孩子不遵守紀(jì)律怎么教育

教育孩子遵守紀(jì)律，需要家長(zhǎng)與老師共同配合，不可能一下子就解決問(wèn)題。孩子不遵守紀(jì)律，根本原因是意志力不強(qiáng)，自我控制能力弱。要讓孩子遵守紀(jì)律，就要從培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)入手。

孩子不遵守紀(jì)律怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，要簡(jiǎn)明、合理，堅(jiān)持下去不動(dòng)搖。在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，跟老師配合，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

2、從建立師生感情入手

首先，家長(zhǎng)不要對(duì)老師反感，應(yīng)以理解的態(tài)度對(duì)待老師。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，生活處處存在這規(guī)則，如果孩子不能遵守規(guī)則，那么孩子的生活將會(huì)受到很大的影響。面對(duì)孩子不遵守規(guī)則怎么教育的問(wèn)題，其實(shí)我們可以通過(guò)游戲、講解、親身體驗(yàn)等形式來(lái)幫助孩子建立規(guī)則，接下來(lái)我們來(lái)具體了解一下吧。

孩子不遵守規(guī)則怎么教育

1、以積極的方式引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則。

①清晰明了的告訴孩子正確的做法。如“戶外活動(dòng)時(shí)，鈴鼓一響就站隊(duì)”、“廢紙屑要扔進(jìn)紙簍里”，并對(duì)孩子正確的做法給予肯定。

②言語(yǔ)與行動(dòng)相結(jié)合，暗示孩子遵守規(guī)則。如：家長(zhǎng)站在門口說(shuō)：“快走了，上幼兒園去”；再如一邊指著沙發(fā)，一邊說(shuō)：“看電視的時(shí)候應(yīng)該坐在哪里呀？”這樣就能起到暗示、提醒的作用。

③創(chuàng)設(shè)遵從規(guī)則的環(huán)境。一般整潔的環(huán)境會(huì)形成孩子遵從規(guī)則的行為，家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境，如：提供廢紙簍，讓孩子把紙屑扔進(jìn)紙簍里；積木、玩具分門別類的擺放等等。

家長(zhǎng)為了更好地教育孩子，總會(huì)給孩子制定各種各樣的規(guī)則。隨著孩子長(zhǎng)大，有些孩子就會(huì)違反，經(jīng)常家長(zhǎng)說(shuō)了好幾遍，孩子就是不聽(tīng)話，有時(shí)候還會(huì)頂撞父母。面對(duì)這種不遵守規(guī)則的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該拿出耐心，教育孩子規(guī)則的重要性。

不遵守規(guī)則的孩子怎么教育

1、家長(zhǎng)的榜樣示范

對(duì)于讓孩子遵守行動(dòng)，大人一直說(shuō)是沒(méi)用的，因?yàn)楹⒆訉?duì)于行為規(guī)范是模仿大人行為而建立起來(lái)的，所以，家長(zhǎng)身體力行遵守規(guī)矩，才能讓孩子在潛移默化中樹(shù)立遵守規(guī)則的意識(shí)。

比如：關(guān)于學(xué)會(huì)安全出行。家長(zhǎng)給孩子示范先看交通指示燈，然后再過(guò)馬路，而不是橫沖直撞。身體力行教會(huì)孩子如何安全過(guò)馬路。

2、體驗(yàn)不遵守規(guī)則的后果

孩子的成長(zhǎng)是離不開(kāi)家庭熏陶的，家長(zhǎng)不要忽視這一點(diǎn)，更不能把所有責(zé)任推到學(xué)校以及老師身上。當(dāng)老師反映孩子不遵守課堂紀(jì)律，家長(zhǎng)一定要找到有效的方法，去解決這個(gè)問(wèn)題，不然將會(huì)使孩子的陋習(xí)越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子不遵守課堂紀(jì)律怎么回復(fù)老師

孩子不遵守課堂紀(jì)律，家長(zhǎng)可以回復(fù)老師：謝謝老師給我反饋的信息，我會(huì)和孩子交流、教育好他的。也希望老師在學(xué)校里能嚴(yán)厲教管教孩子，給您添麻煩了。

老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子能認(rèn)真聽(tīng)課，孩子更優(yōu)秀點(diǎn)。所以，一方面感謝老師對(duì)孩子的關(guān)注，另一方面也聽(tīng)聽(tīng)老師該怎么做，然后回家該有的教育批評(píng)，正確引導(dǎo)好孩子的觀念。

最后應(yīng)當(dāng)和老師再進(jìn)行細(xì)致的溝通，了解一下具體是什么情況，不能囫圇吞棗的看到老師的一句話，就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行妄加猜測(cè)，甚至大打出手。這樣對(duì)于改變孩子的錯(cuò)誤行為沒(méi)有任何幫助，最好的辦法是和老師了解溝通，弄清楚孩子到底是怎么回事，有目標(biāo)的去改變。

孩子不遵守課堂紀(jì)律怎么辦

現(xiàn)在的孩子在學(xué)校也是難以遵守紀(jì)律的，而我們家長(zhǎng)常常就會(huì)收到老師的消息，說(shuō)：孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律，并且還有頂撞老師的情況存在，然后就是要讓孩子能夠早日改變這樣的行為，那我們就要注意教育方式，并且做好與老師的溝通。

孩子不遵守紀(jì)律怎么回復(fù)老師

老師，對(duì)于孩子出現(xiàn)的這種情況，作為家長(zhǎng)，我真誠(chéng)的向您說(shuō)一句對(duì)不起，是我管教不嚴(yán)，孩子在學(xué)校違反了紀(jì)律，一切都與家長(zhǎng)有密不可分的責(zé)任，我一定會(huì)好好教育他。同時(shí)還希望老師一起對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，畢竟孩子對(duì)老師也是會(huì)有所畏懼的，而老師的鼓勵(lì)也是能夠有效幫助孩子的。

孩子不遵守紀(jì)律家長(zhǎng)怎么教育

1、讓孩子能夠?qū)W會(huì)移情

即換位思考，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)站在他的角度看待問(wèn)題。很多父母在孩子破壞規(guī)則時(shí)會(huì)非常沖動(dòng)、情緒化，完全無(wú)視孩子的心情，只想狠狠的教訓(xùn)孩子，讓他以后再也不敢犯錯(cuò)。父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是結(jié)果往往事與愿違。

孩子的青春期是一個(gè)非常特殊的時(shí)期，容易出現(xiàn)思想叛逆，行為異常，這時(shí)候一定要給孩子增加一下關(guān)愛(ài)，加強(qiáng)一下溝通，正確的引導(dǎo)一下，必要時(shí)可以和學(xué)校的老師進(jìn)行相關(guān)的溝通，多做一下孩子的思想工作。

初中孩子不聽(tīng)話怎么教育

1、加強(qiáng)溝通

良好的溝通，給予孩子足夠尊重，不要將自己思想強(qiáng)加給孩子，總替孩子做決定。而是要讓孩子學(xué)會(huì)如何去掌控自己生活。家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)口氣要像朋友，了解他的思想。

2、鼓勵(lì)孩子

面對(duì)點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)他，特別在眾人場(chǎng)合，這種賞識(shí)贊美對(duì)特殊時(shí)期的孩子能夠起作用更大。

家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子的時(shí)候，需要把孩子的錯(cuò)誤所在告訴孩子，讓孩子明白自己哪一個(gè)地方做得還不夠好。如果可以，家長(zhǎng)可以讓孩子去承擔(dān)后果，這樣，孩子也會(huì)意識(shí)到自己的行為所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而去糾正自己的行為。

孩子不聽(tīng)話屢教不改怎么教育

1、正確引導(dǎo)孩子：建議家長(zhǎng)及時(shí)和孩子交流，和孩子講道理。對(duì)于不聽(tīng)話的孩子，要心平氣和的和孩子溝通，給孩子講清楚什么事該做什么不該做，給孩子正確的引導(dǎo)方向；

2、控制自身情緒：家長(zhǎng)在教育不聽(tīng)話的孩子時(shí)，要注意保持良好的心態(tài)，要有足夠的耐心。不要發(fā)脾氣要控制自己的不良情緒，和孩子好好溝通；

3、適時(shí)贊揚(yáng)孩子：在教育不聽(tīng)話的孩子時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)夸贊表?yè)P(yáng)孩子做某件事情，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)孩子會(huì)做得更好，給孩子動(dòng)力，有助于改掉不聽(tīng)話的情況；

4、說(shuō)到做到：家長(zhǎng)在孩子面前要說(shuō)到做到，并做到言而有信，孩子做得好答應(yīng)孩子的必須做到，做得不好必須懲罰，按照事先約定的規(guī)矩來(lái)；