管教孩子用什么最好的辦法

孩子的健康成長(zhǎng)不單單是指身體方面，心理方面的健康也是十分重要的。想要寶寶心理健康，寶媽的教育方法是至關(guān)重要的，如果寶媽教育方法不對(duì)，就會(huì)導(dǎo)致寶寶的心理出現(xiàn)問(wèn)題。那來(lái)了解下教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)。

管教孩子用什么最好的辦法

1、不能過(guò)分寵愛(ài)孩子

不能因?yàn)楹⒆拥娜鰦煽摁[，就對(duì)孩子的所有要求都百依百順，不能對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)，對(duì)于孩子的要求要有選擇性的適當(dāng)?shù)貪M足，對(duì)孩子提出的不切實(shí)際的、無(wú)理的要求，要堅(jiān)決加以拒絕，并說(shuō)明拒絕的理由。

2、讓孩子學(xué)會(huì)分享

教孩子學(xué)會(huì)分享可以從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始，父母應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴孩子與人分享的好處，讓他感受到給予與付出的快樂(lè)。比如在家吃東西時(shí)候，可以告訴孩子，爸爸、媽媽和他，一人一個(gè)。父母也經(jīng)常當(dāng)著孩子的面進(jìn)行分配，長(zhǎng)此以往，久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成無(wú)論吃什么都與家人分享的習(xí)慣。

家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)一周時(shí)間安排計(jì)劃表，把每一天具體時(shí)間該做哪些都安排好。同時(shí)給孩子準(zhǔn)備好一個(gè)小鬧鐘，督促孩子完成表格內(nèi)容，少了家長(zhǎng)的提醒，更容易讓孩子自己養(yǎng)成時(shí)間觀念。孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過(guò)程中也不斷體驗(yàn)到了成就感。

孩子拖拉作業(yè)有什么最好的辦法

首先，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家都知道孟母三遷的典故，環(huán)境對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，所以我們盡可能的為孩子將學(xué)習(xí)環(huán)境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書(shū)房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說(shuō)：快速寫(xiě)作業(yè)，快回書(shū)房去等這樣孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，不僅起不到作用，還會(huì)讓孩子厭學(xué)。

多使用疑問(wèn)句或者選擇題，孩子放學(xué)后，如果想看動(dòng)畫(huà)片或者玩游戲，你可以問(wèn)他：你是先寫(xiě)作業(yè)呢還是先看動(dòng)畫(huà)片呢，其實(shí)孩子的心里有數(shù)，他知道你更想讓他寫(xiě)作業(yè)，同時(shí)也知道先寫(xiě)作業(yè)比看動(dòng)畫(huà)片要重要的多，所以，權(quán)衡之下，孩子就會(huì)自覺(jué)的去寫(xiě)作業(yè)了。

與孩子聊天，接孩子放學(xué)后，要坐下來(lái)與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經(jīng)歷，有趣的事等，學(xué)習(xí)分享孩子的喜怒，然后順便談?wù)勛鳂I(yè)，然后可以陪著孩子一塊學(xué)習(xí)。

父母不要在孩子面前玩手機(jī)，尤其是刷微信和抖音這種孩子在旁邊很明顯的感覺(jué)到你在用手機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)，其實(shí)這時(shí)給孩子做了一個(gè)負(fù)面的榜樣。如果父母在休閑時(shí)間可以找一本有益的書(shū)看一下，可以以選一些名著進(jìn)行親子共讀，和孩子一起讀書(shū)。

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)最好的解決辦法

1、做好榜樣

父母平時(shí)不在孩子面前不玩手機(jī)，對(duì)孩子能起到正面的影響，如果父母自己手機(jī)不離手，怎么能要求孩子不玩手機(jī)呢。

2、限制時(shí)間

父母可以跟孩子約定好每天玩手機(jī)的時(shí)間，比方說(shuō)每天玩二十分鐘，到時(shí)間了，孩子就不能玩，如果父母完全不給孩子玩手機(jī)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是不利的。

學(xué)校生活是孩子人生中重要的體驗(yàn)之一。孩子如果在學(xué)校受到排擠，家長(zhǎng)應(yīng)該要引起重視。要仔細(xì)了解原因，并且和老師進(jìn)行溝通，要給孩子充分的關(guān)心與關(guān)注，幫助孩子一起面對(duì)和解決這個(gè)問(wèn)題，以免影響孩子的心理健康。

孩子在學(xué)校被孤立最好的解決辦法

一、告訴孩子如何與人相處

我們得讓孩子知道什么是人際關(guān)系，不管在學(xué)校或是將來(lái)走入社會(huì)，人際關(guān)系是特別重要的一點(diǎn)。這意味著他們?cè)趯W(xué)校能否開(kāi)心，以及在將來(lái)走入社會(huì)工作是否順利。

要教育孩子在與同學(xué)相處時(shí)，不要貪圖小便宜要大方，有好的書(shū)籍與零食一定要跟同學(xué)一起分享，這樣時(shí)間一長(zhǎng)同學(xué)們自然愿意跟孩子做朋友。

二、告訴孩子在學(xué)校遇到麻煩怎么辦

人一種都是一種群居動(dòng)物，也正是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的合作，才創(chuàng)造出如今這個(gè)精彩的世界，因此脫離了群體的人是不可能做出一番成績(jī)的，但是有些孩子出于某些原因被同學(xué)孤立，這種情況不但不利于孩子社交能力的發(fā)展，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)可能會(huì)造成一些心理問(wèn)題，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

初中孩子被同學(xué)孤立最好的解決辦法

家長(zhǎng)應(yīng)該在生活中不斷強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷樹(shù)立孩子的自信心，多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子形成良好的自我認(rèn)知。一旦有了足夠的自信心，那么在面對(duì)偶然出現(xiàn)的挫敗的時(shí)候，自然就不會(huì)太受打擊。

如果是孩子自身原因，家長(zhǎng)應(yīng)以適當(dāng)方式給孩子指出，重視培養(yǎng)孩子的同理心以及換位思考能力，告訴孩子怎樣才是更合適的說(shuō)話做事方式。可以在家做些情景模擬訓(xùn)練，教孩子學(xué)會(huì)與人相處。

學(xué)習(xí)分享也是孩子盡快融入群體并與之和諧相處的法寶。孩子們可以通過(guò)交換零食或者小禮物而讓感情迅速增溫，在收獲友誼的同時(shí)也能體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

另外孩子被同學(xué)孤立，每個(gè)孩子的承受能力不同，呈現(xiàn)出來(lái)的情緒也都不一樣。但是，不管孩子是悶悶不樂(lè)，還是崩潰大哭，或者吃不好睡不好。家長(zhǎng)需要做的都是安撫好孩子受傷的情緒。家長(zhǎng)可以說(shuō)一些鼓勵(lì)孩子的話，也可以適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移一下孩子的注意力，讓孩子先從受傷的情緒中抽離出來(lái)。

家長(zhǎng)回到孩子在學(xué)校里被人欺負(fù)，會(huì)想有什么辦法才是最好的解決方式，既能不讓孩子再次受到傷害，又能根本上解決問(wèn)題。那么孩子被同學(xué)欺負(fù)最好的解決辦法呢？

孩子被同學(xué)欺負(fù)最好的解決辦法

1、安撫好孩子受傷的心。家長(zhǎng)知道自己的孩子被同學(xué)欺負(fù)，不管是怎樣的得知的，第一件需要做的事情就是安撫孩子。因?yàn)楸黄圬?fù)心理都是受傷的，他需要家長(zhǎng)的安撫和理解，讓自己的孔明局和不安找到情感宣泄出口。

2、把情況告知校方。父母有必要把孩子發(fā)生的事情告訴老師或校長(zhǎng)。不過(guò)要事先告知孩子，讓孩子知道這是解決問(wèn)題的方式，不要讓孩子抵觸這種方式。

3、保持冷靜。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子受到欺負(fù)后，先控制好自己的情緒，不要做出不理智的事情。如果家長(zhǎng)始終能夠保持冷靜和理智，事情會(huì)得到更好的解決。

4、主動(dòng)結(jié)識(shí)孩子的朋友。多和孩子的朋友們交談，家長(zhǎng)要多了解孩子在學(xué)校的生活，和孩子的朋友們也熟悉起來(lái)，這樣小朋友們就會(huì)更樂(lè)于前來(lái)告訴你學(xué)校里發(fā)生的事情，未來(lái)能預(yù)防孩子在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)的情況。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候會(huì)遇到各種各樣棘手的問(wèn)題，尤其是孩子內(nèi)向的性格，更是難倒一眾家長(zhǎng)。因此，在家長(zhǎng)群中很多父母常有這樣的問(wèn)題：內(nèi)向的孩子怎么引導(dǎo)他才是最好的辦法？大人們都希望通過(guò)自己的努力幫助孩子改變，所以，為了孩子更好的發(fā)展和家長(zhǎng)的期望，我們來(lái)共同解決一下這個(gè)問(wèn)題吧。

內(nèi)向的孩子怎么引導(dǎo)他才是最好的辦法

1、要允許孩子犯錯(cuò)

對(duì)于經(jīng)常對(duì)孩子大吼大叫的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們潛意識(shí)里害怕孩子犯錯(cuò)，甚至?xí)押⒆右淮畏稿e(cuò)后果無(wú)限放大化。為此，家長(zhǎng)必須要重新評(píng)價(jià)自己的思維方式，對(duì)于無(wú)關(guān)乎生命安全方面的錯(cuò)，不妨嘗試讓孩子犯點(diǎn)錯(cuò)又如何？孩子們正是從錯(cuò)誤后果中接受教育，才能知道怎樣正確做事，這樣一來(lái)就容易激發(fā)孩子主動(dòng)大膽嘗試做事的信心了。

2、給予孩子安全感

內(nèi)向的孩子是非常缺乏安全感的，平時(shí)，父母要多抽時(shí)間，陪寶貝一起玩游戲、讀書(shū)等，在這些過(guò)程中給予孩子表?yè)P(yáng)和積極的反饋，增加一些和寶貝交談與溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到自己很棒。