用打罵的方式教育孩子好嗎

打罵孩子是不可取的，孩子犯了錯(cuò)，可能他自己都沒有認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤，就算他認(rèn)識(shí)到了這是一種錯(cuò)誤，但以他們的智商，也不可能達(dá)到成人的要求。他們會(huì)感到害怕，感到無助。如果這個(gè)時(shí)候，你再對(duì)他進(jìn)行打、罵，后果就是讓孩子越來越害怕，越來越自卑，這對(duì)孩子的成長非常不利！

最好的教育方法就是跟孩子做朋友，處理事物能夠從孩子的角度去看待。可以試著多與孩子交流，從細(xì)節(jié)處了解孩子的真正想法，慢慢引導(dǎo)他。你把孩子帶到這個(gè)世界上，不只是給他生命，更多的是要給他關(guān)愛，給他快樂，給他幸福。棍棒之下出孝子的時(shí)代早已過去，不要再用這種粗爆的方式來對(duì)待孩子！

用打罵的方式教育孩子好嗎

我們現(xiàn)在總會(huì)在新聞上看到某某地方，某某孩子因承受父母的打罵選著輕生。某某地方，某某小孩，因?yàn)椴粷M家長的管制過多，離家出走，等此類的消息多如繁星點(diǎn)點(diǎn)。打是愛，罵是親，只是一些家長為了滿足打罵孩子，給自己的一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛啥选?/p>

最好的教育，不是打和罵，最好的教育是跟他們做朋友，而不是以一個(gè)長輩的身份壓制他，限制他。如果打罵是最好的教育，那三月份的句容的那個(gè)撞破玻璃的小孩就不會(huì)選擇自殺而逃避家長的懲罰了。

好的教育，是細(xì)心觀察發(fā)展，留心呵護(hù)健康，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，適時(shí)給予引導(dǎo)。然后讓他自然成長。

打罵在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是一種極不可取的教育方式，對(duì)于孩子來說正面教導(dǎo)才是良藥。正面教導(dǎo)，是一種既不懲罰，也不放縱孩子的管教方式，孩子也只有在一種和善的氛圍中才能培養(yǎng)出自己的責(zé)任感、自信心，在學(xué)校才會(huì)取得優(yōu)異的成績，在生活中，才能學(xué)會(huì)各種生存技能，并得到全面發(fā)展。

打罵孩子的教育方式有用嗎

打罵孩子未必有用，真心不建議家長打罵孩子。

首先，用打罵的方式教育可能會(huì)給孩子造成心理創(chuàng)傷。心理學(xué)研究表明，孩子的心理健康和發(fā)展需要得到充分的尊重和關(guān)愛。而打罵的方式容易讓孩子感到恐懼、焦慮和自卑，甚至?xí)?dǎo)致孩子產(chǎn)生抑郁和自閉等心理問題。長期以往，這種心理創(chuàng)傷可能會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至影響他們的人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)能力。

其次，用打罵的方式教育可能會(huì)破壞親子關(guān)系。親子關(guān)系對(duì)孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要，而打罵的方式容易讓親子之間的關(guān)系變得緊張和疏遠(yuǎn)。孩子可能會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生抵觸情緒，失去對(duì)父母的信任和依賴。長期以往，這種破壞性的親子關(guān)系可能會(huì)影響孩子的情感健康和社會(huì)適應(yīng)能力。

此外，用打罵的方式教育孩子可能會(huì)阻礙孩子的自我發(fā)展。教育的目的是要培養(yǎng)孩子的自主性和自律性，而打罵的方式容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不愿意接受父母的教育和引導(dǎo)。孩子可能會(huì)變得消極和抵觸，失去對(duì)學(xué)習(xí)和成長的積極性。長期以往，這種阻礙孩子自我發(fā)展的方式可能會(huì)影響孩子的未來發(fā)展和成就。

家長對(duì)孩子打罵教育好嗎？老是罵孩子的危害，孩子會(huì)出現(xiàn)自暴自棄，同時(shí)孩子的自尊心也會(huì)受到損害，并且孩子也會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生模仿的心理，因此孩子很容易得一些暴力傾向，甚至孩子會(huì)形成一種攻擊性人格，脾氣也會(huì)非常的火爆。建議家長不要打罵孩子，給孩子慢慢的講解道理，并且也可以給孩子制定一些標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)孩子如果觸犯的話，盡量不要用打罵孩子的方式進(jìn)行處理。

家長對(duì)孩子打罵教育好嗎

而長期的打罵，對(duì)寶寶來說，無論是身體還是內(nèi)心傷害還是很大的。

1、身體傷害

有的父母常在吃飯時(shí)或晚上睡覺前打罵孩子，使孩子食欲大減，饑一頓、飽一頓，同時(shí)精神緊張，睡不好覺，夜里常做噩夢，甚至在哭叫中驚醒。時(shí)間一久，由于經(jīng)常飲食不足、營養(yǎng)難以全面，再加上晚上休息不好，孩子的正常生長發(fā)育和身體健康會(huì)受到嚴(yán)重傷害。

特別是一些心理自制力較差的家長，一生氣就不分青紅皂白、劈頭蓋臉地照孩子打去，打時(shí)只顧自己解氣，沒輕沒重；有的用手還嫌不足，甚至抓起身邊的掃把、樹枝、尺子等往孩子身上打。

打罵孩子是正確的教育方式嗎？答案是否定的，打孩子從來不是好的教育方式，也肯定不是教育孩子的首選，如果孩子犯錯(cuò)，家長只能想到打孩子來解決，那么說明家長教育的方式太過粗暴和單一。經(jīng)常打罵孩子，就會(huì)讓孩子對(duì)打罵免疫了，而且內(nèi)心積累了反抗的情緒。

一、打罵孩子有那些壞處？

1、孩子會(huì)越來越不認(rèn)可自己。當(dāng)父母對(duì)孩子大打出手的時(shí)候，大部分孩子的內(nèi)心是極度恐懼的。孩子犯了錯(cuò)誤，ta沒有達(dá)到大人的預(yù)期，但是如果孩子因?yàn)榇硕淮颍敲碩A的內(nèi)心就容易否定自己：我做不到，我是一個(gè)壞孩子。

2、孩子心理不服，逆反心理在生長。父母打孩子，孩子之所以不敢反抗，主要是因?yàn)楹⒆舆€小。等到孩子到了一定年齡，那么孩子就會(huì)用身體上來反抗。

3、讓孩子缺乏規(guī)則意識(shí)。這就奇怪了，我們打罵孩子，或者嚴(yán)格對(duì)待孩子，難道不是在幫助孩子建立起“什么時(shí)候做什么事”的規(guī)則意識(shí)嗎？那些不守規(guī)矩，只看臉色的孩子，就是這樣逐漸養(yǎng)成的。

4、會(huì)讓孩子謹(jǐn)小慎微，害怕犯錯(cuò)。經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而挨打的孩子，會(huì)養(yǎng)成不敢犯錯(cuò)的行為模式。驅(qū)動(dòng)他們?nèi)松蚯暗膭?dòng)力，往往不是來自內(nèi)心“想要往哪里去”，而是“哪里離恐懼更遠(yuǎn)，我就往哪里去”。

當(dāng)孩子出現(xiàn)打父母的時(shí)候，必須立即制止。之后了解孩子動(dòng)手的原因，對(duì)癥采取措施。父母在日常生活中要注意自己的言行舉止，孩子的很多習(xí)慣都是從父母身上學(xué)習(xí)來的，教訓(xùn)孩子之前，要嚴(yán)格要求自己的行為。

打罵父母的孩子怎么教育

孩子兒打罵父母，一定是父母的教育出現(xiàn)了問題，首先從根上入手，父母是不是愛動(dòng)手打人，是不是不懂得尊老愛幼。平時(shí)應(yīng)引導(dǎo)女兒，去愛別人，多做好事，樹立正確的是非觀。做的好了表揚(yáng)，做錯(cuò)了認(rèn)真反思。不能一味慣縱，任任性繼續(xù)。總認(rèn)為長大就懂事了。誰都知道一旦養(yǎng)成壞的習(xí)慣，很難扭的。

首先，我認(rèn)為，不管什么原因，孩子都不能對(duì)父母動(dòng)手，這是最起碼的道德底線。

含辛茹苦撫養(yǎng)長大的孩子，對(duì)自己拳腳相向，這讓做父母的情何以堪。同時(shí)這也是對(duì)父母尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)，是為人倫所不容的。

所以，在孩子第一次對(duì)父母動(dòng)手的時(shí)候，必須采取一切辦法，讓孩子記住自己的這個(gè)行為是錯(cuò)誤的，而且必須牢牢記住。

不要把孩子當(dāng)孩子看，平等的去看待他，尊重他，隨著孩子的成長，隨著孩子的懂事，有很多問題可以跟孩子一起商量，有很多問題甚至可以問孩子的意見，有很多事情甚至可讓孩子決定，有時(shí)候我們父母顯得弱一點(diǎn)無知一點(diǎn)反而是幫助孩子成長的一種方式。

如何教育孩子才是正確的方式

1、首先，必須了解孩子的性格，了解你自己的性格，切不可一概而論，根據(jù)孩子的性格制定教育方式，如果你的孩子十分活潑開朗，又好動(dòng)，你肯定不能完全放養(yǎng)，得適時(shí)嚴(yán)厲。如果你的孩子十分內(nèi)斂，不愛與人交談，那你肯定不能完全嚴(yán)厲，得給他一個(gè)氛圍稍微寬松的環(huán)境，打開他的內(nèi)心。

2、其次，你要根據(jù)孩子的興趣愛好，擅長的方面來給孩子適當(dāng)選擇一些興趣班，充分發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛力，而不是一味地逼迫孩子去做他不喜歡的事。

3、適時(shí)放手，不要什么都管，切勿什么都為孩子去做，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和能力，很多事很多話不要覺得孩子還小就不說就不讓孩子自己去做，要相信孩子的能力，相信很多事孩子自己能做好。

4、最后，擺正心態(tài)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，盡力就好，不要過于追求完美，不要給孩子太大的壓力，讓孩子在一個(gè)舒適的空間充分發(fā)揮自己的能力，健康快樂地成長。

不對(duì)。因?yàn)榧议L沒收孩子手機(jī)可能會(huì)破壞孩子和家長之間的信任，同時(shí)也不利于孩子建立自我保護(hù)意識(shí)和技能。家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，告訴他們正確使用手機(jī)的方法和行為規(guī)范，教育他們通過正確的方式使用手機(jī)來保護(hù)自己。

把孩子手機(jī)沒收的這種教育方式對(duì)嗎

千萬不要強(qiáng)制沒收孩子手機(jī)，因?yàn)檫@只會(huì)讓孩子更加變本加厲。在這個(gè)過程中，家長需要找到一種更有效的方法來引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。以下三個(gè)步驟一經(jīng)嘗試便會(huì)見效：

首先，家長要學(xué)會(huì)與孩子溝通，了解他們使用手機(jī)的原因。是要了解孩子的需求，找出他們過度依賴手機(jī)的原因。例如，是學(xué)習(xí)壓力大尋求放松，還是與朋友社交需求等原因。了解原因后，家長可以針對(duì)性地給予關(guān)愛和陪伴，讓孩子感受到家庭的溫暖，從而降低對(duì)手機(jī)的依賴。

其次，家長要為孩子樹立榜樣，自己也要合理控制手機(jī)使用時(shí)間。在孩子面前，家長要以身作則，適度使用手機(jī)，讓孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)使用過度的危害。同時(shí)，家長可以引導(dǎo)孩子培養(yǎng)其他興趣愛好，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、繪畫等，使孩子的生活更加豐富多彩，從而減少對(duì)手機(jī)的注意力。

最后，家長可以嘗試與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間，并共同遵守規(guī)定。通過制定合理的手機(jī)使用規(guī)則，如晚上睡覺前必須放下手機(jī)，用餐時(shí)不使用手機(jī)等，讓孩子逐漸養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。在遵守規(guī)則的過程中，家長要給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們自覺地遵守規(guī)定，從而達(dá)到合理使用手機(jī)的目的。