，還能讓孩子越玩越來勁。

理解能力是孩子和別人溝通交流的基本能力，也是孩子學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，12歲的孩子即將面臨初中生活，學(xué)習(xí)難度和深度都有所提高，如果孩子理解能力比較差很有可能難以適應(yīng)，那么12歲孩子理解能力差怎么訓(xùn)練呢？

12歲孩子理解能力差怎么訓(xùn)練

1、充分發(fā)揮孩子的想象力

加強(qiáng)孩子理解力的培養(yǎng)，在理解的基礎(chǔ)上發(fā)揮孩子的想象力，能夠起到相互促進(jìn)的作用。正如想象可以讓知識插上翅膀一樣，想象力可以讓個體學(xué)習(xí)知識的能力得到飛升。

2、堅持閱讀

從文字中提升理解能力。孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。因此，一有時間就應(yīng)該讓孩子去閱讀，不管閱讀什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會提高。

理解能力是生活甚至生存必備的意向基本技能。因為如果孩子理解能力差，在學(xué)習(xí)中孩子就無法讀懂出題人的意思；生活中孩子就無法聽懂被人的潛臺詞。這樣對孩子的人生會有很多大的影響。那么孩子理解能力差怎么訓(xùn)練才好呢？

孩子理解能力差怎么訓(xùn)練

1、家長可以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練孩子的概括能力。

閱讀一篇好文章，不能對它做歸納和濃縮，說明孩子并沒有很好地理解文章。對文章的概括，一般是“誰+在什么情況下+做什么事+結(jié)果如何”，只要把這些關(guān)鍵的詞語串聯(lián)起來就可以基本上概括出了文章的主要內(nèi)容。

孩子每讀完一篇文章之后就讓他用自己的話簡單講一下原文內(nèi)容，或者讓孩子口頭描述一件事情，可以是電影、電視情節(jié)、記憶中的人、事、物、家庭、學(xué)校、孩子喜歡的歌曲等等，這不僅能積極調(diào)動大腦思考，還能完善孩子的邏輯思維能力。

2、生活中父母一定要多教理解能力差的孩子一些生活常識。

在孩子的學(xué)習(xí)成長中，孩子們的閱讀理解能力是十分重要的，不論是學(xué)習(xí)語文還是英語，都需要孩子們這方面的能力。有些家長們就會發(fā)現(xiàn)，自己孩子這方面的能力就比較差，不光體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，還體現(xiàn)在生活中，這該怎么訓(xùn)練才能提高孩子的能力呢？

孩子閱讀理解能力差怎么訓(xùn)練

1、培養(yǎng)孩子們善于思考、勤于動筆的習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成多讀善思，勤于動筆的讀書習(xí)慣，文章的內(nèi)容是通過語言文字來表達(dá)的。只有通過讀，才能把無聲語言變成有聲語言，把語言文字所描寫的人物形象故事情節(jié)表達(dá)出來。

學(xué)貴有疑，思維總是從問題開始的。孩子在學(xué)習(xí)中有了疑問，才能產(chǎn)生積極探索解決問題的強(qiáng)烈愿望，才能有所創(chuàng)見，閱讀理解能力猜猜會慢慢提高，家長對這一點要熱情鼓勵，并且加以訓(xùn)練

2、家長們要盡可能的增加孩子的閱讀時間，這一點十分關(guān)鍵，孩子的閱讀理解能力好不好，與閱讀的時間夠不夠、多不多有直接的關(guān)系。“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話就是說要多閱讀，才能寫出好的文章。

在增加孩子閱讀時間這個問題上，應(yīng)該說是仁者見仁、智者見智，但是最終落腳點是落在增加閱讀上，如何增加閱讀量和閱讀時間呢？作為家長，要學(xué)會引導(dǎo)閱讀和利用時間，比如在孩子學(xué)習(xí)之余，多給孩子買點課外書讓孩子看。

孩子在學(xué)習(xí)理科類的科目中最離不開的就是計算這項能力，即使是文科中的地理和政治有時也是需要進(jìn)行運算的。但是有的孩子對于這項能力的掌握并不好，可以說是有些差的。為了不影響孩子成績的提高，那么家長就要來看一下計算能力差的改善方法才行。

孩子計算能力差改善方法

第一，每一道題做錯了都有做錯的原因：公式使用不熟練，忽視了函數(shù)的值域，去絕對值忽視正負(fù)符號，三角函數(shù)變形生疏……孩子需要將錯誤的題目分類整理好，再進(jìn)行專項訓(xùn)練。

每種錯誤類型，連續(xù)找十道類似的題型進(jìn)行訓(xùn)練，基本上可以克服，比起盲目的刷題，效率天差地別。

第二，很多家長和孩子都認(rèn)為計算題容易，認(rèn)為只要公式、法則記得準(zhǔn)，這個題必定能得分。但現(xiàn)實情況是，往往越容易的題失分率越高。

這主要是因為同學(xué)們太輕敵了，對這種題過于自信，導(dǎo)致運算失誤。所以，在學(xué)習(xí)上來不得一點大意，越是簡單容易的題，越要高度重視，爭取在考試中做對答全拿滿分。

孩子在學(xué)習(xí)每個科目的時候，最好用每個科目應(yīng)該有的思維邏輯去學(xué)習(xí)，這樣才能更好的學(xué)好這個科目。但是有的孩子在數(shù)學(xué)這個科目上的思維理解能力比較差，導(dǎo)致他們在做題時常常不了解題目的意思，從而用錯公式，出現(xiàn)錯誤。

孩子數(shù)學(xué)思維理解能力差怎么提高

第一點，及時復(fù)習(xí)是讓孩子高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過反復(fù)閱讀教材，多方查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶。

同時孩子要學(xué)會將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將成果整理在筆記上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。

第二點，在家庭教育中，家長要經(jīng)常引導(dǎo)孩子主動提問，學(xué)會質(zhì)疑、反省，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。在孩子放學(xué)回家后，父母可以讓他們回顧當(dāng)天所學(xué)的知識：老師如何講解的，同學(xué)是如何回答的？

當(dāng)孩子回答出來之后，父母要接著追問：“為什么？”“你是怎樣想的？”啟發(fā)他們講出思維的過程并盡量讓父母作出評價。

作為三大主科之一的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的好壞一定程度決定了孩子的總分成績，而決定數(shù)學(xué)成績的則是應(yīng)用題。很多學(xué)生認(rèn)為這是最難的內(nèi)容，有時候都不能理解這些題型。那么孩子應(yīng)用題理解能力差怎么提高呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。

孩子應(yīng)用題理解能力差怎么提高

1、理解題目的語意

解決應(yīng)用題的第一步就是理解題目的語意，孩子們需要仔細(xì)閱讀題目并理解所給出的問題。同時，老師和家長也需要引導(dǎo)孩子掌握一種理解閱讀的技巧，比如在解讀題目時可以采用排除法、逐字閱讀等方法。

此外，針對一些生活中常見的問題，家長可以與孩子一起進(jìn)行討論，并引導(dǎo)孩子將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活中去，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用題理解能力。

2、提高數(shù)學(xué)運算能力