孩子寫作業(yè)拖拉嚴(yán)重怎么解決

現(xiàn)在家長(zhǎng)的“心頭痛”似乎就是還在不好好完成作業(yè)，這時(shí)很多家長(zhǎng)會(huì)遇到的情況，不用家長(zhǎng)督促寫作業(yè)的孩子是有，但是并不多，所以我們家長(zhǎng)要幫助孩子找到合適的方法，那么孩子寫作業(yè)拖拉嚴(yán)重怎么解決呢？

孩子寫作業(yè)拖拉嚴(yán)重怎么解決

1、讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣

讓孩子學(xué)會(huì)今日事今日畢，千萬(wàn)不能將學(xué)習(xí)任務(wù)拖到明天，出現(xiàn)拖拉問(wèn)題的時(shí)候父母要多給予鼓勵(lì)和支持，監(jiān)督其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能夠有任何妥協(xié)才能讓孩子從根本上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢變得獨(dú)立，最后能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

2、和他一起制定計(jì)劃

和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃是一個(gè)好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時(shí)間和順序，家長(zhǎng)在時(shí)間上提出改進(jìn)意見(jiàn)。比如他想10點(diǎn)半睡覺(jué)，那不行，必須保證十點(diǎn)睡覺(jué)；他想把鋼琴放在9點(diǎn)以后彈，不行，要提前，太晚了，會(huì)擾民；他想回家玩到6點(diǎn)再做作業(yè)，不行，玩的太多，后面時(shí)間不好安排。

很多孩子在放學(xué)后，不是先做作業(yè)，而是選擇先玩一會(huì)兒，或者是在寫作業(yè)的過(guò)程中，一會(huì)兒要求休息，一會(huì)兒發(fā)呆走神，那么對(duì)于孩子一寫作業(yè)就拖拉怎么解決呢？

孩子一寫作業(yè)就拖拉怎么解決

孩子一寫作業(yè)就拖拉，就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那我們作為父母，應(yīng)該怎么樣去幫助孩子改掉這樣的陋習(xí)呢？我認(rèn)為要提升孩子的專注力，主要的方法就是限制孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

比如跟孩子有一個(gè)約定，每天做作業(yè)的時(shí)候，晚上不能晚于九點(diǎn)鐘完成，并且在約定過(guò)程當(dāng)中，每天都要及時(shí)的提醒，若當(dāng)天能夠按約定完成，那一定要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，及時(shí)的肯定。孩子是需要賞識(shí)的，在賞識(shí)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)激發(fā)孩子的潛能，也會(huì)激發(fā)孩子的自我約束能力。

制定規(guī)矩，每天作業(yè)寫到規(guī)定時(shí)間點(diǎn)，沒(méi)寫完也不可以寫，為自己的行為負(fù)責(zé)。孩子一寫作業(yè)就拖拉，家長(zhǎng)要給孩子立個(gè)規(guī)矩，每天寫作業(yè)前告訴孩子寫作業(yè)要認(rèn)真，不可以拖拖拉拉，到時(shí)間點(diǎn)就不可以寫了。比如每天睡覺(jué)時(shí)間九點(diǎn)半，孩子寫到九點(diǎn)半還沒(méi)寫完，就不要寫了，告訴他時(shí)間到了，必須要睡覺(jué)了。自己要學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，作業(yè)寫不完自己要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

可以從日常生活中來(lái)要求他，比如你給他安排一個(gè)任務(wù)，規(guī)定他在什么時(shí)間一定要完成，如果完成了給予什么獎(jiǎng)勵(lì)，相反則給予處罰。各位要記住，自己給出任務(wù)的時(shí)候，要記錄自己給他交代任務(wù)的時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，如果孩子完成了你就要遵守自己的諾言，相反沒(méi)完成你一樣要遵守自己的諾言，這樣你才能樹(shù)立自己的威信。

很多孩子都有磨蹭拖拉的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)只要及時(shí)的引導(dǎo)，就能提高他學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子在寫作業(yè)時(shí)能保質(zhì)保量的完成。家長(zhǎng)不要打擊孩子，要針對(duì)他的壞習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)，讓他在安靜的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí)。

學(xué)生寫作業(yè)拖拉怎么解決

第一、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標(biāo)

不光孩子，大人面對(duì)一大堆的任務(wù)時(shí)也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進(jìn)行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書(shū)面作業(yè)放在前面完成，背誦的、較少的書(shū)面作業(yè)穿插在中間進(jìn)行。寫一會(huì)兒背誦一會(huì)兒，交替進(jìn)行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感。

第二、樹(shù)立時(shí)間觀念

給孩子樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對(duì)于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過(guò)程。比如寶媽們可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束，剛開(kāi)始實(shí)施起來(lái)會(huì)比較吃力，慢慢就會(huì)變好了。

我們作為家長(zhǎng)對(duì)孩子都寄予厚望，都希望孩子能夠成績(jī)優(yōu)異，但是孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)充滿了懈怠的情緒，我們作為家長(zhǎng)該怎么去幫助孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中重拾信心呢？接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看吧！

孩子寫作業(yè)不認(rèn)真怎么解決

1、父母要以身作則、樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣

孩子的粗心大意是由多方面原因造成的，也是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程趾最常見(jiàn)的現(xiàn)象，有父母的責(zé)任，也有孩子的原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母要以身作則，有的父母做起事來(lái)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，條理分明，這樣對(duì)培養(yǎng)教育孩子能起到潛移默化的作用。

所以，要克服孩子粗心大意的這種行為習(xí)慣，首先父母要從我做起，父母要以身作則，嚴(yán)格要求自己，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，以自己的模范行動(dòng)感化和影響孩子。

2、給予孩子積極的評(píng)價(jià)和肯定

現(xiàn)在很多的學(xué)校都會(huì)組建家長(zhǎng)微信群，方便老師和各位家長(zhǎng)及時(shí)的溝通交流孩子的學(xué)習(xí)情況。有些家長(zhǎng)則會(huì)多次收到老師的通報(bào)，說(shuō)是自己家孩子不寫作業(yè)，還會(huì)要求家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，那么如果孩子不寫作業(yè)被老師叫怎么解決呢？

如果孩子不寫作業(yè)被老師叫怎么解決

很感謝老師能夠及時(shí)的反映了孩子不寫作業(yè)的情況，先給老師一個(gè)簡(jiǎn)單的回復(fù)，找出孩子不寫作業(yè)的真正原因，是不會(huì)做，還是會(huì)做不愿意做。還是做其他事情沒(méi)來(lái)得及做，還是身體不舒服沒(méi)有做。

弄清楚孩子真正不寫作業(yè)的原因后，再和老師做一個(gè)深度溝通。不要打罵孩子，不要嘮叨孩子，更不要對(duì)比別人家的孩子，要有方法有耐心的解決孩子遇到的問(wèn)題，督促孩子盡快把作業(yè)補(bǔ)上。

如果孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子溝通解決孩子的心理負(fù)擔(dān)

導(dǎo)致孩子不愛(ài)寫作業(yè)的原因有很多，最主要的就是孩子不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。試想一下，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)都沒(méi)有什么興趣，怎么會(huì)主動(dòng)的去寫作業(yè)呢?所以孩子產(chǎn)生不愿意寫作業(yè)的心理，學(xué)習(xí)興趣是一方面。

孩子不寫作業(yè)怎么解決

首先做為家長(zhǎng)要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自己不要在孩子面前玩手機(jī)和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書(shū)，給孩子一個(gè)榜樣。

孩子不好好做作業(yè)，自己再著急也不要對(duì)孩子不是吼就是罵，嘮叨的后果就是孩子更加不愿意做作業(yè)了。

孩子做作業(yè)總是拖拖拉拉，不妨告訴孩子，如果做不完作業(yè)，第二天老師會(huì)批評(píng)懲罰你，而且被其他同學(xué)笑話，讓孩子知道不做作業(yè)的后果。

孩子因?yàn)榭磩?dòng)畫片入了迷而忘記做作業(yè)，不要強(qiáng)行關(guān)掉電視，那樣孩子會(huì)心不甘情不愿，要心平氣和的提醒孩子該做作業(yè)了，可以給孩子幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，看多長(zhǎng)時(shí)間然后去做作業(yè)。

尊重孩子，心平氣和跟孩子商量，他想什么時(shí)候完成作業(yè)，先順著他。2.規(guī)定完成時(shí)間，盡量給多一點(diǎn)時(shí)間，讓他提前完成，有成就感。

孩子拖拉磨蹭不寫作業(yè)怎么辦

1、不要放任自由。很多家長(zhǎng)都感覺(jué)自己的孩子還小，不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力，其實(shí)，這樣的想法本無(wú)可厚非，但是，孩子畢竟要進(jìn)步，不給點(diǎn)壓力也是不現(xiàn)實(shí)的事情，所以，適當(dāng)讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。我們應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些，而不是非常散漫，沒(méi)有上進(jìn)心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成懶散的毛病，盡量行動(dòng)迅速。

3、提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)椋⒆硬粚懽鳂I(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事，因此，孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵，如果孩子效率低，就會(huì)占用大量的時(shí)間寫作業(yè)。

4、不要抱怨責(zé)備。對(duì)于作業(yè)的問(wèn)題，家長(zhǎng)的態(tài)度就是必須完成的事情，不能溺愛(ài)孩子，當(dāng)老師留作業(yè)多了一點(diǎn)，家長(zhǎng)就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學(xué)校，如果孩子聽(tīng)到了非常不好。