如何教育說謊的孩子

家長一定要認識到，孩子在成長的過程中有這樣的行為屬于正常現象。說謊≠變壞，是個人就會說謊，你會，我會，孩子也會，我們要用平常心去對待說謊這件事，弄清楚孩子說謊背后的原因，家長要分清孩子的無意說謊和有意說謊。

家長要尊重孩子的隱私，和孩子成為朋友，創造更多溝通的機會，這樣孩子就不會再用謊言來保護自己。任何行為都是在初始時最容易矯正，當家長發現孩子第一次說謊時，就要十分重視這個問題，明確規則和界限，讓孩子為自己的謊言承擔責任。

如果家長不及時發現制止，孩子會習以為常，撒謊成性。家長應多鼓勵孩子多說實話，都說父母是孩子的第一任老師，在要求孩子誠實的同時，在日常生活中做一個好榜樣，不要隨意在孩子面前說出做不到的承諾，倘若犯錯了要及時向孩子承認錯誤，讓孩子明白這個錯誤的行為是不可取的，以起到警醒的作用。

在實踐中，對待善于說謊的孩子，在懲罰其說謊行為的同時，應更多地獎勵其誠實行為；當孩子承認自己的錯誤的時候，父母不要先批評他的錯誤行為，而應著重表揚其勇于認錯的做法。

小孩學會說謊了我如何教育小孩？應該耐心細致的去教育他，好好的去和他溝通交流。撒謊的小孩也一定是小的時候，沒有進行很好的管教。告訴小孩撒謊不是一個好的習慣，撒謊的小孩沒人喜歡，這樣時間長了小孩隨著年齡的增長一定會慢慢的改正自己的缺點。

小孩學會說謊的原因：

1、害怕家長或教師的責罰：每逢小孩做錯了一件事，部分家長或老師，便要責備小孩或打罵小孩。小孩怕被責罰，便用說謊來掩飾自己的過錯。一旦蒙混過關，于是第二次第三次做錯事時，便再說謊來求得寬恕了。

2、為了得到表揚：出于虛榮心，某件事本來不是他做好的，但有些小孩卻說是他做的，因為可以得到表揚，面子光彩，于是他說謊了；還有一種情況是，本來事情是他辦砸的，怕丟臉，于是他說那件事不是他做的，這樣就不會被人笑話。

3、為了得到獎勵：有些家長答應小孩考試能得到高分，就會給獎勵，便在考試時作弊。這都是為了貪利的緣故。

4、為了逃避某些任務：有時小孩為了不愿意做或不能做某事時，便裝病，用謊言去欺騙家長或教師。基于關心小孩，這種謊言又往往得到家長或教師的同情，因此以后便也常說謊去推諉了。

在孩子成長的過程中，撒謊是經常出現的狀況，很多父母在發現孩子撒謊后十分生氣，常常采取一些不恰當的孩子，傷害了孩子卻不自知。以下如何教育孩子不說謊的解決方法一起來看看吧。

1、當孩子第一次說謊時，家長應將其當做一件很嚴重的事來抓，絕不可以掉以輕心，要知道有一次就會有第二次、第三次。一般孩子在第一次說謊時會感到不安，即使蒙混過關了也會十分擔心，但是如果這第一次說謊沒有得到及時的糾正，他也就會由此產生再次嘗試說謊的欲望。以后他的膽子會越來越大，謊話會越說越多，越編越像，最終就說謊成性了。

2、保護孩子的自尊心。孩子心思比較單純，說謊的動機也是各種各樣。家長在處理孩子說謊問題時，一定要實事求是，指出說話是不好的，不被大人所接受的，但要注意說話方式，要顧及孩子的自尊心，不能一味的責備。

3、與孩子建立有效溝通。有效的溝通最能了解孩子內心的想法與需要，時刻了解和關心孩子，分解孩子內心的不良情緒，讓孩子充分感受父母的愛。給孩子訂立切合實際的規則，而孩子也樂意接受，那么孩子也沒有說謊的必要。

4、營造寬松的家庭氛圍。他不是害怕他的所作所為，就是害怕你，怕打，怕罵。不管哪種情況，如果孩子知道你會適當地處理他的不當行為，并且考慮他的需要，那么說謊的情形就能得到很大的改變。

舉個簡單明了的例子，當父母在家庭中保持積極的態度和善良的行為時，孩子也會受到積極的影響，形成樂觀向上的性格特點。其次，作為家庭教育的核心，父母以身作則可以幫助孩子樹立起正確的人生觀和價值觀。

父母如何以身作則教育孩子

一、樹立正面的價值觀

家長是孩子的第一任老師，也是他們價值觀形成的重要影響者。因此，家長自身應具備正確的道德觀念和價值觀，如誠實守信、尊重他人、勤奮努力、積極樂觀等。在日常生活中，家長應通過自己的言行舉止，將這些正面的價值觀傳遞給孩子，讓他們在潛移默化中受到影響。

二、展示良好的行為習慣

行為習慣是體現一個人素質和教養的重要標志。家長應展示出良好的行為習慣，如遵守社會公德、保持個人衛生、合理安排時間、注重禮儀禮節等。這些行為習慣不僅能夠讓孩子感受到家庭的溫馨和秩序，還能夠為他們樹立一個可以效仿的榜樣，促進他們形成良好的行為習慣。

在家長的心中，不論孩子多大，永遠是自己的孩子，總以為孩子對自己言聽計從，就是正常的親子相處方式。其實不然，孩子進入叛逆期后，自我意識逐漸加強，開始有了自己的主見和想法，他們不再以父母為世界中心，不再認為父母說的都是正確的。

孩子叛逆期如何正確教育

1、了解孩子產生逆反心理的原因

在孩子產生逆反心理的時候，父母一定要及時的了解到孩子是什么原因產生的逆反心理，這樣才能有針對性地去對待這一情況。

還有如果孩子的逆反心理起到了積極的作用，那么父母應該感到高興，但是如果是消極的作用，就應該對孩子進行及時的教育，這樣才能讓孩子更好的發展。

2、跟孩子講道理

孩子偷東西是一種不能被容忍的行為，生活中，一些孩子總是出現偷錢的現象，這可能與孩子物質需求未被滿足、虛榮心作祟等原因有關，家長要多與孩子溝通，讓孩子意識到偷錢可能產生的后果，引導孩子合理滿足自己的愿望。

孩子偷錢如何教育

保持冷靜：發現孩子偷錢可能讓父母感到憤怒、失望和沮喪，但是在教育孩子時，父母需要保持冷靜。過度的憤怒和懲罰不利于孩子的成長和發展。

詢問孩子：在開始教育孩子之前，父母需要了解孩子偷錢的原因。有些孩子可能是因為好奇或想要購買某個物品，而有些孩子可能是因為缺乏錢財或不滿足的需求。

解釋行為的后果：父母需要向孩子解釋偷錢的后果，包括可能被抓、被社會譴責和自己內心的愧疚和罪惡感。同時，父母也需要讓孩子明白，偷錢不是解決問題的正確方法。

引導孩子合理滿足自己的愿望：父母要關注孩子，及時了解孩子的愿望和需求。對于孩子的合理愿望和需求，父母可以適當給予滿足。而對孩子的不合理愿望和需求，父母就要引導孩子，建立長期愿望清單，以自己的勞動換取金錢，合理滿足自己的愿望。

孩子的成長都會經歷叛逆期，但由于成長環境和精力不同，孩子的叛逆期時間和表現也各不相同，一些孩子叛逆情緒非常激烈，他們往往聽不進父母的任何勸告，喜歡和父母對著干，一些孩子甚至出現打罵父母的現象，因此，如何正確引導叛逆期孩子成為家長們關注的重點。

孩子叛逆家長如何教育

家長應理解關愛孩子：家長要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過分責備孩子，應給予鼓勵和關愛，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

多和孩子溝通交流：家長在平時應多和孩子進行溝通交流，與孩子溝通時應保持冷靜，避免態度過于強硬，避免以硬制硬，也不能夠強制執行來解決問題，鼓勵和獎勵孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

正視孩子的逆反心思：不必不知所措，也不可大驚小怪，更不要發火。首先認識到這是一種正常現象，既有消沉的一面，也有積極的一面。在剖析原因的基礎上建立這樣一種信念：只需耐心引導，孩子會從逆反步入正軌。

學會尊重孩子的獨當一面：孩子背叛的時分，家長要學會尊重孩子，要做到尊重和信任孩子，并告知孩子什么能夠做，什么不能做，但不能做。同時讓孩子覺得不管做什么，爸爸媽媽都相信他。