孩子上高三壓力大不想上學(xué)怎么辦

高三了，不想上學(xué)有環(huán)境影響的因素，如學(xué)習(xí)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，還有同學(xué)老師的關(guān)系造成了心結(jié)，不管什么情況，家長(zhǎng)都不能著急，那么，孩子上高三壓力大不想上學(xué)怎么辦？

孩子上高三壓力大不想上學(xué)怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間一定要保持家庭和睦，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。而且父母對(duì)孩子的期望也不要太高，給孩子太高的期望或者對(duì)孩子要求太高，都會(huì)給孩子造成壓力，嚴(yán)重的可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理，慢慢的就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)傾向。

所以說(shuō)家長(zhǎng)在這段時(shí)間千萬(wàn)不要給孩子太大的期望和壓力。我們可以每天給孩子一些鼓勵(lì)，不管考成什么樣子都無(wú)所謂。

2、不要打罵

很多的高三孩子都會(huì)產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)壓力，這時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)不想去學(xué)校的想法，那我們作為家長(zhǎng)就需要針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，并且讓孩子說(shuō)明原因，這樣才更好幫助孩子解決問(wèn)題，那么高三孩子壓力大不想去學(xué)校怎么辦呢？

高三孩子壓力大不想去學(xué)校怎么辦

1、學(xué)會(huì)自信

在高三這一年家長(zhǎng)一定要幫助孩子建立自信，自信不一定能讓孩子成功，但是丟失自信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。很多成績(jī)優(yōu)秀在孩子在高考中失利，他們不是輸在知識(shí)能力上，而是敗在信心上。

2、適當(dāng)讓孩子放松自己

有時(shí)候高三孩子不想去學(xué)校可能是給自己的壓力太大了，結(jié)果就會(huì)適得其反。所以家長(zhǎng)要幫助孩子慢慢學(xué)會(huì)適當(dāng)放松自己，可以在學(xué)習(xí)之余給自己安排些文娛活動(dòng)，然后做到勞逸結(jié)合。

孩子說(shuō)壓力大不想上學(xué)怎么辦？孩子學(xué)習(xí)壓力大，主要原因是家長(zhǎng)和老師高度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，使孩子在沒(méi)有品嘗學(xué)習(xí)本身快樂(lè)的情況下，被動(dòng)痛苦地學(xué)習(xí)。要想解決孩子壓力大不想上學(xué)的問(wèn)題，首先要解決孩子對(duì)學(xué)習(xí)的“三態(tài)”，心態(tài)、態(tài)度、狀態(tài)。建議家長(zhǎng)和老師降低期望值和要求，讓孩子做一些簡(jiǎn)單的題目，讓孩子很容易滿足成功欲，享受學(xué)習(xí)本身帶來(lái)的樂(lè)趣，逐漸進(jìn)入一種理想狀態(tài)。

孩子說(shuō)壓力大不想上學(xué)怎么辦？

一、對(duì)孩子表示同理心。

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

二、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。

當(dāng)你聽(tīng)到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法，再來(lái)對(duì)癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

孩子作業(yè)多，壓力大不想上學(xué)上。赿在這種情況，當(dāng)家長(zhǎng)的更應(yīng)該多關(guān)心孩子，更不能用打罵的方法去解決，一定要細(xì)心關(guān)心孩子是在哪方面出的問(wèn)題，是自己了解能力跟不上，還是聽(tīng)課聽(tīng)不進(jìn)。和老師共同溝通，看看孩子優(yōu)點(diǎn)在哪，缺奌在哪，多給孩子開(kāi)導(dǎo)。

1、作為家長(zhǎng)，不要刻意關(guān)注孩子的成績(jī)。孩子在家，多關(guān)心她的身體和心理變化，不要整天在她耳邊提分?jǐn)?shù)、名次，或者拿“別人家的孩子”做榜樣頻頻刺激她；

2、客觀評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)能力，不要給孩子樹立過(guò)高的目標(biāo)。目標(biāo)過(guò)高過(guò)大，讓人心生怯意；

3、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。高中學(xué)習(xí)枯燥漫長(zhǎng)，日復(fù)一日年復(fù)一年，孩子容易產(chǎn)生厭倦。家長(zhǎng)要適當(dāng)時(shí)候予以鼓勵(lì)，讓孩子感到家庭的理解與支持，收獲成就感，找到自信；

4、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有起伏是正常的，家長(zhǎng)和孩子都不要過(guò)于敏感，不要被起伏的分?jǐn)?shù)、名次牽動(dòng)神經(jīng)。分?jǐn)?shù)重要，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要！

5、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)陪伴，幫著孩子科學(xué)釋放壓力。可以陪孩子聊天、散步、做活動(dòng)等，增進(jìn)親情，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，幫助孩子解決心理難題，樹立信心、上進(jìn)心，愉快地學(xué)習(xí)。

孩子進(jìn)入高三，高考越來(lái)越近，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)壓力大，緊張焦慮的現(xiàn)象，一些孩子甚至出現(xiàn)不想上學(xué)的情形，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，引導(dǎo)孩子正確看待高考的同時(shí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高三孩子最后一個(gè)月不想上學(xué)怎么辦

理解孩子的情緒：高考前的壓力可能會(huì)讓孩子感到焦慮、壓抑，理解孩子的情緒并與其溝通，可以幫助孩子緩解壓力。

給孩子適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間：高考前，家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，讓孩子放松身心，緩解緊張情緒。

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并定期檢查執(zhí)行情況可以幫助孩子有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，減少焦慮和壓力。

不要和其他的孩子比：高三學(xué)生學(xué)到的知識(shí)在于運(yùn)用，在于我們是否能夠掌握，而不是用知識(shí)來(lái)和其他人攀比，因此學(xué)習(xí)不要比，而要找方法，這樣才能輕松一點(diǎn)。

孩子上高三的時(shí)候壓力很大，有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)，應(yīng)好好的和孩子溝通，不要給孩子太大的壓力。告訴孩子，只要盡力就行了，至于今后考的怎樣，家長(zhǎng)都不要去責(zé)怪他。你理解了孩子，孩子才會(huì)跟你說(shuō)真心話。

孩子高三了不想上學(xué)了怎么辦

1、要鼓勵(lì)高中生進(jìn)行自我激勵(lì)

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。

再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒。

2、指導(dǎo)高中生學(xué)習(xí)方法

高三的孩子不想上學(xué)，肯定有原因，作為家長(zhǎng)要幫他尋找原因，找出解決辦法，幫他解決問(wèn)題，并說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性，高考的重要性，并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)就好了。

孩子上高三不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1、父母引導(dǎo)孩子放松

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問(wèn)題，對(duì)自己有一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，這可以幫助他們的孩子感到無(wú)能為力，找到希望和動(dòng)力，然后重建他們的信心。對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦感會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)多閱讀有關(guān)家庭教育的報(bào)紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

2、教孩子自我定位和評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績(jī)能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)只會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)無(wú)望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。