14歲厭學(xué)怎么辦

14歲厭學(xué)怎么辦。14歲也就是初中的年級，這個年齡的孩子厭學(xué)讓家長是最頭疼的，因為初中是孩子青春期的關(guān)鍵階段，厭學(xué)叛逆現(xiàn)象最常見了，所以家長也不要擔(dān)心，因為并不是你家孩子有這種現(xiàn)象，孩子厭學(xué)我建議這樣做：

我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的積極性，不在于上學(xué)什么樣的學(xué)校和什么樣的老師。因為孩子一天中有三分之一的時間都是在家里度過的。因此家庭環(huán)境才是創(chuàng)造孩子學(xué)習(xí)好壞的重要因素。

還有就是孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅僅指的是豐富的物質(zhì)條件，而更重要的是家長要學(xué)會要營造一種積極以及健康的家庭氛圍，這樣才能讓孩子能夠安心，能夠集中精力的去學(xué)習(xí)。

在生活中，我們身邊會有很多這樣的家長。比如：喜歡打麻將的、玩牌的、不誤正業(yè)的等等。其實(shí)家長的這些因素對于孩子的厭學(xué)來說，也是有很大的一種關(guān)系的。因為孩子很容易受到家長自身的影響和家庭環(huán)境的影響。

尤其是14歲厭學(xué)的孩子，在他們心里家長的影響力是非常大的，如果再這樣的環(huán)境下成長，比如會導(dǎo)致厭學(xué)。所以，如果我們想要自己的孩子學(xué)習(xí)成績好的話，那么首先家長自己就要有一個對生活的積極態(tài)度。這樣才能使孩子在一個安靜和諧的家庭環(huán)境中，專注自己的學(xué)習(xí)。

其次家長應(yīng)該要學(xué)會正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會上，很多外界的誘惑也會使孩子迷失掉自我。相信家長也都經(jīng)常看一些新聞，那些出現(xiàn)問題的孩子也都是14歲、15歲的年級，因為這個時候他們的意志還沒成熟，總是會被一些不好的因素影響。

針對這樣的孩子，一定要從疏導(dǎo)角度出發(fā)，從感情上潛移默化的打動孩子，從情緒上疏導(dǎo)緩和矛盾，可以通過身邊的案例，引導(dǎo)孩子未來的生活方向，也可以通過孩子的興趣愛好，為其樹立未來發(fā)展的目標(biāo)。

孩子14歲叛逆厭學(xué)不聽話怎么辦

第一、家長要耐心傾聽孩子的心聲，不要隨意打斷孩子的說話。哪怕孩子說得沒有道理，家長也要讓孩子把話說完，再對孩子的話進(jìn)行耐心地點(diǎn)評，這樣做才能讓孩子體會到被尊重的感覺。

第二、引導(dǎo)他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認(rèn)識這一時期是個體發(fā)展中所必經(jīng)的過程，要以積極的態(tài)度對待，樹立榜樣和楷模，組織多種自主性活動，發(fā)揮他們的獨(dú)立自主性，建立責(zé)任感，包括家庭/集體及社會責(zé)任感。

第三、以友相待并尊重他們的自主權(quán)，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關(guān)系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進(jìn)行良好的溝通，以朋友關(guān)系對他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。尊重他們應(yīng)有的自主權(quán)與隱私權(quán)，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過積極的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的不成熟和片面的認(rèn)識。

第四、家長多關(guān)注孩子的情緒，不要一味打罵孩子，這樣孩子的叛逆心會更強(qiáng)。叛逆期的孩子需要更多的關(guān)心和認(rèn)同，家長不要否定孩子，否則會加重孩子的叛逆心理，和家長的距離也會越來越遠(yuǎn)。

首先要給孩子溝通交流情況，了解孩子厭學(xué)的真實(shí)想法和原因，可以帶領(lǐng)孩子做一些公益活動和義工活動，讓孩子接觸不一樣的生活方式，改變自己的想法，珍惜自己上學(xué)的機(jī)會。

14歲男孩厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、尋找原因

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，家長不要驚慌失措，孩子厭學(xué)也是暫時性的，家長應(yīng)該清楚孩子為什么厭學(xué)，對癥下藥，幫孩子找到學(xué)習(xí)的動力和信心。

2、給予正確的引導(dǎo)

初中階段的男生比較容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，此時家長已改給予正確的引導(dǎo)和教育，幫助孩子盡快走出厭學(xué)困境，在初中這一重要學(xué)習(xí)階段，打好基礎(chǔ)，為今后沖刺中考，考取理想考中奠定基礎(chǔ)。

很多厭學(xué)現(xiàn)象是在初中爆發(fā)出來的，這是因為之前孩子不敢發(fā)表自己的意見，只能順從著父母。而當(dāng)14歲小孩上了初中后，膽子越來越大，有很強(qiáng)的自我意識，開始挑戰(zhàn)家長和老師的權(quán)威。因此孩子討厭父母過問自己的學(xué)習(xí)，慢慢的開始厭學(xué)。

14歲小孩厭學(xué)怎么辦

一、表現(xiàn)出自己的同理心

當(dāng)孩子明確表示不想再讀書時，其實(shí)他更希望的是得到父母的安慰和鼓勵。可能這個時候，孩子恰好遇到了挫折，他不知道接下來應(yīng)該如何面對，所以才會想著不讀書來逃避問題。向父母吐露心聲，說明孩子對父母特別信任，希望父母可以聽到他們的言外之意。

放下架子和身份，聽聽孩子的心聲，用同理心去理解他們。相信青春階段，很多父母也曾萌發(fā)過厭學(xué)的想法，試著用自己的精力去引導(dǎo)孩子。相信這個階段不會持續(xù)很久，一旦跟孩子產(chǎn)生共鳴，厭學(xué)的問題也能得到妥善的解決。

二、理解孩子的壓力

許多家長教育厭學(xué)的孩子，都是非打即罵，但是這對孩子的厭學(xué)毫無作用，甚至是幫倒忙。現(xiàn)在孩子厭學(xué)已經(jīng)是一件比較普遍的事情了，有60%的中學(xué)生都有厭學(xué)情緒或厭學(xué)傾向。那么，14歲女孩厭學(xué)怎么辦？

14歲女孩厭學(xué)怎么辦

1、厭學(xué)孩子減壓，增加學(xué)習(xí)興趣

家長和老師給孩子的壓力如果太大，也可能會使初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。初中家長和老師最好不要給孩子太大的壓力，讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率也會變高。

學(xué)習(xí)興趣也是一個非常關(guān)鍵的因素，家長和老師可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡上學(xué)習(xí)，從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

2、幫助厭學(xué)孩子找到原因

很多家長都在為孩子不愿意去學(xué)校學(xué)習(xí)而發(fā)愁，孩子不想去學(xué)習(xí)，強(qiáng)制要求肯定是會讓孩子出現(xiàn)逆反的心理，所以在生活中，大家就應(yīng)該注意自己的心理調(diào)節(jié)，讓自己的孩子克服厭學(xué)。那么，14歲的孩子厭學(xué)怎么辦？

14歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、將孩子特長與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來

家長可以將孩子的特長與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來，其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的學(xué)生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習(xí)慣，如經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲。

2、輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力

很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會使他們變得自信起來，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

14歲初中生厭學(xué)怎么辦？現(xiàn)在，初中生厭學(xué)現(xiàn)象，不再單單發(fā)生在那些過往成績差的學(xué)生身上。一些重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班的學(xué)生，也逐漸出現(xiàn)厭學(xué)情緒、厭學(xué)行為。對于這部分初中生的厭學(xué)情況，需要了解其特殊情況和心理，從而找到有效克服厭學(xué)的方法。

14歲初中生厭學(xué)怎么辦

1、父母要理性幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)

父母要隨時監(jiān)測孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助孩子設(shè)立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。

2、培養(yǎng)孩子抗壓能力

適應(yīng)能力差，在學(xué)習(xí)生活中遇到一點(diǎn)挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。