1996
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孩子在學習的時候，不能一味地埋頭苦學，也要抬起頭來看看周圍，其他學習好的同學都是怎么學習的，借鑒一下好的學習方法。那么如何在一個星期內快速提高成績？
如何在一個星期內快速提高成績
1、良好的學習習慣
課前認真預習，課后認真復習。預習過程中，可以知道哪些知識點，孩子自學就可以弄懂，哪些知識點，孩子不懂，做好標記，老師講的時候就認真聽。復習可以把老師講的知識再系統地梳理一下，復習梳理過程，也可以發現孩子哪些知識點沒有掌握，可以及時問沒有掌握的知識點，這需要持之以恒的堅持。
2、認真聽老師授課
這個似乎每個學生都知道，但真正做到卻很少，很多孩子是人在教室心在外，坐在那里，貌似很認真聽講，實際思想跑到十萬八千里了，上課要做到調動所有器官，跟隨老師講解的內容，要做到心隨老師的問題思考，眼隨老師專心去看，手不要偷懶，該寫的時候要動手。
3、查找成績差的原因
和孩子查找成績不理想的原因，是因為知識沒掌握，是因為環境原因，還是因為個人其他原因，要弄清楚，才能對癥解決。每次試卷，都要查找原因，把錯題歸類，要有錯題本，把錯題寫在上面。不定時的拿出來看看，同類型錯題，在出幾道做一做。
4、和老師多溝通
家長也要和任課老師多溝通，問問孩子課堂表現，畢竟在校老師最了接孩子的表現，也可以多向老師請教孩子針對情況解決方法。做到家校合一來解決。
5、多關心孩子
學習的關鍵還是孩子，家長代替不了，家長要多關心孩子，鼓勵孩子，哪怕孩子成績進步幾分，家長要給予充分的肯定。不要過多攀比別的孩子分數，要讓孩子有自信心。
家中有男孩的家長應該都有這樣的發現，孩子到了4歲左右脾氣就變得很倔強，其實這和家長的教育方式和孩子的心理變化有著息息相關的聯系。因此，建議家長一定要重視孩子的這個性格習慣。那么4歲的小男孩脾氣很倔怎么辦呢？
4歲的小男孩脾氣很倔怎么辦
1、對待小男孩要寵愛有度、賞罰分明
教育孩子的時候家長應該明白這個道理：我們可以理解孩子的情緒，但不能在孩子的哭鬧面前讓步，拒絕孩子的不當要求時態度要堅決，方式要溫和。
這樣才能既不傷害到孩子的感情，又讓孩子能夠明白什么事情是能做的，什么事情是不能做的。我們在教育孩子的時候采用這樣的教育方式，4歲的小男孩脾氣很倔的問題相信很快就會被我們改正。
2、尊重孩子，耐心傾聽孩子的心聲
孩子的心靈是純潔的，但又具有敏感的自尊心。要教育好孩子，首先要熱愛孩子、尊重孩子，耐心當好孩子的聽眾。在傾聽到孩子的心聲后，家長再隨機應變采取適當的教育，讓孩子健康活潑地成長，改變4歲的小男孩現有的性格特點。
3、和孩子好好溝通
4歲的小男孩已經有了自己的小脾氣，等他們生氣的時候，父母們應該好好地引導他們，和他們溝通一下。如果對孩子發脾氣，只會讓他們更生氣，只會給孩子留下心理陰影。
我們作為孩子的父母，一定要好好地教育自己的孩子，多體貼孩子，而不是一味地指責他們。在孩子4歲的時候，其養成的性格可能就是其一生的性格了，父母在這個時候可一定要好好地引導他們。
4、耐心的引導孩子說出自己的意愿
在和孩子的生活中，對于孩子不良情緒，家長要及時鼓勵他們說出自己的意愿，對于孩子有道理的想法都要表達出自己的尊重。
4歲的小男孩脾氣很倔這個問題，是需要父母耐心引導和教育的，但要牢記不要隨意的對他們發脾氣，多用沉穩的做事風格去影響他們。
5、少用命令式語氣
性格倔強的孩子大多都有自己的想法，不喜歡聽從他人命令，喜歡挑戰權威。和這種孩子相處，要少用命令式的語氣，多用商量式的語氣和孩子溝通，給孩子表達自己想法的機會，讓孩子有和自己溝通的機會，這樣才能讓孩子的接受度變高，不會變的愈加叛逆和反抗。
孩子在幼兒園不愛說話不愛溝通，可能是孩子的性格是比較內向的，還有可能是孩子在上幼兒園之前很少與別的小朋友接觸，導致孩子不擅長與人交往，那么，遇到這種情況家長該怎么辦呢？
孩子在幼兒園不愛說話不愛溝通怎么辦
只要寶寶在家里或在熟悉的場合正常說話，不要太擔心他的語言發展障礙，也不要過分強調他的不禮貌和其他道德問題。如果父母焦急地強迫孩子說話，他會更加緊張。如果孩子被誤解為口吃，情況會更糟，父母也會更加困惑。
因此，父母一方面要重視孩子的選擇性沉默，另一方面不要急于求成，要求孩子立即改變現狀，而是逐步找到解決問題的積極辦法。孩子在幼兒園不愛說話不愛溝通，家長不要強迫孩子與人交流，更不要特別強調這一點。
因為每個孩子都有自己的自尊心，不要讓幼兒覺得自己與別的小朋友不一樣，自己是一個不愛說話不愛與人交流的孩子，要保護孩子的自尊心，增強孩子的自信心。
要找到孩子不愿與人交往的真正原因，是發音吐字不清楚，還是見到陌生人害羞，是對對方不信任，還是有其他的原因。要針對孩子的問題和困難，幫助孩子改善問題。和孩子拉近距離之后，引導孩子說話，并對他說的每句話都進行鼓勵和糾正。
要減少幼兒與同伴交往的梯度，逐漸遞進。分步進行，可以先從教師與他的交往開始，教師邀請他一起做一種有趣的，它能夠勝任的游戲，逐漸的過渡到教師邀請他和另外的兩個孩子一起游戲，讓他逐漸體會到同伴共同活動的樂趣，再到教師安排某個或某幾個幼兒來邀請他參加活動，并給予鼓勵和支持。
孩子在幼兒園不愛說話不愛溝通的表現
有些孩子當別的同學來邀約他一起玩耍的時候，他們大多沉默不語，或者勉強參加也表現得不投入。時間久了，同學們會覺得帶著他一起玩耍沒有意思，也就不找他玩耍了。在幼兒園的集體活動中，他們也是最不積極的那一個。
當老師和孩子說話的時候，孩子有什么需求不敢說出來，比如想上廁所，衣服穿多了很熱等等，他們害怕老師覺得自己麻煩，因此不敢表達自己的需求。就算老師問到自己，他們也情愿自己忍著。
有的孩子上學會帶上自己的小玩具，上課或者游戲時，他們只和自己的玩具玩耍，他們看似在聽老師說話，可腦子里卻在想著別的事情。這樣的孩子始終沉浸在自己的世界里，他們不想走出去，也不愿意別人走進來。
在日常生活中，我們常?？吹皆谟變簣@門口有孩子在哭天喊地，死活不愿和家人分開，最后不得不由家長或者老師強行抱進幼兒園。這種情況，會是小班的小朋友居多，為什么小朋友特別是小班的小朋友會抗拒上幼兒園，主要有以下原因：
1、分離焦慮，因為孩子從出生到上幼兒園之前都時刻有家人在身邊陪伴，突然離開家人的陪伴，會讓孩子感到焦慮，而這種情緒也會導致孩子比較抗拒去上幼兒園。
2、缺乏安全感，孩子上幼兒園不但要離開家人，還要進入陌生的地方，面對陌生的老師和小朋友，這時候孩子會感到害怕和恐懼，沒有安全感。
3、遠離熟悉的朋友圈，一般孩子在上幼兒園之前，都會有自己的玩伴，可是上幼兒園后，就會長時間離開自己的玩伴，如果孩子沒能及時在幼兒園結交到新的朋友，也會倍感孤獨。一般有同伴在同一個班上幼兒園的孩子都會比較容易接受和容易融入幼兒園生活。
4、孩子平常接觸人少，接觸陌生的環境也少。幼兒園的老師常說一般家里是由老人家帶孩子的，這類孩子會比由父母帶的孩子要適應的比較慢，而且前期情緒起伏比較大，容易哭鬧和抵觸上學。
幼兒園小班不想上學怎么辦
1、當孩子不愿意去幼兒園時，我們要理解和接納孩子的情緒，站在孩子的立場來分析和解決問題。
2、多鼓勵孩子，當孩子在幼兒園取得進步時，那怕只有一點點，我們要及時鼓勵孩子，讓孩子更加有自信，對幼兒園有更多的興趣，讓孩子從“送你去幼兒園”到“我想去幼兒園”。
3、需要找老師談話時，盡可能詳細地介紹孩子最近自身的情況，結合老師的反饋，一起制定出適合孩子的教育方案。在出現新問題時，隨時保持溝通，盡可能把問題扼殺在萌芽狀態。
4、父母在家可以教給孩子一些簡單的自理能力和交往技巧，讓孩子能更好的適應幼兒園的生活。
小孩子入園時哭鬧是一種與家長分離焦慮的表現，離開熟悉的家和家人，進到一個新的環境中，一切都是陌生的，小孩子感覺到缺乏安全感，再加上與家庭隨意看護相比，幼兒園的集體生活中每天都是全新的有規律的，又是師幼比例較大，所以孩子總是有一種不被重視的被動感覺，去幼兒園的哭鬧既是焦慮情緒的釋放，又是不想與家長分開，家長應該多理解孩子的心理狀態。
幼兒園一開學，我們就會擔心孩子上學后會不會哭鬧，畢竟還是會有所不適應的。這時家長就要找到實用的方法，來針對性解決孩子上學哭鬧的問題，絕對不能有所妥協，那么幼兒園孩子上學哭鬧怎么辦呢？
幼兒園孩子上學哭鬧怎么辦
1、培養孩子對家長的深度信任
說白了，就是孩子對家長擁有無條件的深度信任。當孩子非常信任家長的時候，家長的任何意見都會被孩子無條件采納，因為孩子知道聽家長的，肯定沒錯。當然，要想培養這種狀態，家長在平時的生活中，就需要做到“言出必行、履行承諾、不推脫責任”，讓孩子明白且感受到家長是最值得信賴的。
家長也需要知道至一點，哭不一定是壞事，不哭也未必就是好事。哭鬧是一種情緒釋放和宣泄的渠道，我們首先要放松心態，允許和接納這種行為。
2、擴大孩子的交際面
由于現在城市的人家大多數是獨門獨戶，孩子之間相處也不像曾經那樣頻繁而密切，也難以找到較多的同齡小伙伴一起玩耍。所以家長要盡量抽出時間帶寶寶外出，與小區周邊同齡小伙伴一起玩，以此來擴大孩子的交際面。讓孩子提前適應與同齡小伙伴們的相處。
3、培養孩子的自理能力，建立自信
讓孩子能夠提前學會照顧自己，掌握生活技能，是孩子入園前的必修課。在入園前，如果孩子能夠自主進食、按時的午睡、學會大小便等，這些都有利于幫助孩子建立入園自信心。所以，家長可以提早讓寶寶試著自己上洗手間、自己吃飯、穿衣等，以便增強寶寶入園日子的自信心。
4、送孩子入園后趕快離開
入學第一天，父母可先陪孩子與其他同伴一起玩耍半小時，待孩子情緒相對穩定和適應后再離開；第二天則減少到20分鐘，直到孩子能完全適應為止。當老師接過孩子以后，父母最好馬上離開，不要在幼兒園逗留，更應避免出現孩子在里面哭、父母在外面“哭”的情況。
5、老師多了解孩子
不同的孩子在不同的家庭環境中長大，生活習慣也不盡相同。父母要及時和老師溝通，便于老師更多地了解孩子，更好地照顧孩子。例如，有的孩子一哭鬧就要小便等等。隱瞞孩子潛在或已經表現出來的生活陋習或性格，非常不利于孩子盡快適應園內教育。
三歲多孩子脾氣暴躁易怒一般是家長沒有照顧好孩子情緒，總是惹孩子生氣，孩子想要什么，偏要制止孩子，這樣也是會讓孩子養成愛發脾氣的性格，那么，三歲多孩子脾氣暴躁易怒怎么辦呢？
三歲多孩子脾氣暴躁易怒怎么辦
三歲的寶寶還是很小脾氣，暴躁易怒，也要及時的去管理他。要細心耐心的和他講，不要總是發脾氣?？偸前l脾氣的孩子不招人喜歡。小孩子一定要乖乖呀。乖乖的孩子才招人喜歡。你再暴躁易怒，大家都不理你。這樣孩子時間長了就會知道自己是個缺點。
三歲看老，三歲多孩子脾氣暴躁易怒，得分清原因。在什么情況下脾氣暴躁易怒，對癥下藥，好好管教，父母是孩子的第一任老師，父母言傳身教，對孩子影響很大，孩子模仿能力很強，如果父母輕聲細語，孩子受影響，不會脾氣暴躁易怒的，父母好好檢查自己的言行，也得好好管教孩子，讓他別激動，有要求慢慢說。
孩子脾氣暴躁，可能正好是在一個叛逆期，這個時候他不懂得去如何控制自己的情緒，所以就要求父母去轉移他的注意力，好好的安撫，從自身的一些行為習慣當中來，告訴寶寶應該怎么去做，怎么去控制自我的情緒。
對于三歲多孩子脾氣暴躁易怒，不是一味的去訓斥他，如果總是一味的去訓斥他，反而會讓寶寶覺得這樣的訓斥方式，其實就是正常的一種交流方式，他會以更加暴躁的脾氣來回報于你，所以慢慢的交流，親子之間的相互愛護是最重要的緩解孩子脾氣暴躁的方式。
在孩子正發脾氣時，不管他現在的語言能力有多好，都不要試圖和他講道理。你要保持冷靜，甚至表現得很輕松。要是你也提高嗓門、怒火升級，只會讓情況變得更糟糕。如果可能，先別管他。但如果你們是在公共場合，要盡快帶他離開現場，到你們的汽車上，或者到一個人比較少、不影響別人的地方去。
在應對三歲多孩子脾氣暴躁易怒時，還有一點特別需要注意：千萬不要對這個年齡段的孩子妥協，因為對孩子妥協會留下隱患。你的孩子會因此記住，遇到不合心意的事，大鬧一場就可以解決了。
比方說，他因為不想收拾玩具而大聲尖叫，你就隨他去了；或者他因為不能在交錢之前吃購物車里的糖而拳打腳踢，而你想讓他安靜，所以“就這一次”對他妥協了。然而，你的讓步其實是在告訴他，尖叫是個不賴的方法，所有的規矩，都可以通過發脾氣來改變。你大概并不希望讓他這么想吧。
防止寶寶發脾氣的好方法是，當你看到他用成熟的方式來化解自己的沮喪與失望時，要表揚他：“哇，我讓你出門前幫著把地上的玩具收拾好，你一點都沒有埋怨，真棒！”
人際交往是每個人都應該具備的能力，因此，在孩子很小的時候我們都應該教導孩子有好的說話習慣，有良好的溝通能力。但是四歲的孩子往往喜歡和父母“對著干”，經常不說話不理人，這就計劃了父母，那么四歲小孩不說話不理人怎么辦呢？
四歲小孩不說話不理人怎么辦
1、我們適當的增強孩子的社交技能
有時孩子的羞怯不完全是由于過分緊張，而是由于缺乏社交技能或者社交知識。因此，平時要教會孩子一些日常的社交技能以及知識，例如打招呼等，有了知識和技能，定會幫助孩子樹立信心，克服羞怯。
2、為孩子營造良好的語言環境
家長平時與孩子相處時，不必事事親為，要多給孩子創造開口說話的機會。比如與孩子一起出門游玩，家長可以鼓勵孩子把他所看到的景色或者想法表達出來。
建議家長在和孩子說話時語氣要平和，不要使用帶有命令、否定的詞語，而要多使用一些請求、商量、肯定的詞語，孩子在好的語言環境中進行交流，會大大提升他的自信心，從而獲得愉快的語言體驗。
3、讓孩子認識到語言的重要性
我們要讓孩子明白無論是生活，工作，說話都是表達自己最直接的一種方法。而這種方法，可以很有效地讓對方明白你的意圖，繼而產生共鳴，達成共識。所以說，語言真實地表達自己的想法，才能有助于更快地解決問題。
4、和孩子定一個“君子約定”
為了改變四歲小孩不說話不理人的情況，大家可以跟孩子定一個規矩：當遇到朋友、長輩、鄰居的時候需要主動問好。否則就會受到懲罰。這么一來孩子會心存敬畏，以后孩子遇見人，他就會立即打招呼，不會再出現愛搭不理的情形。
四歲小孩不說話不理人的原因
1、過早接觸一些詞匯
有不少父母讓孩子在三四歲的年齡段就涉足一些他們這個年紀還不該學習的知識，這種強行給孩子灌輸那些不屬于他這個階段應該學習的知識的做法，最終只會適得其反，而且還會干預孩子正常的語言學習過程。
2、父母過于嚴厲的訓斥打擊孩子的自信心
在孩子語言發育過程中父母的引導是必須的，但是過于嚴厲的訓斥讓孩子的心理有些難以忍受。有些父母秉持的是棍棒底下出孝子，但是這種嚴厲的態度只會讓孩子的語言變得更加岌岌可危，甚至會導致孩子自閉，變得不愛與人交流，拒絕任何的社交活動，他們排斥所有的交流。
都說娃娃要從小抓起，從孩子出生身份升級成爸爸媽媽以后，各位家長應該就會格外的關注孩子的教育問題。剛出生年紀還小的時候愛哭愛鬧還能理解，但是如果都四歲了孩子還是愛哭愛發脾氣就有些讓爸媽苦惱了，四歲孩子愛哭愛發脾氣怎么辦呢？
四歲孩子愛哭愛發脾氣怎么辦
1、不要強行制止
哭、發脾氣是孩子心理需要得不到滿足的一種表現，家長可以和孩子溝通，讓孩子明白，哭和發脾氣是可以的，但是有什么要求就要跟父母直接說，不要動不動就哭或發脾氣，不可以用哭鬧來讓父母同意其要求。
2、理解孩子
哭鬧是孩子一種心理發泄的體現，家長要明白孩子是因為什么而哭的。家長可以根據孩子的不同的哭的原因狀態教孩子用言語表達自己的心情。教會孩子當他感覺失落、委屈、難過等等不同的心情可以學會用言語來表達，而不是心情不好就用哭鬧來發泄。
3、帶孩子觀察他們
平時出門的時候家長可以帶上孩子一起，帶孩子一起看一起去別的小朋友面對不同的情緒都是怎么處理的。讓孩子明白面對不同的事情不是只有哭鬧一種表達方式，鼓勵孩子，跟他說別的小朋友可以，他也一定可以的。
4、創造環境實踐
家長在教過孩子不同的心情應該怎么樣形容之后，可以給孩子進行狀態模擬，讓孩子試著用語言來描述不同的心情是該用什么詞來形容來表述，如果孩子說對了一定要夸獎鼓勵孩子，孩子沒有說對也不要批評，安慰孩子再重復性教學加深印象。
四歲孩子愛哭愛發脾氣的原因
1、缺少父母陪伴
如果都已經四歲孩子還是愛哭愛發脾氣，家長想一下平時陪伴孩子的時間多嗎，孩子是不是經常都見不到父母，如果孩子長時間見不到父母是容易變得心理脆弱。另外如果父母脾氣就暴躁的話，孩子耳濡目染下也會變得容易發脾氣。
2、語言表達不成熟
四歲的孩子語言知識儲備還沒有多少，他們面對不同的情緒沒辦法很好的去表達，孩子有時候不清楚不同的情緒應該用怎么的語言來表述出來，最后就選擇了用大哭發脾氣的方式來表達自己現在的心情。
3、自我調節能力不足
孩子現在的年齡還太小，他們不像成年人一樣，遇到問題能夠自我調節，情緒來得快去的也快。孩子擁有一定的調節能力，但并不成熟。因此就需要家長在孩子情緒上來的時候去幫助孩子正確的表達，講情緒平復下來。
家長在面對四歲孩子的苦惱問題時不用太過恐慌，孩子可能只是沒辦法很好的表達自己心情，需要家長找出孩子愛哭發脾氣的原因后去幫住他們，對于四歲孩子愛哭愛發脾氣怎么辦的解決方法其實并不難。
五歲的孩子注意力不集中怎么辦？五歲的兒童注意力通常可以集中10-15分鐘，而即使在集中注意力期間，也只有其中的一分鐘時間最為專注。這里，建議采用“一分鐘集合法”，就是要抓住這寶貴的、專注的一分鐘，將一件事、一個任務、一個概念、一個道理……用言簡意賅、簡明扼要的話，集合著對孩子講清楚，孩子在此時就最可以完全記牢并可能一生受益。
五歲的孩子注意力不集中怎么辦
一、不要輕易打擾孩子
我們經常發現當孩子專注于一件事情時，許多父母經常呼喚孩子過來。實際上這種看似普通的行為對孩子注意力的發展有很大影響。由于孩子長時間在游玩過程中會形成注意力集中，如果孩子在過程中總是被打斷，那肯定會影響注意力的提高，爸爸媽媽應該注意這一點。
二、一次只做一件事
讓孩子一次做一件事。人們的注意力資源是有限的，將它們分配給不同性質的事物會嚴重消耗注意力的有效性，尤其是當孩子的注意力正在發展并且同時執行多項操作時會破壞注意力的有效集中。因此即使孩子正在玩玩具也要關閉電視。孩子在做作業期間更不要播放音樂。
父母的過度熱情常常是破壞孩子注意力的“罪魁禍首”。例如為孩子準備過多的玩具會使他們感到迷茫，而不是專注于一個玩具。許多父母會讓孩子一邊看電視一邊吃飯，這也是一種非常不良的行為，不僅影響食物的消化，而且不利于孩子專注力的發展。另外在進餐時專心地咀嚼是訓練冥想和注意力、提高情緒意識和控制力的好方法，爸爸媽媽不要浪費這個機會來培養孩子的專注力。
三、營造合適的環境
干凈安靜的環境可使孩子安心。例如讓孩子在安靜的地方閱讀，避免放置過多的玩具或容易產生噪音的物品，關閉電視和立體聲設備；當孩子專心玩玩具時，父母不要急于引導或帶走他的玩具嘲笑他，以免他追著球突然看見車子忘記了球。家長應該在孩子玩膩一種玩具后再給孩子買新奇的玩具。
實際上孩子每天都在遵守父母的言行。在父母注意到他們之前，他們會不斷模仿和學習。父母的習慣也會對孩子產生深遠的影響。因此父母也必須以身作則認真做事，為孩子樹立好榜樣。
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