孩子唱反調(diào)該怎樣引導(dǎo)

其實(shí)孩子唱反調(diào)是一種孩子成長的表現(xiàn)，很多家長并沒有意識到孩子已經(jīng)長大了，家長對孩子唱反調(diào)的行為會嚴(yán)格教育，但是家長對孩子不能一味滿足，也不能過分限制。那么孩子唱反調(diào)該怎樣引導(dǎo)呢？

孩子唱反調(diào)該怎樣引導(dǎo)

平時(shí)不要給孩子太多說“不”的機(jī)會，讓他的唱反調(diào)換個(gè)方式表達(dá)。最好的方法就是無論你想讓他做什么都可以先設(shè)定好兩個(gè)答案，一般選一個(gè)孩子喜歡的一個(gè)不喜歡的，讓他選擇，目的順利達(dá)成。

孩子唱反調(diào)往往是在他自己知道不可行的情況下來試探大人的反應(yīng)。這時(shí)候就是在考驗(yàn)大人的智商和情商的時(shí)候！

如果孩子是在唱反調(diào)的時(shí)候作為大人不能訓(xùn)斥指責(zé)，你倒不如順著孩子所反的方向和他一起去面對他所唱反調(diào)的結(jié)果。當(dāng)他知道這樣不對爸爸或者媽媽還支持理解他，我保證他下一次絕不和你唱反調(diào)。

事過后你再和他講不能所有事情都按照他的意愿去做，因?yàn)橛邪职謰寢屇兀嬖V他爸爸媽媽的職責(zé)不只是在生活上對他的愛護(hù)和照顧還，還會在他做錯(cuò)事情的時(shí)候幫助他改正錯(cuò)誤。

當(dāng)孩子長到一定年紀(jì)之后，家長會發(fā)現(xiàn)孩子變得特別的自我，什么事情都想要按照自己的想法來，經(jīng)常和家長老師唱反調(diào)，這說明孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了。作為家長應(yīng)該知道如何處理類似的情況，千萬不能和孩子“硬碰硬”，否則只會將孩子越推越遠(yuǎn)。

孩子唱反調(diào)該怎樣管教

1、父母可以抓住孩子的愛比賽心理，與孩子進(jìn)行“競爭”，看誰能做到更快更好。當(dāng)然，在“競爭”開始的時(shí)候，父母應(yīng)該故意讓自己的孩子贏得更有興致，以便培養(yǎng)孩子繼續(xù)做下去的信心。

2、很多時(shí)候，孩子之所以和家長唱反調(diào)，就是因?yàn)楦改缚偸且砸桓薄案吒咴谏稀钡淖藨B(tài)，來命令孩子來執(zhí)行。想要改變這種狀態(tài)，家長就要試著俯下身來，和孩子做朋友，陪孩子玩耍，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)感受，不總以命令的姿態(tài)來對話。

3、分析當(dāng)前局面并讓孩子迅速冷靜。比如當(dāng)孩子因?yàn)闆]得到想要的玩具而生氣的時(shí)候，讓孩子知道，這個(gè)玩具為什么不能賣。然后你可以讓孩子回自己的臥室，或者看會電視，讓孩子在，冷靜的狀態(tài)下，做出反思。

4、用提問的方式讓孩子回想整件事情的經(jīng)過，并結(jié)合事情結(jié)果進(jìn)行分析，讓孩子自己意識到剛剛做的事情到底對不對。很多時(shí)候，孩子第一時(shí)間理解到的信息是不對稱、不全面的，只有讓他學(xué)會自我反思，才可以幫助孩子自我整合。

當(dāng)孩子看了不健康的內(nèi)容時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴他們那些內(nèi)容是不適合他們的年齡的。同時(shí)，要明確告訴孩子這樣的內(nèi)容會帶來什么樣的不良影響，對他們的成長會有什么樣的傷害。

13歲孩子看不健康的東西該怎樣引導(dǎo)

1、保持冷靜，避免過度反應(yīng)。過激的反應(yīng)可能會讓孩子感到恐懼或產(chǎn)生逆反心理。

2、以平和的態(tài)度與孩子開啟對話，例如：“寶貝，我發(fā)現(xiàn)你看到了一些不太好的東西，咱們來聊聊怎么樣？”

3、用簡單易懂的語言解釋為什么這些內(nèi)容不健康，比如“這些內(nèi)容可能會給你帶來錯(cuò)誤的想法，影響你的成長”。

4、了解孩子是如何接觸到這些內(nèi)容的，是無意還是被誤導(dǎo)，以便采取相應(yīng)措施避免再次發(fā)生。

孩子如果處于叛逆期的話，那么家長要學(xué)著去聽聽他的想法要學(xué)會去理解孩子這個(gè)年齡段的孩子是逐漸走向成熟的一個(gè)自我意識覺醒期。他希望家長理解自己同時(shí)又害怕家長否定自己，所以家長要心平氣和的去和孩子以朋友的方式，相處良好的家庭氛圍有助于孩子平穩(wěn)的度過叛逆期。

男孩子叛逆期怎樣引導(dǎo)孩子

與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

提前經(jīng)常帶孩子要讀的學(xué)校看看，跟他說這是你馬上要讀的學(xué)校，讓他提前適應(yīng)環(huán)境。跟他講講學(xué)校里有什么好玩的，勾起他的興趣。有意識地培養(yǎng)孩子一些學(xué)習(xí)生活方面的能力，讓他能夠從容不迫的應(yīng)對入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。

孩子害怕開學(xué)家長怎樣引導(dǎo)

首先，要給孩子一個(gè)心理暗示：上學(xué)，是一件多么有趣的事情啊。心理暗示的魔力在于，你暗示的次數(shù)多了，自己都會覺得：真的是那么一回事。要告訴孩子，上學(xué)了，你能學(xué)到更多的知識，認(rèn)識更多的老師和同學(xué)，我們判斷一個(gè)孩子是小孩子還是長大的標(biāo)志，就是，你是不是上學(xué)了。

其次，要讓他明白，在即將到來的一段時(shí)間里，你要在這里學(xué)習(xí)、在這里成長，你入學(xué)的時(shí)候是這個(gè)樣子，等你畢業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)長成小小少年了，學(xué)校、老師和同學(xué)會見證你的成長，這是多么有趣的一件事情，你們一起成長。

第三，帶孩子到學(xué)校周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉環(huán)境，對于年幼的孩子來說，更容易接受，而陌生的環(huán)境，則更容易讓他產(chǎn)生緊張情緒，給他時(shí)間，給他機(jī)會，讓他熟悉。

孩子為什么害怕開學(xué)

對于我們很多的人來說，作為父母，我們應(yīng)該要學(xué)會保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通，這樣的話，就會對自己的孩子有很大的影響。

叛逆期的男孩子該怎樣引導(dǎo)教育

1、正確認(rèn)識孩子叛逆心理很關(guān)鍵

應(yīng)理解孩子呈現(xiàn)的叛逆心理是自我覺醒、要求獨(dú)立的表示，形成獨(dú)立性的良好心理準(zhǔn)備。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了就能逐漸發(fā)展起自主性，形成自我發(fā)展的內(nèi)部動力，愿意并能夠去做力所能及的事，去動腦筋想問題，并提出自己新穎、獨(dú)到看法。

2、家長要學(xué)會冷靜，理智對待

在叛逆期內(nèi)，家長不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽各方意見，給孩子辯解的機(jī)會和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長的“威嚴(yán)”壓制孩子，強(qiáng)制孩子屈服。

若孩子不愿上學(xué)，建議家長與孩子進(jìn)行良好的溝通，找出問題的原因，是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校受了傷，還是因?yàn)楹⒆硬幌矚g上學(xué)，不愛學(xué)習(xí)。幫孩子找出問題的根源，接上快樂結(jié)，調(diào)整好情緒狀態(tài)。

孩子對讀書不感興趣怎樣能引導(dǎo)

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

有的孩子不喜歡學(xué)習(xí)，不想讀書了，就是覺得學(xué)習(xí)很枯燥無味。但其實(shí)，它可以是有趣的、生動的。比如，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，家長也可以讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)。

平時(shí)，家長還可以跟孩子一起看書、探索新事物，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。日常，也要鼓勵孩子參加課外活動、社交活動，讓孩子感受到在生活里，很自然的學(xué)習(xí)方式，這也是一種認(rèn)知提升。

2、幫孩子建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系