小學(xué)生偷東西屢教不改怎么辦

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有些家長(zhǎng)從小就過(guò)分的寵溺孩子，讓他養(yǎng)成了不好的觀念和習(xí)慣，只要喜歡的東西就一定要拿到手，慢慢的孩子很有可能養(yǎng)成偷東西的壞習(xí)慣，甚至屢教不改，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

小學(xué)生偷東西屢教不改怎么辦

1、當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子一概否定，而是要給孩子積極改正地機(jī)會(huì)，能夠讓孩子主動(dòng)地去把東西還給別人。是能夠從自己積極地改正行為中，意識(shí)到自己偷東西是不對(duì)地，改正自己地這一種錯(cuò)誤行為。

2、盡管孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但這并不意味著他變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，想想他為什么這么做？孩子們想要什么？是零花錢(qián)不夠，還是想吸引父母的注意和照顧？

3、為了防止孩子隨意偷別人的東西，家長(zhǎng)一定要合理滿(mǎn)足購(gòu)物消費(fèi)的需要，這就需要定期給孩子零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子有計(jì)劃花錢(qián)。

4、家庭環(huán)境對(duì)孩子的一生都是有影響的。所以父母?jìng)儜?yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子從中能感覺(jué)到溫暖。家庭環(huán)境好的孩子，只有少部分人去偷東西。而家庭環(huán)境差的孩子，容易產(chǎn)生逆反心理，就會(huì)很容易去偷東西。所以為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都要多花點(diǎn)心思，多為孩子著想。

孩子脾氣不好基本隨父母的言傳身教。不是父母當(dāng)孩子面鬧矛盾就是太溺愛(ài)孩子了。如果下回孩子在動(dòng)手打人，就叫被打的報(bào)復(fù)回來(lái)。基本幾次就能搬回孩子的脾氣來(lái)！

小學(xué)生打人屢教不改怎么辦

尋找原因

一是從小喜歡撩人，大人不阻止，形成了動(dòng)手動(dòng)腳的壞習(xí)慣；二是武打內(nèi)容的影視看多了，喜歡模仿；三是在家不聽(tīng)話(huà)就挨罵挨打，因此，誤認(rèn)為罵人打人是解決問(wèn)題的好方法。所以要想教育孩子改正壞習(xí)氣，首先自己要弄明白原因在哪里。

以身示范

人與人如何交往，父母要用行動(dòng)告訴孩子該怎么做。如說(shuō)話(huà)要用文明語(yǔ)言，早上起來(lái)問(wèn)個(gè)“早”“好”，晚上道個(gè)“晚安”，讓孩子做事也要“請(qǐng)”，然后要“謝謝”，對(duì)孩子態(tài)度不好，或批評(píng)錯(cuò)了，沒(méi)有兌現(xiàn)承諾要說(shuō)聲“對(duì)不起”。處理人與人之間的問(wèn)題時(shí)，講友愛(ài)、寬容、團(tuán)結(jié)、合作。營(yíng)造和諧的人際氛圍，讓孩子受到潛移默化的熏陶。

大多數(shù)小學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)偷錢(qián)的行為，孩子偷錢(qián)其實(shí)并不可怕，畢竟他們還小，沒(méi)有正確的認(rèn)知。但如果孩子屢教不改的話(huà)，那么家長(zhǎng)就需要重視起來(lái)了，要及時(shí)的教育孩子，以免孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

小學(xué)生偷錢(qián)屢教不改怎么辦

1、了解孩子偷錢(qián)的原因

首先家長(zhǎng)要明白小學(xué)生偷錢(qián)屢教不改的原因是什么，單純的自己想偷錢(qián)還是有別的原因？孩子是否已經(jīng)形成了偷錢(qián)的惡習(xí)而自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)？這時(shí)候家長(zhǎng)如果上來(lái)就打罵反而是冤枉了孩子。先明白孩子偷錢(qián)的真正原因。如果孩子撒謊不肯說(shuō)或者干脆不承認(rèn)，家長(zhǎng)要先表明自己不會(huì)打罵只是想了解原因的態(tài)度，讓孩子跟家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。

2、冷靜對(duì)待，切勿用審問(wèn)犯人的方式逼迫孩子認(rèn)錯(cuò)

當(dāng)孩子偷錢(qián)說(shuō)謊話(huà)屢教不改時(shí)，家長(zhǎng)切勿動(dòng)怒。要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)說(shuō)出許多刺耳難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)的，甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，嚴(yán)重傷及孩子的自尊。所以冷靜是處理問(wèn)題的先決條件，然后再跟孩子坐下來(lái)心平氣和的交流，找出孩子偷錢(qián)的原因。并且讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子知錯(cuò)就改才是教育的最終目的。

14歲未成年人偷東西，做父母的話(huà)一定要重視這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。問(wèn)明白為什么偷，是否是家長(zhǎng)自己在管教孩子有什么疏漏，給他講明白事情的重要性，不要嫌麻煩。

14歲的孩子偷東西屢教不改怎么辦

一、注意維護(hù)孩子的自尊心。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿別人東西的不良行為時(shí)，家長(zhǎng)要注意改變自己的教育方式，注意維護(hù)孩子的自尊心，因?yàn)樵诎踩沫h(huán)境下進(jìn)行教育效果會(huì)更好，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味的打罵、訓(xùn)斥孩子，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆幽娣葱睦肀容^嚴(yán)重，家長(zhǎng)沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，不但讓孩子抓不住重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，還會(huì)嫌煩躁。

二、讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。

當(dāng)孩子有偷拿別人東西的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為是件可恥的事情，可以陪同孩子親自把偷拿過(guò)來(lái)的東西私下還給人家，并讓孩子進(jìn)行誠(chéng)懇地道歉，這樣有利于培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化孩子的自制意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。

小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始有了獨(dú)立意識(shí)，正是思想觀念的形成階段。很多時(shí)候遇到自己喜歡的物品，不管是誰(shuí)的，都會(huì)私自拿回來(lái)。當(dāng)小學(xué)生出現(xiàn)這樣偷東西的行為后，家長(zhǎng)要正確教育，不要用粗暴的方式懲罰他，不然還是解決不了問(wèn)題。

小學(xué)生偷東西應(yīng)該怎么正確教育

1、幫助孩子建立物權(quán)意識(shí)

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是讓孩子明白什么是屬于自己的，什么是別人的，讓孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重別人的物品。父母?jìng)円欢ㄒ龑?dǎo)孩子分清偷和借的區(qū)別，是否經(jīng)過(guò)主人的同意拿東西。

比如同學(xué)買(mǎi)了新的筆，你也想用用看，這個(gè)時(shí)候就需要和同學(xué)商量，問(wèn)問(wèn)同學(xué)是否愿意借你用一用。而不是趁同學(xué)不在自己拿過(guò)來(lái)用，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)同學(xué)的同意，這樣的行為就是偷，是要承擔(dān)后果的。

2、及時(shí)告訴孩子是非對(duì)錯(cuò)

家長(zhǎng)反映自己的8歲孩子有偷東西的習(xí)慣，對(duì)此表現(xiàn)的十分慌張，不知道如何處理這件事情。8歲孩子的年齡還小，沒(méi)有明確的價(jià)值觀和是非觀，但這并不代表有這種行為的孩子最后一定就是壞孩子。那么8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦呢？

8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、冷靜，不要反應(yīng)過(guò)度

大部分孩子的“偷東西”，在他們自己看來(lái)就是“拿”，所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子這樣的行為，一方面不要上綱上線(xiàn)，認(rèn)為孩子就是偷了，另一方面，家長(zhǎng)也不能聽(tīng)之任之，還是要引起足夠的重視，及時(shí)給予正確的引導(dǎo)。

雖然孩子發(fā)生了“偷東西”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，家長(zhǎng)一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，給予孩子適當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足。

2、家長(zhǎng)要以身作則，不要攀比浪費(fèi)

偷東西撒謊是一種很不好的行為，對(duì)于孩子的以后也是有一定影響的，所以家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅教育孩子。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西后，二話(huà)不說(shuō)上來(lái)就是一頓打罵，久而久之孩子便學(xué)會(huì)了撒謊，并且屢教不改。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

孩子偷東西撒謊屢教不改怎么辦

1、冷靜對(duì)待，切勿用審問(wèn)犯人的方式逼迫孩子認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)孩子偷東西撒謊屢教不改時(shí)，家長(zhǎng)切勿動(dòng)怒。要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)說(shuō)出許多刺耳難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)的，甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，嚴(yán)重傷及孩子的自尊。

所以冷靜是處理問(wèn)題的先決條件，然后再跟孩子坐下來(lái)心平氣和的交流，找出孩子偷錢(qián)的原因。并且讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子知錯(cuò)就改才是教育的最終目的。

2、跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果孩子出現(xiàn)了偷東西撒謊的問(wèn)題，家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問(wèn)，孩子就會(huì)覺(jué)得這是滿(mǎn)足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯(cuò)，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。

所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)以后就要立即跟孩子進(jìn)行溝通，尤其要跟孩子強(qiáng)調(diào)偷東西說(shuō)謊的行為會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。只要家長(zhǎng)心平氣和地跟孩子說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子就會(huì)努力約束自己的行為，避免類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。