相信大家都有這樣的疑問或者是困惑吧。為什么在準(zhǔn)備英語考試的階段，瘋狂地刷題，從單選題，到完形填空，閱讀理解，作文，做了那么多套的試卷，可是成績幾乎是原地踏步，那么，英語多刷題能提高成績嗎？

英語多刷題能提高成績嗎

1、刷英語題的好處

刷題是應(yīng)試的常用有效手段，實用，不然也不會有那么多人在刷了。學(xué)習(xí)需要反復(fù)，對英語這種語言學(xué)科尤其如此。大量的做題可以把熟悉的、不熟悉的內(nèi)容全部練熟，主要包括單詞和語法。

在大量做題的過程中，我們會暴露自己在詞匯和語法上的漏洞，通過更正再重做，可以及時地彌補(bǔ)這些漏洞，做到熟能生巧。題做多了，還可以積累答題經(jīng)驗，增強(qiáng)自信，一看題就知道對方想考查什么知識點。

2、刷英語題的局限性

刷題只能彌補(bǔ)已知漏洞，比如書本中反復(fù)出現(xiàn)，自己反復(fù)錯誤的知識點。對于新內(nèi)容和難度較大的題，個人無法自行解決。生詞和新語法內(nèi)容還得靠平常去記去學(xué)，刷題不能解決問題，單純的迷信刷題只會誤了自己。

盲目刷題只會造成低效重復(fù)，不能準(zhǔn)確找到自己知識的盲點，反而會耽誤大量的時間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。

3、怎樣正確地刷題

要找準(zhǔn)孩子自己知識漏洞和盲區(qū)，有針對性的刷題以查漏補(bǔ)缺。要明白刷題的目的是為了補(bǔ)全自己的知識結(jié)構(gòu)，不留盲區(qū)。當(dāng)前是需要刷詞匯題還是語法題，還是閱讀題？哪種類型的語法？什么類型的閱讀理解文章？這些都要做到事先心中有數(shù)。

要找準(zhǔn)合適的練習(xí)資料。練習(xí)冊或試卷資料很多都是綜合性的，從里面挑選出我們需要的題并不容易，這個需要敏銳的眼光。千萬不要拿起資料就從頭做到尾，要學(xué)會選題，刷題。

要精確控制刷題的量。含有同一個知識點的題，刷上幾道，能增加全對就行了，再刷就是浪費時間了。

英語靠刷題能提高成績嗎

孩子天生就是愛玩，這是孩子探索世界的方式，但是很多時候孩子無厘頭的行為在家長老師眼里就是調(diào)皮搗蛋，其中這是正常的行為，重要的是要知道如何正確的引導(dǎo)，那么幼兒園孩子調(diào)皮怎么跟老師溝通呢？

幼兒園孩子調(diào)皮怎么跟老師溝通

1、老師向家長反應(yīng)孩子調(diào)皮說明孩子已經(jīng)影響到老師的管理了，那么家長就要先承認(rèn)錯誤，替孩子給老師道個歉，讓老師寬心，既然孩子淘氣，老師必定要傾注更多的時間和心思，這樣老師覺得自己的工作得到家長的認(rèn)可，這可比發(fā)獎金更直接。

2、最好找機(jī)會多跟老師溝通，不要等到出現(xiàn)問題了，才意識到與老師溝通的必要性。只要保持一個輕松的氛圍，老師通常也很樂意與家長交流。當(dāng)然，與老師溝通不僅僅是為了解決問題，實際上，如果家長與老師經(jīng)常溝通，對孩子也能起到很好的暗示作用。

幼兒園孩子調(diào)皮怎么辦

1、盡量滿足孩子的好奇心

幼兒園孩子的好奇心是非?？少F的，它是孩子學(xué)習(xí)，獲取知識的動力。對幼兒好奇的行為，成人不應(yīng)簡單的把它歸為“調(diào)皮搗蛋”，加以批評和制止，而應(yīng)當(dāng)具體分析一下，給他們以正確的引導(dǎo)和鼓勵，在必要時應(yīng)適當(dāng)?shù)募右越忉尅?/p>

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛好

如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么興趣愛好，要引導(dǎo)他們投入到相應(yīng)的興趣愛好中。一方面可以讓他們學(xué)到知識，另一方面陪他們一起也能增進(jìn)感情。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到什么問題可以和他們一塊討論，這樣可以讓孩子安穩(wěn)些。

3、讓孩子愛上運動

與其放任孩子隨意搗亂，不如多給孩子安排一些體育活動，來消耗他們過剩的精力。家長如果有精力，每天陪孩子進(jìn)行球類運動，無論哪一種運動都可以，只要孩子能夠感興趣，樂在其中就好。如果有機(jī)會，將運動培養(yǎng)成專業(yè)，參加競賽比賽，讓孩子在運動過程中，鍛煉意志。

4、要從小給孩子立規(guī)矩

無規(guī)矩不成方圓，家長要從孩子懂事起，就應(yīng)該引導(dǎo)孩子哪些事是可以做的，哪些事是不能做的，給孩子立規(guī)矩，讓孩子的行為有規(guī)可循，如果規(guī)矩定得太晚，孩子的壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，到時想改變孩子的行為，就會頗費力氣。

小學(xué)六年級英語怎么教才能提高成績

如今很多小孩子都是在家長的臂膀中長大的，很少有與陌生人接觸的機(jī)會，慢慢的孩子也就養(yǎng)成了內(nèi)向怕生的性格，在與別的小朋友相處的時候就有可能顯得不合群，甚至被別的小朋友孤立起來，這對于小孩本身就是一種不小的傷害。

幼兒不合群的原因

1、成人保護(hù)欲過強(qiáng)、包辦代替過多，孩子不僅會缺乏必要的生活自理能力，同時也缺乏解決問題的能力、與人交往的能力，就很容易在受到挫折、失敗后變得敏感、膽怯，最終形成自卑的性格，因此不敢和他人接觸。

2、生活中有些家長，總在無意中給一些不善交流、不合群的孩子貼上“內(nèi)向的標(biāo)簽”。也許這是家長的無心之舉，但是這種貼標(biāo)簽的行為會對孩子造成有意無意的心理暗示，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生消極的心理影響，從而使得孩子自我否定，認(rèn)為自己本身就是內(nèi)向不合群的孩子。

3、有些幼兒在家被嬌寵慣了，想干什么就干什么，一切以“我”為中心。他們在幼兒園，覺得沒有在家里自由、舒適，于是對園里的生活無興趣，對其他小朋友也無感情。

4、幼兒不肯參加集體活動，好多是態(tài)度問題。有些幼兒要求得不到滿足時就耍賴，就鬧情緒了，不愿同別的小朋友一起活動。

幼兒不合群的解決方法

第一、體育運動往往是群體活動，多參加體育運動有助于培養(yǎng)寶寶的“合群”性格。因此，家長應(yīng)該特別鼓勵寶寶結(jié)交更多愛運動、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動下提高參與鍛煉的主動性和積極性。

第二、即便孩子再孤僻，內(nèi)心也會有與人交往的意愿，也有被人接納的渴望。孩子不敢表達(dá)，家長需要幫他一把。利用生日、周末休息的機(jī)會，邀請小朋友來家聚會，孩子在自己的家中，會更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。

第三、同齡人大多時候不會起到一個照顧人的角色，和他們在一起需要自己照顧自己，而有些孩子就是因為無法照顧自己所以不愿意進(jìn)行社交，他們對于父母的依賴太過明顯，不習(xí)慣父母不在的場合。這種情況父母也不能操之過急，而是慢慢培養(yǎng)孩子獨立的性格，先獨立，再社交。

幼兒不合群的危害

1、一個人自處雖然沒錯，但是長久以往，孩子會越來越陷入自我相處的漩渦之中，從而開始抗拒與別人的交流，這樣會使他們的身心健康受到影響。

2、由于被孤立也會導(dǎo)致孩子失去表達(dá)自己觀點的機(jī)會，長時間處于這種情況下孩子就會開始自我懷疑，所以他們對于自我的評價就會變得不準(zhǔn)確，性格開始變得自卑。

3、現(xiàn)在的社會發(fā)展是一個需要團(tuán)隊協(xié)作才能夠更好生存的社會，如果孩子的性格不合群，那么就很容易導(dǎo)致他們在社會當(dāng)中喪失掉很多機(jī)會。

六年級英語成績怎樣才能提高成績

很多家長都有這種感嘆，現(xiàn)在的孩子脾氣真大。有情緒了，不管在哪里，該哭哭該鬧鬧，怎么哄怎么說都不行，大人都感覺丟人，想給拎回家，有些家長急了直接的就想打孩子，過后還得哄，但問題依然沒有解決。那么孩子控制不了情緒怎么辦呢？

六歲的孩子控制不了情緒怎么辦

1、當(dāng)孩子情緒失控時，家長要做的不是斥責(zé)孩子說：“不要哭！”而是讓孩子充分表達(dá)情緒。

2、教會孩子表達(dá)情緒的第一步是需要家長給孩子安全感，告訴孩子爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛他，安撫孩子過度極端的情緒和想法。

3、父母以身作則。家庭中，親子之間存在很多親密溝通，父母可能不經(jīng)意的一些行為都會造成孩子的情緒波動，想要孩子的情緒穩(wěn)定，父母需要從自身做起。

4、情緒控制最好的辦法就是實戰(zhàn)，而孩子情緒很容易高發(fā)在與小朋友的玩耍之中，主要是因為每個小朋友都有自己得認(rèn)識與理解。爸爸媽媽多多的讓孩子與其他小朋友進(jìn)行交際，哪怕發(fā)生情緒，經(jīng)過一段時間的磨合，孩子就學(xué)會了如何在與他人交往中控制自己的情緒，學(xué)會冷靜。

5、孩子因為生氣將別的小朋友的玩具扯壞，比如孩子在與小朋友爭執(zhí)的時推倒小朋友，等等，父母正確的做法是告訴孩子需要為情緒失控的行為負(fù)責(zé)，向小朋友賠禮道歉。經(jīng)過幾次這樣的負(fù)責(zé)行為，孩子自然會記得，情緒失控的后果，也就慢慢的學(xué)會自我控制。

孩子有情緒很正常，當(dāng)孩子控制不了情緒時，父母重要的是幫助孩子用最有效的方式表達(dá)情緒，直到孩子最終可以做到有效的控制情緒為止。

生物地理刷題能提高成績嗎

兩歲孩子本身其實對于罵人的性質(zhì)一無所知，他們不知道什么是臟話，也不知道為什么不能說臟話，他們只不過認(rèn)為其他孩子說臟話有意思，因此才會將其當(dāng)作樂趣，加以效仿，那么兩歲孩子罵人怎么教育呢？

兩歲孩子罵人怎么教育

一、冷漠處理，對孩子說的話不理不問。

當(dāng)孩子說出臟話后，寶爸寶媽們千萬不要反應(yīng)過度。你反應(yīng)越激烈，孩子越會對認(rèn)為說臟話能引起你的注意。所以，下次孩子再說臟話時，寶爸寶媽要裝作沒聽到的樣子，他們說什么都“視而不見，聽而不聞”。這樣幾次以后，他們便會覺得沒趣味，自然而然就不說了。

二、給孩子解釋清楚臟話的負(fù)面影響。

當(dāng)寶寶無意識地說出“去死吧”“大笨蛋”等詞語時，寶爸寶媽們要及時告訴寶寶這些詞語的負(fù)面影響。用寶寶能理解的方式告訴寶寶，臟話為什么不被大家接受，為什么會受到大家的反感。

三、家長以身作則，并幫助孩子凈化環(huán)境。

孩子說臟話有很大一部分原因是出于模仿心理。所以，要想孩子不“爆粗口”，家長們還得從根源做起。平常注意控制自己的言行，不說臟話，不對別人說尖酸刻薄的語言，這樣才能給孩子起到“言傳身教”的作用。

另外，還要幫助孩子凈化身邊的語言環(huán)境。盡量不讓孩子跟說臟話的小伙伴一起玩耍，如果是隔代的父母有說臟話的習(xí)慣，也要盡量提醒他們注意自己的言行，或者盡量減少孩子跟他們的相處時間。

四、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。

對說臟話的孩子小施懲戒。比如當(dāng)孩子說臟話后，寶爸寶媽要很嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴他們自己不喜歡孩子這么說話，并且沒收他們的小零食、小玩具，或者不跟他們說話。當(dāng)他們知道自己說臟話的后果很嚴(yán)重后，下次再想說臟話時就會好好掂量掂量了。

怎么才能提高英語成績的方法

兩歲多的孩子喜歡玩手機(jī)怎么辦？家長在孩子面前盡量不要看手機(jī)：家長是寶寶的第一任老師，只要家長做好了榜樣，寶寶自然就會效仿。

兩歲多的孩子喜歡玩手機(jī)怎么辦

1、言傳身教

都說父母是孩子最好的老師，小孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，其實現(xiàn)在孩子愛看手機(jī)大部分是跟父母學(xué)的，父母陪孩子玩的時間比較少總是看手機(jī)，這樣孩子經(jīng)?？锤改竿媸謾C(jī)也學(xué)會玩手機(jī)了。

我們可以把手機(jī)關(guān)了陪孩子玩一些益智類游戲，或者看看那種點讀書，既有趣味性又能學(xué)到點東西，總之就是多豐富一下孩子的娛樂活動，不要只把孩子放在一邊自己玩手機(jī)去了。

2、限制時間

如果不能徹底阻止孩子看手機(jī)，那么我們就要限制孩子看手機(jī)的時間，堵不如疏，指定一個規(guī)則，例如看佩琪只能看兩集，看其他的只能看10分鐘。大人說話不能不算數(shù)，說是看10分鐘就看10分鐘，哭也不能再看了。

3、把手機(jī)關(guān)機(jī)或者在電視上貼張紙

可以對孩子說手機(jī)沒電了，電視壞了，然后轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力，和孩子一起玩一下別的玩具，或者去戶外玩一玩，在附近游樂場報個年卡，多接觸一下其他小朋友。不能因為我們工作忙而忽略了孩子。

所以，如果孩子玩手機(jī)上癮，解決方法其實也很簡單。從現(xiàn)在開始，把你的手機(jī)換成書，走路看，吃飯看，睡覺前還要看，相信過不了幾天，孩子就會跟你一樣了。

理綜刷題能提高成績么

三歲孩子不聽話打罵不管用怎么教育？在孩子的三歲階段，大腦的發(fā)育已經(jīng)比較健全了。這個時候的孩子，自我意識開始增強(qiáng)，在跟自己的父母相處的時候，希望能夠做一些獨立的決定。而有的父母把孩子的自我意識，看作是“叛逆期”來對待，所以才會覺得孩子難以管教，這個時期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育呢？

三歲孩子不聽話怎么教育

1、不要“以暴制暴”

有的父母看到孩子出現(xiàn)罵人、尖叫、打人等情況的時候，怒上心頭，控制不住自己的脾氣，朝著孩子大吼大叫，試圖通過聲音來壓制孩子的調(diào)皮搗蛋。

甚至有的父母還直接動用暴力迫使孩子屈服，讓孩子不敢再鬧，瑟縮地呆在一旁，像一只鵪鶉一樣。這種方式是不可取的，我們在教育孩子的時候不能夠以暴制暴，這樣只是短暫地鎮(zhèn)壓了孩子的情緒，并沒有從根源上解決問題，還有可能給孩子帶來心理上的陰影。

2、利用“低聲教育”撫慰孩子

當(dāng)孩子不聽話、鬧脾氣的時候，父母不妨降低自己的音量，溫和地孩子溝通，引導(dǎo)孩子明白自己的行為是錯誤的，幫助孩子一同改正。

這個過程中，父母一定要保持溫和的態(tài)度，撫慰孩子心中躁動的情緒，這樣有利于孩子穩(wěn)定自己的心態(tài)，用心平氣和的態(tài)度與父母建立溝通的橋梁。

3、可以采用“冷處理”的方式

在孩子“恐怖的三歲”中，不聽話、難管教是父母教育問題中的“老大難”，不易解決。這個時候，父母不妨試試“冷處理”的方式，讓孩子自己一個人哭鬧個夠。這個過程中，父母不要有任何回應(yīng)，只需要關(guān)注孩子，不讓他發(fā)生危險就足夠了。

當(dāng)孩子使出了渾身解數(shù)都無法獲得父母的關(guān)注時，他自己就會采取最措施，不再哭泣浪費精神了。等到孩子冷靜下來之后，父母再和孩子進(jìn)行平和的溝通。

怎么才能提高英語成績

孩子上幼兒園后，有時候老師會布置一些作業(yè)，但好多孩子都不會去寫，幼兒園小朋友不寫作業(yè)怎么辦呢？家長要讓孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

幼兒園小朋友不寫作業(yè)怎么辦

1、讓孩子當(dāng)小老師，問孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么知識，假裝自己不會，讓他交給你。孩子會特別認(rèn)真地教給你，而且還會把容易寫錯的，該注意的地方告訴你，這個方法可以讓孩子鞏固學(xué)習(xí)的知識，可以增加孩子的自信心和自豪感，而且可以讓孩子上課更主要聽講。

2、游戲法-讓孩子當(dāng)裁判，爸爸媽媽當(dāng)選手，分別說答案，讓孩子判斷錯對。這樣會很感興趣，在游戲中訓(xùn)練了計算能力。

3、比賽法-和孩子一起比賽，看誰寫得又快又好，激發(fā)孩子的好勝心，讓寫作業(yè)不那么枯燥無聊。

4、正確地引導(dǎo)孩子。幼兒園孩子不愛寫作業(yè)主要還是要引導(dǎo)孩子去適應(yīng)?；蛘吒蠋熃涣?，是否可以獎勵完成的孩子，讓孩子有動力去寫。我想，大班的作業(yè)應(yīng)該不會很多，一小會就寫完了。

鼓勵孩子自己計劃和安排好。用一些小故事告訴孩子，這是正常的事情，必須做好。再就是放學(xué)的時候，多跟老師交流孩子的表現(xiàn)。

5、不要給孩子壓力。首先不要給孩子太多壓力，幼兒園孩子正處在自主學(xué)習(xí)期，不要讓固定的學(xué)習(xí)任務(wù)束縛住孩子。

若想讓孩子接受作業(yè)，可以轉(zhuǎn)變一種愉快的方式，在家長陪伴下以游戲的形式進(jìn)行。讓他看別的孩子的好學(xué)，鼓勵他一定會比他（她）強(qiáng)，會激起他的好勝心（每個孩子都有）第二種方法是大人寫，但不強(qiáng)迫他寫，你的孩子就會忍不住誘惑，也會拿筆的，再因勢利導(dǎo)。

英語成績差怎樣才能提高

3歲對于孩子的安全感培養(yǎng)是一個非常關(guān)鍵的時期。因為這個時期的孩子是從依靠父母往獨立自主的方向轉(zhuǎn)變的，所以這個時期對于家長對孩子的安全感教育也是要求非常嚴(yán)格的。

但是在要求家長對孩子安全感教育的同時，我們需要先知道3歲孩子沒有安全感的表現(xiàn)，只有知道表現(xiàn)，家長才能更加深入的了解孩子的心理特征。

3歲孩子沒有安全感的表現(xiàn)

1、緊張焦慮時總會不自主地吸吮手指。

如果說孩子小時候吸吮手指是很正常的一件事，那么當(dāng)孩子滿3歲之后，如果還是會下意識地吸吮手指，尤其是挨吵的時候或者遇到一些比較害怕緊張的事情時，這種行為其實也是缺乏安全感的表現(xiàn)。寶媽們也需要警惕。

2、睡覺時要抓著被子或抱著東西。

很多孩子和爸媽已經(jīng)分床睡了，自己睡覺時總喜歡抓著被子的一角或者抱著玩偶才能入睡。其實，這說明孩子內(nèi)心缺乏安全感，睡覺時一定要找個安撫物，來獲取心中的滿足感和安全感。

3、經(jīng)常會說類似“媽媽你會不會不要我”的話

這句話，一般是在寶媽決定生二胎的時候，孩子會出現(xiàn)的一種反應(yīng)，很多家庭在選擇生二胎的時候，會不太在意大寶的感受，認(rèn)為不過就是一個小孩子，不需要跟孩子說太多。但往往這種時候也是孩子最脆弱敏感的時候，一旦受到一些外在的影響。

比如聽到鄰居奶奶說點什么，或者看到鄰居阿姨抱著小弟弟等，在孩子內(nèi)心就會極度缺乏安全感，認(rèn)為真的是爸爸媽媽不要自己了！如果孩子總是問父母這樣的問題，爸媽就要重視起來了，你家孩子可能已經(jīng)缺乏安全感了！

3歲孩子沒有安全感怎么辦

1、家長要學(xué)會慢下來。

如果你每天都過得匆匆忙忙，那么你和家人的關(guān)系勢必越來越不和諧，長此以往，親人之間的溫情與和睦會消失，你和家人甚至?xí)兊帽舜耸柽h(yuǎn)。夫妻間會鬧矛盾，父母和子女會互相厭惡。

只有自己感覺輕松了，你才能向孩子施以援手。也許此刻孩子心煩、焦慮，需要關(guān)愛和幫助，需要向他人傾訴，良好的家庭氛圍會讓孩子感受到安全和放松。

2、培養(yǎng)安全感從多看、多聽、多玩開始。

容易被外界環(huán)境驚嚇的孩子通常具有高敏感度，需要通過玩、摸、聽、看等多重感官刺激建立對不同事物的認(rèn)知，從而降低身體的敏感度。如何引導(dǎo)孩子接受這種感官刺激呢？用繪本說故事是很好的媒介。

故事能夠吸引孩子的注意力，讓孩子對原本害怕的事物產(chǎn)生意象性的聯(lián)想，進(jìn)而產(chǎn)生親近、趣味性的認(rèn)知，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)“這個東西其實不可怕，反而很好玩！”恐懼感便會逐漸消失。