孩子不聽話冷處理幾天好嗎

孩子不聽話是各位家長都經(jīng)常遇到的問題，但是也是家長遇到問題中比較難纏的問題。所以很多家長在解決孩子不聽話的這件事上都絞盡腦汁，甚至有些家長會(huì)問：孩子不聽話冷處理幾天好嗎？所以這樣的教育方式到底好嗎？下面我們一同來了解一下吧。

孩子不聽話冷處理幾天好嗎

最好不要。父母在教育孩子的時(shí)候應(yīng)該應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理的教育。如果孩子不夠自覺我們冷處理只會(huì)加重孩子不聽話的行為。

孩子不聽話怎么教育

1、家長要學(xué)會(huì)和孩子溝通

很多時(shí)候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況，大多數(shù)都是家長和孩子之前缺乏交流，家長總是固執(zhí)己見，堅(jiān)持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧，完全不顧家長的感受，獨(dú)來獨(dú)往，兩個(gè)人就這樣互不交流，肯定是沒有辦法解決問題的。

首先這個(gè)肯定是不對的，孩子在小的時(shí)候，他沒有分辨是非的能力做的事情也不能去判斷對錯(cuò)，這就需要家長的正確引導(dǎo)，當(dāng)孩子罵媽媽的時(shí)候，媽媽應(yīng)該首先指出，孩子的錯(cuò)誤，然后跟孩子好好溝通，這種行為是一種不對的行為，并且讓他知道如何去改正自己的錯(cuò)誤。

孩子不聽話還罵了媽媽這種怎么處理

方法1：營造平等互愛的家庭環(huán)境

營造平等互愛的家庭環(huán)境是進(jìn)行良好教育的大前提。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來自父母的愛，同時(shí)也能感受到父母之間的愛，這樣會(huì)使孩子知道父母也是需要?jiǎng)e人的關(guān)愛的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。

方法2：平等交流

要讓孩子知道父母和自己也是平等的，同樣有自己的權(quán)利。由于孩子的經(jīng)驗(yàn)不足，在一些問題上家長更有權(quán)力做出最終的決定，也就是說，家長與孩子在平等交流的基礎(chǔ)上，還要有一定的權(quán)威性。雖然父母的權(quán)威無形中造成與孩子之間的距離，但相對也培養(yǎng)出了孩子獨(dú)立的個(gè)性。

不建議。如今不聽話孩子有很多，特別是在中學(xué)的孩子教育是非常明顯的，有很多父母都管不住自身的孩子，由于在叛逆期的孩子誰的話也聽不進(jìn)，并且會(huì)做出一些過激行為，因此方法一定要用對。

孩子不聽話送去封閉學(xué)校好嗎

明確地說，孩子不聽話送去封閉學(xué)校，這是父母不負(fù)責(zé)任的做法。孩子不聽話，不服管教，一定是有原因的。父母因?yàn)楹⒆佑羞@樣的表現(xiàn)，想早日擺脫這個(gè)孩子是可以理解的。但是，把孩子送到寄宿學(xué)校，只是暫時(shí)擺脫了這個(gè)麻煩，孩子的問題并不會(huì)自動(dòng)消失，所以，父母送孩子到寄宿學(xué)校，是一種極其不負(fù)責(zé)任的甩手掌柜的做法。

如果家里有這樣的孩子，父母應(yīng)該盡可能把孩子留在自己身邊，用愛心和溫暖去感化孩子，只有這樣，孩子才能早日回到正確的軌道。

當(dāng)家長遇到孩子不聽話應(yīng)該如何教育呢

1、保持冷靜

當(dāng)孩子長大以后，他們就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的自我意識，這個(gè)階段的孩子會(huì)變得十分不聽話，并且控制不住自己的情緒，有什么不順心的事情就喜歡發(fā)脾氣。當(dāng)孩子不聽話發(fā)脾氣的時(shí)候，家長應(yīng)該怎么處理呢？

孩子不聽話發(fā)脾氣時(shí)家長怎么處理

1、當(dāng)孩子不聽話發(fā)脾氣時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們，正確地說出自己內(nèi)心的情緒：我累了，我生氣了等等。大人尚且經(jīng)不起負(fù)面情緒的積壓，更何況孩子。所以，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們，學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒，是疏導(dǎo)對抗情緒最好的辦法。

2、只有通過與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內(nèi)心一些真實(shí)的想法，才可以對孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和正確的引導(dǎo)。比如孩子要某個(gè)玩具，但是家里有很多同類型玩具，你就讓他說出跟家里的有什么不一樣或者為什么想要這個(gè)玩具。溝通比例，也可以按照3:1進(jìn)行，溝通3次，滿足1次，至少讓孩子知道，溝通是有效果的。

3、給予孩子足夠的空間。長想要自己的孩子脾氣溫和的話，可以試著提高孩子的情商，因?yàn)楦咔樯痰暮⒆釉谔幚韱栴}上會(huì)具備充足的經(jīng)驗(yàn)。給予孩子足夠的空間就是一個(gè)鍛煉孩子情商的好方法。在一定條件下，讓孩子自由地處理身邊遇到的事情，自主思考解決問題的最佳方法，當(dāng)孩子遇到瓶頸時(shí)，父母再給予一定的建議。

4、孩子如果能有兩三個(gè)知心好友、無話不說，有些問題孩子不想和家長說，但是可以和好朋友分享，伙伴關(guān)系可以讓孩子找到歸屬感和認(rèn)同感。當(dāng)孩子遇到一些困難挫折、情緒化的時(shí)候，社交伙伴的支持可以建立孩子的安全感，幫助孩子走出壞脾氣，所以父母要多讓孩子外出交流，結(jié)識新的小伙伴，一味的限制孩子外出反而不利于孩子緩解情緒。

孩子在成長的路上肯定是有不聽話的行為的，但是家長怎么對待這時(shí)的孩子，是個(gè)較為嚴(yán)肅的問題，所以家長要冷靜處理，不要想著去通過冷戰(zhàn)教訓(xùn)孩子，那么孩子不聽話冷戰(zhàn)對他好嗎？

孩子不聽話冷戰(zhàn)對他好嗎

孩子不聽話冷戰(zhàn)對他不好。因?yàn)檫@很容易傷害到孩子的心靈，其實(shí)家長可以給孩子過看繪本的方式來引導(dǎo)他。而且冷戰(zhàn)是最差的解決方法，也是我們所謂的“冷暴力”，所以平時(shí)一定要和孩子打開心扉，多去溝通了解，才能知道對方心里在想什么，才能更好的去解決問題。

家長要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法處理，不要因?yàn)閷⒆永鋺?zhàn)，而造成孩子性格發(fā)育不完全，同時(shí)也不能經(jīng)常對孩子說教、嘮叨，這樣容易造成孩子出現(xiàn)自卑的心理。

孩子不聽話怎么引導(dǎo)

1、控制自己的情緒

孩子在家不聽話，或者不服管教，父母把這樣的孩子送到寄宿學(xué)校，這是父母不負(fù)責(zé)任的做法。如果家里有這樣的孩子，父母應(yīng)該盡可能把孩子留在自己身邊，用愛心和溫暖去感化孩子，只有這樣，孩子才能早日回到正確的軌道。

孩子不聽話送封閉式學(xué)校好嗎

寄宿學(xué)校不是萬能的，太小的孩子遠(yuǎn)離父母，與父母的鏈接更少，反而不利于孩子的成長。我個(gè)人覺得孩子如果高中了倒是可以寄宿。還是加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子真實(shí)的心理需求，修補(bǔ)與孩子之間的親子關(guān)系。

孩子不聽話，是什么情況下不聽話？父母對孩子不聽話的反映是什么呢？如果強(qiáng)硬的要求孩子聽話，那么會(huì)激起孩子的叛逆心，如果可以平和的跟孩子溝通，了解他為什么不聽話的背后原因，是孩子有什么訴求父母沒有滿足，所以孩子想用不聽話的形式吸引父母對自己的關(guān)注呢？

寄宿學(xué)校不是萬能的，太小的孩子遠(yuǎn)離父母，與父母的鏈接更少，反而不利于孩子的?

送寄宿的話，孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校了，你了解不了孩子的所作所為，只能從老師口中了解一些，更加減少了和孩子的接觸溝通，這樣比較難管好孩子的，所以比較不建議送寄宿的。可以的話建議家長一個(gè)留著和照顧孩子，多些交流。

1、12歲或者說初中以前的孩子，只要具備可能，不寄宿為好。12歲之前是孩子的心理依戀期。這個(gè)時(shí)期的孩子，仍然非常需要父母陪伴在自己身邊。

父母把孩子留在身邊，讓孩子享受家的溫暖，為孩子提供必要的心理和情感支持，有利于孩子建立健康的依戀關(guān)系，對于孩子今后的順利獨(dú)立和分離非常重要。否則 ，孩子可能會(huì)出現(xiàn)情感空白，導(dǎo)致孩子終生都有可能在尋求彌補(bǔ)這個(gè)空白。

2、有的時(shí)候，因?yàn)榇笕说囊恍┨厥庠颍议L將孩子送入寄宿學(xué)校也未嘗不可。比如，父母雙方都不在孩子身邊工作，或者一方不在孩子身邊，而另一方又無法獨(dú)力承擔(dān)起照顧孩子上學(xué)的責(zé)任；比如，父母離婚，而扶養(yǎng)孩子的一方無法承擔(dān)起每日照顧孩子上學(xué)的責(zé)任。

在如上的兩種情況下，孩子的父親或母親均沒有足夠的時(shí)間、精力和體力單獨(dú)帶孩子上學(xué)，所以不得不將孩子送到寄宿學(xué)校。此時(shí)，家長要與孩子做好充分的溝通工作，取得孩子的諒解、同意和支持。如果經(jīng)過溝通，孩子實(shí)在不愿意住寄宿學(xué)校，家長應(yīng)該重視孩子的要求，對自己的生活和工作做出最大限度的調(diào)整。

3、還有一種情況，孩子比較成熟，性格上比較合群，對集體生活充滿向往，孩子可能提出上寄宿學(xué)校的要求。在這種情況下，家長與孩子充分溝通后，也可以有條件地允許孩子上寄宿學(xué)校。