小孩做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

孩子寫作業(yè)磨蹭，關鍵是孩子還沒有形成自覺學習的好習慣，還沒有發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，總覺得寫作業(yè)為了應付老師，應付家長的，所以孩子覺得學習是痛苦的，是被逼的，才會找各種借口拖延寫作業(yè)。

小孩做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

一、首先要讓孩子明白做作業(yè)的目的。

做作業(yè)的目的是為了檢驗學習到的新舊知識點是否掌握并能靈活運用。而且做作業(yè)就像是模擬考試一樣。只不過考試不讓看書，做作業(yè)的時候好像比較自由一點。但其實不都是做題么。

二、其次要教會孩子做作業(yè)的正確步驟。

許多孩子一說做作業(yè)，就是掏出作業(yè)本，開始做題。其實這是不正確的。正確的步驟應該是先把老師今天講的內容看一遍，這就是在復習。然后再做題，這樣可以避免做題的時候不會了再翻書，節(jié)省時間。做題的時候盡量不翻書，就像考試的一樣，這樣也能提高孩子的思考能力。久而久之，考試的時候孩子也就不會有怯考的可能性了，因為考試跟平時做作業(yè)差不多，考試的時候壓力也就小了。

小孩子大多都是十分的貪玩，甚至在寫作業(yè)的過程中小動作多，導致做作業(yè)拖拉磨蹭。作為家長不要因此而責罵孩子，保持一個冷靜的心態(tài)是處理問題的前提，可以和孩子一起制定一份計劃書，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、孩子寫作業(yè)時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣，讓他們變得做作業(yè)拖拉磨蹭。正確的做法應該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

2、當我們幫孩子設定要提高注意力的目標時，不要催促他，也不要強制他去做，而是應該以極大的耐心去引導她，以信任之心鼓勵他，并告訴他目標的重要性，以及實現(xiàn)目標的好處，這樣才能讓孩子有信心、有動力向著目標努力，才能使他自覺地將自己的注意力集中在這個目標之上。

3、制定一個獎罰制度，和孩子約定好，如果按時完成作業(yè)，并且質量過關的話，就允許看一會電視，或者出去玩。但是家長要注意，不能讓孩子養(yǎng)成索取的習慣。這種獎罰制度要有明確的規(guī)定和底線，最好不是以物質為基礎的，且時間上每周一次最宜，不然很可能讓孩子學會和家長談條件。

4、小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭，家長必須引導孩子先復習再寫作業(yè)。不僅要翻閱教科書上的內容，熟記重要知識點，還要復習課堂筆記本上的內容，熟記老師補充的知識點，總結例題的解題方法，并把沒有記錄完整的內容補齊，這樣做就能達到復習鞏固當天所學內容的目的。

有的孩子經(jīng)常做作業(yè)拖拉磨蹭，沒有時間觀念總是拖到很晚才完成，浪費了家長和自己的時間。家長要給孩子樹立一個時間觀念，不要讓孩子做事拖拖拉拉，家長可以給孩子制定一個計劃，讓孩子在生活中有珍惜時間的意識。

小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦

1、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標。不光孩子，大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務進行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感，這樣孩子就不會出現(xiàn)做作業(yè)磨蹭拖拉慢的現(xiàn)象了。

2、父母要愛學習。如果小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢，家長想解決這個問題，首先得讓孩子愛上學習。讓他們對學習產(chǎn)生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學習。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態(tài)，那孩子也會受其影響，在他們的潛意識里回到家就該看電視、玩手機。

3、創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，有助于孩子集中注意力，這是解決小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢的根本方法。如果家里有條件，孩子可以有自己的房間，那么孩子的房間里面布置盡量簡單，玩具不要在寫字桌邊唾手可得。如果家里沒有條件，也應該在一個安靜的角落里面，專門給他們準備出一張寫作業(yè)的桌子。

4、家長要幫助孩子建立一個復習、寫作業(yè)、查缺撿漏、檢查的這樣一種模式。讓他們自己在寫作業(yè)前，先把當天的知識復習一下，最好分科進行，復習一門寫一門的作業(yè)。寫作業(yè)遇到不會的先空下，把會做的寫完。然后在對照書把不會的弄懂，最后把作業(yè)自檢一次。

很多一年級小孩都有做作業(yè)磨蹭拖拉慢的問題，家長讓他寫作業(yè)，半天也不動，不能完成老師布置的任務，久而久之，落下的知識很多，很難跟上老師的進度。因此，家長一定要改正孩子磨蹭的壞習慣，讓他養(yǎng)成自主學習和做事的習慣。

一年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦

1、激勵嘉獎

家長可以通過各種激勵方式，逐漸縮短孩子寫作業(yè)的時間，直至他能快速高效地完成作業(yè)。這樣做循序漸進，更容易達到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業(yè)，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2、訓練提高

家長可用一分鐘訓練法：如找些簡單的加減法口算題，在規(guī)定的一分鐘內，看小孩最多能做多少個題。家長還可以訓練孩子的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協(xié)調、手部小肌肉等。

無規(guī)矩不成方圓！給孩子立規(guī)矩，比如說，三十分鐘內應該完成的作業(yè)，沒有完成，壓縮當天看電視，玩游戲的時間，更嚴重的，六日休息安排好的游玩取消一次，孩子比較散漫，自律性差，只有家長給孩子立了規(guī)矩，他才能進步。學習習慣不是一天兩天形成的，想要改變也不會因為有了規(guī)矩而立竿見影，需要家長的耐心引導，需要孩子的配合。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦

1、首先，要給孩子創(chuàng)造一個舒適安靜的學習環(huán)境，大家都知道孟母三遷的典故，環(huán)境對于一個人來說至關重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環(huán)境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

2、少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業(yè)，快回書房去等這樣孩子會產(chǎn)生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

3、多使用疑問句或者選擇題，孩子放學后，如果想看動畫片或者玩游戲，你可以問他：你是先寫作業(yè)呢還是先看動畫片呢，其實孩子的心里有數(shù)，他知道你更想讓他寫作業(yè)，同時也知道先寫作業(yè)比看動畫片要重要的多，所以，權衡之下，孩子就會自覺的去寫作業(yè)了。

4、與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經(jīng)歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談談作業(yè)，然后可以陪著孩子一塊學習。

孩子寫作業(yè)磨蹭，關鍵是孩子還沒有形成自覺學習的好習慣，還沒有發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，總覺得寫作業(yè)為了應付老師，應付家長的，所以孩子覺得學習是痛苦的，是被逼的，才會找各種借口拖延寫作業(yè)。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

第一，要正確引導，獎懲得當。

改變孩子的不良習慣，猶如大禹治水，要堵更要疏。比如，和孩子溝通，達成協(xié)議，規(guī)定時間，規(guī)定作業(yè)量，完成作業(yè)就給予獎勵，完不成就要得到一定懲罰。

當然，家長的目的是要讓孩子養(yǎng)成認真快速完成作業(yè)的習慣，所以奔著要鼓勵孩子的目的去留任務，即作業(yè)量要從少到多，一步一步來，不可讓孩子有畏難情緒。

第二，要給孩子一個舒適安靜的學習環(huán)境。

小孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭不僅是因為孩子對作業(yè)沒有興趣，也證明孩子的專注力不集中，所以才能出現(xiàn)走神、拖拉磨蹭的現(xiàn)象。作為家長，我們要掌握正確的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，從而改變寫作業(yè)拖拉磨蹭的問題。

小孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境

給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學習，愛看書，自然而然孩子也是愛學習的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。學習環(huán)境要保證：不受干擾和影響的學習環(huán)境。孩子在學習時，學習桌上只能放書本和學習一些工具，其他的玩具，吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。

2、孩子實行獎懲制

孩子在規(guī)定時間內的作業(yè)之后，家長可以適量地給孩子一些獎勵，比如小貼紙之類，讓孩子有成就感。相反，如果孩子不能在規(guī)定時間內完成家長給他規(guī)定的作業(yè)量，家長可以給孩子一些懲罰，比如讓孩子拖地，抄生字等等，讓孩子知道寫作業(yè)拖拉磨蹭對自己沒好處。