孩子回家就玩手機(jī)怎么辦

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，手機(jī)作為生活的工具，已經(jīng)融入了孩子們的生活。孩子和家長(zhǎng)關(guān)于”手機(jī)"引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈。針對(duì)孩子回家就玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子回家就玩手機(jī)怎么辦

1、限制孩子看電視和玩手機(jī)的時(shí)間

現(xiàn)在看電視和玩手機(jī)已經(jīng)是成為了一種常態(tài)，這時(shí)候想要讓孩子徹底去遠(yuǎn)離顯然是不太可能的，就要想辦法去約束，比如和孩子規(guī)定要先做完作業(yè)，然后才可以做自己想做的事情，并規(guī)定孩子看電視和玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子形成好的時(shí)間觀念，養(yǎng)成好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和享受上兩不耽誤。

2、讓孩子專注地去看電視和玩手機(jī)

看電視和玩手機(jī)可以，但是要看什么樣的電視和玩手機(jī)要玩什么，這個(gè)家長(zhǎng)要把控好，看這些對(duì)孩子到底有沒(méi)有幫助，好的電視節(jié)目反而能幫助到孩子的學(xué)習(xí)，玩手機(jī)也是同樣，相反，一些爛的節(jié)目和壞的游戲，對(duì)孩子的影響也是巨大的，在合理的范圍內(nèi)選擇好，讓孩子去專注地看一個(gè)電視節(jié)目和玩手機(jī)，這樣對(duì)孩子才有幫助，同時(shí)也能讓看電視和玩手機(jī)成為孩子學(xué)習(xí)的助力。

孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是需要家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)和教育的。為了防止孩子放學(xué)回家，就要手機(jī)玩的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，充實(shí)他們的日常生活體驗(yàn)。

孩子一回家就玩手機(jī)我該怎么辦

一，孩子放學(xué)回到家，沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)盡量不要玩手機(jī)。陪孩子聊聊天。用心傾聽(tīng)他這一天在學(xué)校的情況，讓孩子分享一下在學(xué)校里發(fā)生的趣事。讓孩子表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)可以多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，這樣不僅可以促進(jìn)孩子的表達(dá)能力，還能增進(jìn)親子關(guān)系。關(guān)鍵是能轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。可謂一舉多得。

二，多親近大自然，讓孩子身心徹底放松。孩子放學(xué)回家，家長(zhǎng)如果有時(shí)間可以帶孩子出去放松一下，可以到外面做做孩子平時(shí)喜歡的運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目。這樣無(wú)論從孩子的生理上還是心理上都得到了放松。孩子心情愉悅了，就不會(huì)總想著玩游戲了。

三，制定規(guī)則，盡量遵守。家長(zhǎng)可以提前和孩子商量好玩游戲的時(shí)間段和玩游戲的時(shí)間，是寫(xiě)作業(yè)之前玩，還是寫(xiě)完作業(yè)再玩。如果一方不遵守時(shí)間，下次就要減少玩游戲的時(shí)間和次數(shù)。制定好規(guī)則，大家一起遵守。我家現(xiàn)在就是用的這種方法，效果還不錯(cuò)。

四，自我提升，做孩子的榜樣。孩子在做作業(yè)的時(shí)候，我們也盡量不要玩手機(jī)，可以看看書(shū)，其實(shí)不只是孩子需要學(xué)習(xí)，我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我們都放下浮躁，認(rèn)認(rèn)真真讀幾本好書(shū)吧，就從現(xiàn)在做起。

很多學(xué)校都是不允許孩子帶手機(jī)玩手機(jī)的，一是為了保護(hù)孩子的注意力，二是為了保護(hù)孩子的身心健康。不好學(xué)校也有規(guī)定：學(xué)生如果在學(xué)校玩手機(jī)就要回家反省。如果老師因?yàn)橥媸謾C(jī)讓孩子回家反省了，家長(zhǎng)就要重視孩子的這一行為了。那么孩子在學(xué)校玩手機(jī)老師讓領(lǐng)回家怎么辦呢？

孩子在學(xué)校玩手機(jī)老師讓領(lǐng)回家怎么辦

1、 睡覺(jué)前讓孩子主動(dòng)上交手機(jī)

最有時(shí)間玩手機(jī)的時(shí)間，是晚上。因?yàn)楹⒆咏Y(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，作業(yè)也全部做完了，所以就處于一種完全放松的狀態(tài)。

如果家長(zhǎng)在幫孩子戒手機(jī)癮的途中，不嚴(yán)格管控孩子上床后的使用時(shí)間，那一切的管控都是空談！因?yàn)楹⒆訕O有可能在家長(zhǎng)熟睡之后，通宵通宵的玩手機(jī)。

一到睡覺(jué)時(shí)間，讓孩子主動(dòng)上交手機(jī)，這是孩子在學(xué)校玩手機(jī)老師讓領(lǐng)回家最好的解決方法。只有保證睡眠質(zhì)量，孩子第二天才有精力好好學(xué)習(xí)，如果家長(zhǎng)晚上不沒(méi)收孩子手機(jī)，那孩子百分之百是會(huì)玩到自己眼睛睜不起了，才肯睡覺(jué)，這樣自然會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情況。

首先和孩子好好地心平氣和地進(jìn)行溝通，告訴他，一周五天時(shí)間都待在學(xué)校沒(méi)有玩手機(jī)了，一定悶壞了，回到家里可以玩手機(jī)，但是不能兩天時(shí)間什么都不干，就抱著手機(jī)玩，得立個(gè)規(guī)矩，約法三章，嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事。

初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦

一、約束孩子，立規(guī)矩。

沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，孩子還小，自制力不強(qiáng)，如果家長(zhǎng)不加引導(dǎo)任其發(fā)展的話，就會(huì)越陷越深，養(yǎng)成習(xí)慣，難以改正。因此家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子適當(dāng)遠(yuǎn)離手機(jī)。比如定規(guī)矩說(shuō)必須完成作業(yè)然后可以玩半小時(shí)；然后做物理習(xí)題30道，數(shù)學(xué)題30道，再玩半小時(shí)。

二、積極與老師，了解孩子在學(xué)校的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行疏導(dǎo)。

現(xiàn)在很多孩子個(gè)性非常強(qiáng)烈，很多家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話，孩子非常反感。但如果比他年齡大一點(diǎn)的“外人”，尤其是他比較認(rèn)可甚至崇拜的人說(shuō)話，他就很愿意聽(tīng)。比如孩子很喜歡某一門(mén)功課，也很認(rèn)可他的老師，家長(zhǎng)就可以和老師溝通，讓老師從他的角度鼓勵(lì)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。或者找孩子比較親近的哥哥姐姐，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的疏導(dǎo)，這樣的效果會(huì)比家長(zhǎng)直接說(shuō)強(qiáng)很多。

隨著手機(jī)的不斷普及，手機(jī)對(duì)于孩子的影響也不斷顯現(xiàn)，一些孩子在使用手機(jī)后沉迷其中，出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意去上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子不想上學(xué)只想玩手機(jī)怎么辦

良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)厭學(xué)，其實(shí)就是缺乏家長(zhǎng)的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，他能感受到自己的重要性，感覺(jué)得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界，而家長(zhǎng)的陪伴是解決這個(gè)問(wèn)題最好的方式！

幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)在空余時(shí)間給孩子安排一些家務(wù)亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動(dòng)，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，盡量避免手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視線里。

多培育孩子的廣泛愛(ài)好。讓孩子有事可忙，提高孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培育孩子的愛(ài)好愛(ài)好，支撐他做的喜歡的事，讓愛(ài)好動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。

與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通，了解其使用手機(jī)的原因和需求，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。共同制定合理的使用手機(jī)時(shí)間和規(guī)則，如完成作業(yè)后可適當(dāng)使用。

高中生晚上回家玩手機(jī)怎么辦

1、不要責(zé)罵孩子，與孩子好好討論，好好商量，告訴她眼前最重要的事情考大學(xué)，要把所有的時(shí)間和精力集中在高考備考這件事上來(lái)。

2、找出孩子喜歡玩手機(jī)的原因，分析玩手機(jī)的利害關(guān)系，與孩子共同探討解決這個(gè)問(wèn)題，由孩子自己拿出解決這個(gè)問(wèn)題的最佳辦法。

3、幫孩子樹(shù)立目標(biāo)，最好的辦法是沒(méi)收孩子的手機(jī)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕睡前玩手機(jī)的壞習(xí)慣。

高中孩子晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的危害

做父母的先不要急著訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地做他的思想工作，告訴他，半夜三更玩手機(jī)，對(duì)眼睛不好，對(duì)身體更不好，同時(shí)會(huì)影響白天的學(xué)習(xí)。之后，告訴他，由于他做錯(cuò)了事，手機(jī)沒(méi)收，罰一周不許玩。同時(shí)，給他立個(gè)規(guī)矩，約法三章。

五年級(jí)孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

現(xiàn)在的生活離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)讓我們的生活更加豐富也更加方便，到處可見(jiàn)的低頭族，尤其是越來(lái)越多的孩子對(duì)手機(jī)的依賴性也越來(lái)越大。

我覺(jué)得首先家長(zhǎng)要起到帶頭作用。家長(zhǎng)跟孩子平常玩的時(shí)候，遠(yuǎn)離手機(jī)，盡量不要看手機(jī)。家長(zhǎng)有空的時(shí)候，多陪孩子做手工，畫(huà)畫(huà)，玩橡皮泥，或者玩游戲，運(yùn)動(dòng)等等，不僅能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，也能加強(qiáng)親子之間的關(guān)系，溝通起來(lái)更加順暢。

跟孩子溝通過(guò)程中，一定不能打罵，用強(qiáng)制的手段只能適得其反，只會(huì)加強(qiáng)他的反感。越不讓干，只會(huì)增加他的神秘性，讓孩子更想玩，到時(shí)候更難管教。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，跟孩子訂好規(guī)則：定好規(guī)矩，每天玩的時(shí)間是多少，什么時(shí)候玩，時(shí)間到了必須收回。以此來(lái)慢慢加以糾正。