初中生玩游戲家長應(yīng)該如何處理

初中生沉迷于玩游戲是因為他在理想生活中得不到足夠的照顧，只能在虛擬世界中尋求一些安慰。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)在虛擬世界中也可以找到親情的時候，他們自然而然地陷入其中。因此，家長如果不想讓孩子沉浸在游戲中，就需要花時間給他足夠的陪伴。

初中生玩游戲家長應(yīng)該如何處理

一、家長要樹立榜樣。

有些大人自己都很難控制好玩手機的時間，卻要求孩子不能玩，這樣他是非常不服氣的。所以家長要以身作則，控制好玩手機的時間，必須做到在孩子面前不要玩。

二、豐富孩子的業(yè)余生活。

初中生玩游戲是因為他們的精力充沛無法發(fā)泄，不管是在農(nóng)村還是城里，現(xiàn)在的孩子幾乎都可以輕易的接觸到手機，和小伙伴們一起玩的時間少之又少，能玩的地方也不多。這就需要父母的帶動，可以帶孩子一起爬山、游泳、畫畫都可以，這種豐富的業(yè)余生活，不僅能讓孩子發(fā)現(xiàn)生活的美，還能促進(jìn)親子之間的關(guān)系。

家長要記得先冷靜下來，不要急著去責(zé)怪孩子，先問問孩子是為什么要抄襲作業(yè)。如果孩子是因為急著交作業(yè)卻沒有寫或者忘了寫等一些特殊原因，并且孩子有改正的態(tài)度，可以適當(dāng)原諒，誰還沒有犯錯的時候呢？我們可以適當(dāng)懲罰，最重要是我們要鼓勵孩子認(rèn)真完成作業(yè)，給孩子溫馨的環(huán)境。

初中生抄作業(yè)家長如何處理

先不要盲目的責(zé)罵孩子。不管發(fā)現(xiàn)了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

孩子做題有時會偷懶。不想著自己動腦做。就起了抄襲的心思。也會因為本身就不會，作業(yè)又越累計越多，索性就直接抄了。

家長不要把孩子必須做完作業(yè)，當(dāng)做是一種必須的標(biāo)準(zhǔn)。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

不要因為發(fā)現(xiàn)了抄襲，就大聲責(zé)罵。這樣子，孩子會離家長越來越遠(yuǎn)。有事情也會因為害怕而不敢說實話。

孩子買了，證明孩子有強烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒收了，但對于孩子來說就會造成心里上的創(chuàng)傷或者怨恨。既然孩子是自己偷偷買的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進(jìn)行約束。在平時上學(xué)期間手機要上交到你那，到休息或者放假的時候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

初中生自己買手機家長如何處理

1、不應(yīng)強制性沒收手機。如果初中生偷偷買了手機，那么說明孩子對手機有著非常強烈的“擁有欲望”，不管他想用手機上網(wǎng)、玩游戲，還是用手機來聽網(wǎng)課，家長都不應(yīng)該強制性地沒收手機。因為如果和孩子對著來，很有可能引發(fā)孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時也不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

2、約定用手機的時間。既然不能直接沒收孩子的手機，那我們作為家長，應(yīng)該坐下來和孩子好好溝通這個問題，可以和孩子約定使用手機的時間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機。

這樣做既能滿足孩子使用手機的需求，也能更好地監(jiān)督孩子使用手機的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機作為強化物。除了上述簡單的方法之外，我們還可以充分利用心理學(xué)知識，把手機作為孩子行動的強化物，促進(jìn)孩子的積極行為。

我個人認(rèn)為，不如采用大禹治水的方法—堵不如疏。這是離不開家長的引導(dǎo)的。家長要經(jīng)常與孩子探討有趣的話題并在閑暇的時間陪孩子出外游玩，當(dāng)然我也認(rèn)為可適當(dāng)嚴(yán)厲一些，做到恩威并施。

初中生沉迷游戲家長應(yīng)該怎么做

1、思想教育

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子在玩游戲，不應(yīng)該一味去罵去打去批評去責(zé)備孩子，更不能摔手機、沒收電腦之類的，應(yīng)該平等地和孩子交談，讓孩子辨別游戲的是非劣汰，讓孩子正確認(rèn)識虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，讓孩子認(rèn)識到現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，尤其初中生、高中生，讓其明白中考、高考是人生的一大轉(zhuǎn)折點。

2、戶外運動

雙休、節(jié)假日、寒暑假，有的父母比孩子更放松，打麻將、玩手機、走東家串西家……這樣的父母有何資格教育孩子？在假期，父母應(yīng)讓孩子出去做一些戶外運動，如踢足球、打羽毛球之類的，也可帶孩子出去旅游，既增長孩子見識，又轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

當(dāng)初中生打父母的時候，切記不能以暴制暴，這樣很容易加重他們的逆反心理。此時，家長要引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己的錯誤，讓他們學(xué)會和諧宣泄自己的情緒，從而為孩子進(jìn)行糾正。

初中生打父母家長如何處理

1、要讓孩子認(rèn)識情緒

在生活中，家長可以經(jīng)常留意周邊的情緒資料，有意識的豐富情緒方面的詞匯，不管是正面的還是負(fù)面的，家長一定要及時的開導(dǎo)孩子，并且用不同的詞去描繪孩子的情緒。

當(dāng)初中生打父母時，父母要把情緒和行為分開來看，情緒是一個人的外界反應(yīng)。當(dāng)孩子的過激的情緒嚴(yán)重的時候，一定要選擇接受，來為孩子講解其中的道理，讓他進(jìn)一步的認(rèn)識到其中行為，并且能夠有效的控制住自己的情緒。

2、千萬不能以暴制暴

近些年隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，很多做工精良內(nèi)容豐富的游戲出現(xiàn)在了我們的視野當(dāng)中，也吸引了一大批玩家的嘗試體驗，但是很多小孩子的自控能力是比較差的，甚至有的時候會因為愛玩游戲?qū)W(xué)習(xí)任務(wù)扔到一邊。作為家長，應(yīng)該怎么教育孩子，讓他們正確的處理娛樂和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

初中生愛玩游戲家長怎么勸導(dǎo)

1、跟孩子在一起的時候，家長要遠(yuǎn)離手機、不玩手機。孩子之所以沉迷于玩手機，最大的誘發(fā)因素就是家長。想要根除孩子玩手機的習(xí)慣，首先就是要家長樹立榜樣，在與孩子一起的時候，堅決不玩手機，如果這一點都做不到，那就別想讓孩子戒除玩手機的習(xí)慣。

2、對于孩子來說，孩子也是有被表揚、被肯定的需求的。例如取得好成績的時候需要得到表揚，這都是一種十分普遍的心理，而不少家長在遇到這樣的情況時，卻往往容易忽視，孩子的這種需求無法得到滿足便可能會出現(xiàn)轉(zhuǎn)移。而在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界中，贏得勝利的快感則剛好可以滿足他們。

3、有些家長看到孩子玩手機，喜歡講道理，道理講多了，孩子根本就聽不進(jìn)去，還認(rèn)為家長根本不懂他們，有代溝。還有些家長喜歡在孩子玩游戲正高興的時候，與孩子溝通，看著孩子沒反應(yīng)，一把就搶過來，這是禁忌。這些就會導(dǎo)致出現(xiàn)一些孩子動不動跳樓的場景。

4、耐心引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出游戲誤區(qū)。及時地發(fā)現(xiàn)孩子所出現(xiàn)的問題，告訴孩子沉迷游戲和手機的危害性，并進(jìn)行思想上的教育。要耐心地引導(dǎo)孩子，千萬不要對孩子打罵，正確地幫助他們走出游戲的誤區(qū)。

現(xiàn)在的游戲越來越能拿捏住青少年的心理，讓孩子一上手就欲罷不能。那么初中生愛玩游戲家長怎么辦呢？

初中生愛玩游戲家長怎么辦

如果出現(xiàn)這樣的情況，父母一定要注意，越是復(fù)雜的局面，越要講究方式方法，要注意自己的態(tài)度，不要引起孩子自我意識的反彈。

拿“批評”來說，應(yīng)以對話和交流的方式為主，但要更偏重于對錯誤思想和行動的思索及檢查。為了解決問題，避免錯誤再次發(fā)生，批評應(yīng)是父母和孩子之間一場有約定和要求的對話。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個孩子學(xué)習(xí)成績其實還可以，但本人的自制力比較差，對后果預(yù)見不足，一有可能就想跑出去玩游戲。建議父母在出現(xiàn)這種情況后，首先要有足夠的耐心去教育孩子，告訴孩子這樣做的后果，還要表達(dá)出對孩子的信任和期望。

孩子沉迷游戲的原因