教育孩子用打罵的方法對不對

每個家長都有著自己的教育方式，有些家長對孩子比較的有耐心，在遇到問題的時候會給孩子去講道理，有些家長性子比較急，在孩子犯錯了之后，會去打罵自己的孩子，那么對于教育孩子用打罵的方法對不對呢？

教育孩子用打罵的方法對不對

這樣做肯定是不對的，能不打就不打，幾乎每個家庭都曾經(jīng)打罵過孩子，在教育孩子的過程中，爸爸媽媽總歸會有忍不住的時候。但如果可以hold住就一定要hold住，因?yàn)榇蠹叶贾罌_動是魔鬼，其實(shí)大部分的時候，爸爸媽媽一時沖動打了孩子以后自己都會感覺到后悔，同時教育效果也不會很好。

所以，最好的方法就是告訴孩子你覺得他剛剛做的事情非常不好，他剛剛犯了哪些錯誤，讓孩子知道你生氣的原因到底是什么，這樣能夠督促孩子反思，也讓自己先冷靜下來。那么教育孩子最好的方式應(yīng)該是什么呢？

1、尊重孩子

每個人都有自尊心，小孩子也一樣，不要以為孩子小什么都不懂，要想教育好孩子，就要尊重孩子，保護(hù)好孩子的自尊心。

教育孩子打罵對不對？打罵是解決不了問題的，只能讓孩子更加逆反，久而久之就成了習(xí)慣性，家長在怎么打罵都不管用了，所以，我們作為家長一定要對孩子有耐心，恩威并施，賞罰分明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能把我們的孩子教育好。

教育孩子打罵對不對

1、減少打罵，多加鼓勵

都說棍棒出少年，但是這都是老一輩人的說法，現(xiàn)在的教育方式不提倡打罵，總是打罵會削減孩子的自信心，打消孩子做事的積極性。我們平時要培養(yǎng)孩子自信和維護(hù)孩子自尊，家長應(yīng)該對孩子的獨(dú)立思考和自我決策行為予以鼓勵。

2、學(xué)會先表揚(yáng)再批評

家長在平時要和孩子斗智斗勇，在批評孩子做的不對的地方之前，首先要表揚(yáng)孩子好的一面，就算孩子某件事真的做錯了，也要先表揚(yáng)孩子獨(dú)立解決問題的行為，然后再和孩子解釋哪個地方確實(shí)做的有欠缺，以后需要怎么樣改正，只有這樣做才有助于孩子自信心的維護(hù)和培養(yǎng)。

首先正確認(rèn)識打孩子，它跟談心、說教一樣，它只是一種教育手段、一種體罰方式，而非發(fā)泄情緒的狂揍那是絕對不合理的。管教孩子最重要的是防范于未然，要在日常生活中家長時時刻刻的對孩子進(jìn)行監(jiān)控和引導(dǎo)和激勵，成為孩子最強(qiáng)大的推動力。

但很多父母，日常生活中反而是不斷的將“負(fù)能量”傳遞到孩子身上。比如經(jīng)常挖苦孩子、經(jīng)常打擊孩子、對孩子不管不問，這都是錯誤的。這甚至比打孩子更嚴(yán)重。

父母對孩子，正確的策略，應(yīng)該是“全時全面監(jiān)控、低三下四迎合”。什么意思呢？一方面是“全時全面監(jiān)控”，父母應(yīng)該從各個方面，包括飲食作息、體育鍛煉、心態(tài)變化、各門課程的學(xué)習(xí)情況等等方面經(jīng)常觀察孩子。

有的家長，在孩子考試成績好時，放松了監(jiān)控；而孩子成績差時，就著急上火。這是不對的。監(jiān)控的方法，在原則上要采取“低三下四迎合”的方法。一個父母，被孩子逼得走投無路了，孩子的考試成績就要提高了。

比如孩子在生活遇到的各類問題，家長有能力解決的要花大力氣去解決，不要孩子為正常的“生存、生活”方面的問題分心。而磨練孩子的意志、能力、品質(zhì)等，要通過“學(xué)習(xí)”、“讀書”、“鍛煉”等有用途徑。

比如你可以激勵孩子學(xué)習(xí)、思考或者你和他一塊去運(yùn)動，但不要通過一些所謂的“吃苦”來磨練孩子，比如有些家長甚至故意讓孩子“挨餓受凍”等等，都是很沒有必要的。

大多數(shù)家長在輔導(dǎo)孩子時都感受過“對牛彈琴”的痛苦，耐心的講解后孩子還是不懂，甚至一遍遍的詢問基礎(chǔ)知識，這讓家長覺得很煩惱。此時家長可能就會失去耐心，開始動手打孩子，這樣的教育方式無疑會給他帶來很大傷害。

打孩子教育孩子對不對

打孩子教育孩子不對。有時家長的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好、為了讓孩子記住教訓(xùn)，對于不應(yīng)該做的事情或者行為有畏懼之心。但如果父母的體罰沒有與孩子提前約定好，沒有明確的懲罰和建立規(guī)則意識，而是帶有泄憤、羞辱、貶低孩子的意味，那么這種打肯定是不對的。

很多父母在孩子犯錯以后，一上來就對孩子一頓打，孩子毫無心理準(zhǔn)備，這是不可取的。在孩子第一次犯錯時，父母應(yīng)寬容對待，著重于理解和言語引導(dǎo)，尋找解決辦法。并借此機(jī)會與孩子約定好，如果孩子下次沒有特殊緣由而明知故犯，那將要受到怎樣的懲罰。

此時，懲罰的方式可多種多樣，比如減少玩游戲的時間，幫大人做家務(wù)等等。具體怎么罰，可以給孩子一定的選擇權(quán)。孩子意識到犯錯以后會面臨什么樣的后果，會產(chǎn)生一定的畏懼感，一般不敢輕易犯錯。

這其實(shí)就是建立規(guī)則意識的過程，就算是采納了其它懲罰方式，懲罰的細(xì)節(jié)也是一樣要講明白的。下次孩子如果真的犯錯，父母就言出必行，不要心軟，要建立底線意識。

不對。冷戰(zhàn)，孩子會對孩子的心理和行為產(chǎn)生負(fù)面影響。因?yàn)楹⒆有枰改傅年P(guān)注和支持，如果長期被忽視或者被冷落，孩子可能會感到孤獨(dú)、失落、無助，甚至?xí)霈F(xiàn)抑郁、焦慮等心理問題。

和孩子吵架后冷戰(zhàn)對不對

不建議與孩子發(fā)生矛盾時采取冷戰(zhàn)的方式處理。冷戰(zhàn)會讓孩子感到被忽視和不被理解，加重矛盾。相反，應(yīng)該積極溝通，傾聽孩子的想法，共同尋找解決問題的方法。

最好不要和任何人冷戰(zhàn)，有問題了要坐在一起解決問題，冷戰(zhàn)是對雙方不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，會讓兩個人走向陌路

而且換個角度，孩子和父母是血緣至親，如果和孩子都冷戰(zhàn)，可以看出一個人喜歡逃避問題

作為父母，你就是孩子的精神導(dǎo)師，你的所作所為都被孩子看著，希望你們的關(guān)系能夠改善，要互相理解，拒絕冷戰(zhàn)。

與孩子平等相處，共同成長。家長要言必信，行必果，不能出爾反爾。敢于放手，做個“懶”家長。不要束縛孩子，不要總覺得孩子離不開你，要讓孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會勇敢。

對孩子的教育方式與方法

一、榜樣式教育

俗話說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，所以家長的行事作風(fēng)會直接導(dǎo)致孩子變成怎樣。

二、溝通式教育

能夠跟孩子好好溝通，有效溝通的家庭，能夠把好的教育傳承下去，孩子的品行也不會差。相反，孩子可能會叛逆，激進(jìn)等。要知道，養(yǎng)小孩其實(shí)對家長也是一種修行，修行就要一步步來，不要指望推給學(xué)校就完事了。

每天晚上抽出半個小時陪孩子寫作業(yè)，一起讓孩子養(yǎng)成一個良好的做作業(yè)的習(xí)慣。家長每隔一段時間向班主任和任課老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師一起幫助孩子不愛寫作業(yè)的壞習(xí)慣。

孩子不愿寫作業(yè)用什么方法可以教育

讓孩子意識到完成作業(yè)的重要性。有的時候孩子不重視對作業(yè)的完成，因?yàn)樗麄儾恢雷鲎鳂I(yè)有那么的重要，所以作為父母有必要讓孩子意識到這一點(diǎn)。比如說如果孩子不先把作業(yè)完成的話，就不讓孩子外出玩耍，或者玩玩具，或者做其他的事情。這樣孩子就知道寫作業(yè)是他的第一要務(wù)了。

讓孩子自然的養(yǎng)成一種習(xí)慣。如果每次我們放學(xué)回來后，讓孩子補(bǔ)充了一點(diǎn)能量，吃了點(diǎn)零食什么的，這個時候就可以督促孩子去完成自己的作業(yè)了。一旦孩子習(xí)慣了放學(xué)回家后的第一件事情是做作業(yè)，那么他就不會總想著玩，或者總是磨蹭著不去寫作業(yè)了。

讓孩子從寫作業(yè)中找到樂趣。有的時候孩子之所以不喜歡寫作業(yè)，是覺得作業(yè)太難了，或覺得寫作業(yè)臺枯燥了，一點(diǎn)都不好玩，這個時候作為父母的我們，其實(shí)應(yīng)該學(xué)會去啟發(fā)孩子對寫作業(yè)的熱愛，讓孩子從中找到一種樂趣，甚至是一種成就感，這樣孩子就喜歡上寫作業(yè)了。

家長幫助排除外界干擾因素。在孩子寫作業(yè)的時候，很容易受到外界因素干擾的，所以我們應(yīng)該努力為孩子營造一個安靜的環(huán)境，比如說孩子在寫作業(yè)的時候，你千萬不要在一旁玩游戲，或者看電視什么的，這樣會很大程度上影響到孩子寫作業(yè)的效率。