英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒興趣，學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)精神渙散，不能集中精力，心理難以接受枯燥的學(xué)校生活。面對(duì)孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高？

孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高

上課認(rèn)真聽課

想提高英語(yǔ)成績(jī)不是說想提高就可提高的，上課的時(shí)候不要因?yàn)槔Щ蛘邔?shí)在聽不懂就放棄了。即使聽不懂也要認(rèn)真聽課，把改記的筆記都記錄下來，防止過后自己忘記了，又找不回來。

記單詞

每天記幾個(gè)單詞，堅(jiān)持去記。時(shí)間長(zhǎng)了，單詞量也達(dá)到了一定的程度，這時(shí)候看到閱讀就不會(huì)一個(gè)詞也看不懂，看懂是作答的前提，單詞是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。

整理答題技巧

學(xué)校會(huì)有一本復(fù)習(xí)資料。這本資料里面包含著很多內(nèi)容，其中包括答題技巧。老師講完答題技巧以后，如果思路已經(jīng)清晰就用整理了。但是英語(yǔ)不會(huì)的同學(xué)，可以選擇整理一下答題技巧，弄清楚不同部分應(yīng)該用怎樣的答題技巧。在考試的時(shí)候就可以運(yùn)用了，這樣可以減少時(shí)間，也可以提高正確率。

多讀多背英語(yǔ)的文章

英語(yǔ)要多讀，是為了培養(yǎng)一個(gè)語(yǔ)感，當(dāng)有一個(gè)很強(qiáng)的語(yǔ)感的時(shí)候，只要看到句子，就能通過語(yǔ)感來進(jìn)行判斷。而且我們還有一個(gè)口語(yǔ)考試，通過多練，能夠有助于我們提高口語(yǔ)成績(jī)。

小孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

首先，讓孩子學(xué)會(huì)“收心”。與孩子一起，談?wù)勑聦W(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的變化，分擔(dān)壓力，找出學(xué)英語(yǔ)的興趣點(diǎn)。讓孩子從厭惡英語(yǔ)的情況中走出來，是家長(zhǎng)需要做的第一步！

其次，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和狀態(tài)。學(xué)習(xí)心態(tài)是學(xué)習(xí)壓力的主要來源之一，同學(xué)之間是一群具有同樣壓力的團(tuán)體，鼓勵(lì)孩子和同學(xué)們之間相互交流與溝通。可以交流一些英語(yǔ)動(dòng)畫和電影，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，緩解學(xué)習(xí)壓力。

最后可以試試換一種方式學(xué)習(xí)看看，比如長(zhǎng)時(shí)間都是在學(xué)校里聽老師上課的，可以選擇試試在線教育！可能你的孩子聽膩了某個(gè)老師的教學(xué)，但是恰恰非常適應(yīng)在線的模式也說不定哦！

孩子初中英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高

孩子作為家里的掌上明珠，我們肯定不允許這樣的事情發(fā)生。如果孩子上幼兒園被欺負(fù)很容易讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐懼的心理，造成孩子不愿意上學(xué)、恐懼上學(xué)等情況，那么孩子上幼兒園被欺負(fù)不肯去上學(xué)怎么辦？

孩子上幼兒園被欺負(fù)不肯去上學(xué)怎么辦

1、撫慰受欺負(fù)的孩子

父母可以首先擁抱孩子，安慰孩子“不怕不怕”，不要急于追問孩子“怎么回事”、“為什么”，情緒緊張的孩子可能表達(dá)不清楚是怎么回事；等孩子稍微平靜一些了，讓孩子坐在自己的腿上，鼓勵(lì)他慢慢傾訴自己的心情和事件的過程，媽媽的理解與接納會(huì)讓孩子的情緒放松許多。

2、可以找對(duì)方家長(zhǎng)溝通，但是要注意溝通方式

有的媽媽直接找欺負(fù)人的孩子及其父母進(jìn)行“理論”或者“算賬”，有的媽媽還倡導(dǎo)別的孩子和父母不要理睬欺負(fù)人的孩子，但這些行為常常沒有如意的結(jié)果。

因?yàn)檫@種興師問罪的做法反而減輕了對(duì)方的內(nèi)疚感，他們會(huì)覺得你的脾氣已經(jīng)發(fā)泄了，難聽的氣話也說完了，自己已經(jīng)得到該承受的指責(zé)與懲罰。

3、向孩子傳授反欺負(fù)技巧

對(duì)孩子進(jìn)行“反欺負(fù)”技能的培養(yǎng)是很有必要的，這倒不是為了“爭(zhēng)口氣”或者“挽回面子”，而是培養(yǎng)孩子在游戲沖突中提高人際交往智能。

4、跟老師多加溝通，應(yīng)當(dāng)信任老師的處事方式

孩子在學(xué)校有小打小鬧也很正常，家長(zhǎng)應(yīng)該相信老師對(duì)孩子矛盾的處理能力，不要因?yàn)樾∈戮桶沿?zé)任怪罪在老師身上。先了解清楚事情的來由，不要以孩子的片面之詞就斷定責(zé)任歸咎于誰(shuí)，既然把孩子放在學(xué)校，就應(yīng)該把教育權(quán)利給老師，相信老師的教育方式能把事情處理好，以后也能杜絕孩子的打鬧事件發(fā)生。

5、教育孩子如何跟其他人相處、如何保護(hù)自身

父母在平時(shí)應(yīng)該多教育孩子跟他人的相處之道，還有如何避免受到傷害。有時(shí)候在學(xué)校家長(zhǎng)不在身邊，孩子遇到欺負(fù)時(shí)，他們或許不知道怎么做，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子千萬(wàn)不能啞忍，受到欺負(fù)的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)反抗，同時(shí)告訴老師來處理。

所以學(xué)會(huì)自保很重要，不然一直被欺負(fù)也不懂得如何保護(hù)自己，受傷了也只能自己去忍受。孩子上幼兒園被欺負(fù)家長(zhǎng)一定更要站在孩子身邊為孩子維護(hù)權(quán)利，不要覺得“多一事不如少一事”你這樣的行為很有可能會(huì)讓孩子懷疑自己、懷疑你的愛，也會(huì)給孩子心理留下陰影。

三年級(jí)孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

6歲男孩很多都是在叛逆期內(nèi)的，所以這個(gè)時(shí)候男孩出現(xiàn)暴躁易怒的表現(xiàn)并不足為怪，但是我們作為孩子的家長(zhǎng)是需要對(duì)孩子這樣的行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)的，在引導(dǎo)孩子這一問題之前，我想家長(zhǎng)想了解6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事，這樣我們有針對(duì)性的解決問題會(huì)更高效。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事

1、父母教養(yǎng)方式欠妥當(dāng)

過分溺愛也可能導(dǎo)致孩子愛發(fā)脾氣。當(dāng)孩子偶然發(fā)脾氣時(shí)，父母可能因?yàn)楹⒆舆€小，發(fā)脾氣的小摸樣很可愛而表現(xiàn)出某種欣賞的態(tài)度，那么孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會(huì)因此滋長(zhǎng)，形成惡性循環(huán)。

無條件的滿足孩子所有的要求，會(huì)使孩子形成“唯我獨(dú)尊”的心態(tài)。一旦某次要求沒有得到滿足，他便會(huì)大哭大鬧，父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來，從而更加助長(zhǎng)了孩子發(fā)脾氣的行為習(xí)慣。

2、父母對(duì)待孩子過于粗暴

生活中很多父母教育孩子的時(shí)候都比較急躁，經(jīng)常會(huì)粗暴的對(duì)待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。

有些家長(zhǎng)教育方式過于嚴(yán)苛，孩子稍有過錯(cuò)或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動(dòng)，為孩子提供了一個(gè)效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當(dāng)，孩子也會(huì)表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

3、孩子遇到挫折

在孩子的成長(zhǎng)過程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因?yàn)楹⒆舆€小，在面多這些挫折時(shí)，只好發(fā)脾氣，鬧情緒。因?yàn)閾?jù)研究顯示，越是沒有經(jīng)歷過挫折的孩子，在長(zhǎng)大后，對(duì)生活的適應(yīng)，應(yīng)變能力越低，這對(duì)他的成長(zhǎng)反而有害。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么教育

1、給孩子立規(guī)矩

我們說保持親情連接，并不是一味的包容和呵護(hù)，要懂得為孩子立規(guī)矩。比如說什么情況下才可以買玩具，比如說完成作業(yè)才可以玩，比如說早上幾點(diǎn)起床。

父母可以選擇孩子情緒好的時(shí)候，與孩子一同制定規(guī)矩，這會(huì)讓孩子感受到尊重，更有約束感的去執(zhí)行規(guī)則。如果孩子真的觸犯規(guī)則，那就溫柔而堅(jiān)決的拒絕。如果6歲男孩出現(xiàn)脾氣暴躁易怒的情況，那就直接告訴他你很傷心，很難過。

2、不要每件事都讓著孩子了

比如“可以和孩子來場(chǎng)賽跑，或者踢球，又或者是一場(chǎng)下棋，但是需要讓孩子輸?shù)簦詈幂數(shù)暮軕K，”使得孩子從此時(shí)開始明白，自己需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，父母也不是事事讓著自己，失敗一兩次，父母一定要幫助孩子復(fù)盤，讓孩子明白失敗在哪，這樣6歲男孩脾氣暴躁易怒的情況就不會(huì)那么輕易出現(xiàn)。

三年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高

如果自己家的孩子比較調(diào)皮的話，可能會(huì)經(jīng)常收到老師的反饋說：“你家孩子今天在學(xué)校打架了。”小孩子在上幼兒園孩子在這個(gè)年齡段都比較貪玩，難免會(huì)和其他小朋友發(fā)生不愉快，甚至磕磕絆絆都是常有的現(xiàn)象。那么家長(zhǎng)面對(duì)幼兒園小朋友打架怎么教育孩子才好呢？

幼兒園小朋友打架怎么教育孩子

1、多給孩子正面關(guān)注

孩子在剛上幼兒園的時(shí)候，在家里時(shí)，周圍至少一兩個(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，這時(shí)候孩子是被關(guān)注的重要對(duì)象；上了幼兒園后，可能兩個(gè)老師要照顧幾十個(gè)孩子，自己家的孩子自然得不到太多的關(guān)注。

那么在這種狀況下孩子可能就會(huì)采取一些過激的行為，來引起老師或其他小朋友的關(guān)注，從而滿足孩子被關(guān)注的需求。所以，家長(zhǎng)就要多給孩子一些正面的關(guān)注，比如接孩子放學(xué)，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說：“你上幼兒園的時(shí)候，我很想你。”

2、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)

有些家長(zhǎng)給孩子傳輸?shù)挠^念都沒有真確，比如教孩子不能受別人欺負(fù)，不能吃虧之類的。孩子在這樣的言行誘導(dǎo)下，在如果和其他小朋友發(fā)生沖突，就會(huì)動(dòng)手打架來讓自己不吃虧，有時(shí)候?qū)τ诤⒆觼碚f，打架也是博取家長(zhǎng)愛的一種手段，所以，家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子的思想觀念。

3、父母做好榜樣

家長(zhǎng)在日常生活中要避免當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛：⒆釉谟變簳r(shí)期會(huì)有模仿行為，爸爸媽媽做什么，孩子就學(xué)著做什么，這是孩子幼年時(shí)期的一個(gè)階段。

家長(zhǎng)要在孩子面前維持一個(gè)溫文爾雅，有事情講道理的形象，那么孩子以后遇到問題自然會(huì)選擇溫和而不是極端的方式，也就不會(huì)出現(xiàn)和幼兒園小朋友打架的現(xiàn)象。

4、多關(guān)注孩子的情緒

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都忽略了關(guān)注孩子的情緒，不與孩子交流，只是一味的用家長(zhǎng)的架勢(shì)來應(yīng)對(duì)孩子的問題。但是，孩子的情緒一直受到家長(zhǎng)的壓制，無法得到家長(zhǎng)的理解，那么長(zhǎng)久下來對(duì)孩子的身心健康發(fā)育有不良影響。多以，家長(zhǎng)一定不要忽略關(guān)注孩子的情緒。

5、不要打罵孩子

很多家長(zhǎng)還是會(huì)有以暴制暴的觀點(diǎn)，在家長(zhǎng)情緒都很不穩(wěn)定的情況下，打罵孩子只能適得其反，并且激化和孩子之間的沖突，是最不可取的教育方式，家長(zhǎng)要切記不能打罵孩子。

孩子中學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高

現(xiàn)在不只是初高中的孩子有不想上學(xué)的念頭，就是6歲的小孩也有同樣的想法，但他們還小，我們就能對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的引導(dǎo)，告訴他們可以在學(xué)校多多交朋友，那么6歲孩子不愿上學(xué)處理方法是什么呢？

6歲孩子不愿上學(xué)處理方法

1、對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)

孩子在這時(shí)候不愿上學(xué)，我們家長(zhǎng)就可引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，以及從鼓勵(lì)多交朋友、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)與孩子、學(xué)校老師進(jìn)行溝通，找出具體原因，以便尋求解決方法。

2、了解原因

這時(shí)就要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能找出解決辦法，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

3、安撫孩子情緒，切勿打罵

當(dāng)孩子小時(shí)候不想去上課，總會(huì)表現(xiàn)出各種消極情緒，此時(shí)家長(zhǎng)要做的是安撫好孩子。讓他們充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)泄自己的不滿，從這些不滿當(dāng)中，通常就能發(fā)現(xiàn)他們不愿上學(xué)的原因。有的家長(zhǎng)，總會(huì)對(duì)孩子使出一頓惡揍，但這并不能解決問題，還會(huì)使得孩子與家長(zhǎng)之間隔閡越來越深。

4、多關(guān)注孩子的一些興趣愛好

不要認(rèn)為孩子有一些興趣愛好就會(huì)讓孩子更加不愛學(xué)習(xí)了，反而，有一些興趣愛好，會(huì)讓孩子的情緒得到一定的緩解，家長(zhǎng)要做的，就是盡量關(guān)注一下孩子的興趣愛好，不要對(duì)他們的愛好持有否定的態(tài)度。和6歲的孩子一起聊他們感興趣的話題，這樣才能跟孩子有共同的語(yǔ)言。

5、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

很多孩子在6歲上學(xué)的時(shí)候，不明白學(xué)習(xí)的重要性。只是知道他到了這個(gè)年紀(jì)就要去學(xué)校，并不知道到了學(xué)校學(xué)習(xí)意味著什么。家長(zhǎng)就可以讓他明白當(dāng)生活需要知識(shí)，這個(gè)時(shí)候就可以詢問一下關(guān)于生活上的常識(shí)，如果孩子都不懂的情況下，那么就可以趁機(jī)教育他一番。

且讓他明白，讀書也是為了讓自己的人生更加幸福。可以陶冶自己的性情，并且學(xué)習(xí)還能接觸到更多的機(jī)會(huì)，看到一個(gè)更大的世界，跟更加優(yōu)秀的人做朋友。如果不學(xué)習(xí)就連認(rèn)識(shí)別人的機(jī)會(huì)都沒有。

孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高有哪些方法

很多家長(zhǎng)只知道孩子的青春叛逆期，卻不知道孩子的兒童叛逆期。所以，有不少家長(zhǎng)不知道6歲的孩子其實(shí)正是處在人生中第二個(gè)叛逆期的時(shí)候，所以很多家長(zhǎng)在這時(shí)候?qū)⒆拥慕逃紩?huì)出現(xiàn)一些偏差。那么方便家長(zhǎng)更好的對(duì)6歲孩子叛逆期有了解，我們就來看一下6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)有哪些吧。

6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)

1、不斷的破壞既定的規(guī)則

為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)或者學(xué)校會(huì)制定一定的規(guī)則，但是叛逆的孩子會(huì)不斷的去試圖破壞這種規(guī)則，比如規(guī)定上課不允許講話，他偏偏要不斷講話；明明規(guī)定只允許吃半顆糖果，他一定要想盡辦法偷偷的吃掉另外半塊。

2、認(rèn)為自己是世界的中心

6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)就是希望媽媽關(guān)注著她的世界，想要媽媽保證愛他，一旦媽媽有什么做得讓他不如意的事情，他就會(huì)把不滿發(fā)泄到媽媽身上。

前幾天，女兒讓我看她畫畫，我當(dāng)時(shí)正在忙，就讓她等一會(huì)，她就大發(fā)雷霆，哭喊著說，媽媽不愛我了。我越哄她，她還越來勁，哭得更厲害了。這些就是以自我為中心的表現(xiàn)。

3、不明理，易煩躁

堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要的東西一定要得到，想做的事堅(jiān)決要做，否則就大哭大鬧；在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

6歲孩子不聽話叛逆期怎么教育

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽

6歲孩子不聽話叛逆期的時(shí)候其實(shí)話特別多，父母首先要學(xué)會(huì)專心傾聽，再教孩子學(xué)會(huì)傾聽。善于傾聽的孩子更好教育。

當(dāng)孩子看過已經(jīng)海底動(dòng)物的動(dòng)畫片時(shí)，會(huì)興奮的告訴我們海底有午夜區(qū)活在午夜區(qū)。而父母如果只是“嗯，啊，是的”敷衍孩子，那孩子就學(xué)會(huì)了敷衍。在我們教育孩子時(shí)，她也會(huì)敷衍的說：知道了！

2、多關(guān)心孩子的生活

6歲的孩子，處于叛逆期的話，雖說這個(gè)階段的孩子，是可以自己獨(dú)立做到日常的生活的生活起居。但是家長(zhǎng)也要多關(guān)心孩子，在孩子做的不是很到位的情況下，要耐心的教導(dǎo)。做到家長(zhǎng)要起到引導(dǎo)的作用。

3、溝通的語(yǔ)氣要恰當(dāng)

當(dāng)你想給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，合適的語(yǔ)氣就顯得尤為的重要，如果你想讓孩子做什么，一定要用他沒有辦法拒絕的語(yǔ)氣去說，但是也不要過于隨便的語(yǔ)言，可能孩子能感受到你的意愿不強(qiáng)烈，他會(huì)忽視你的話，太過于命令的語(yǔ)言，也會(huì)讓孩子有逆反的心理。

如果你想讓孩子收拾他的書包的話，你可以說：請(qǐng)現(xiàn)在收拾你的書包。不要覺得孩子太小了，和他說話一定要和聲細(xì)語(yǔ)，也不要覺得孩子太小了，和他說話不用講究什么語(yǔ)氣，想怎么說就怎么說，這都是不對(duì)的。

孩子小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

5歲的小孩懵懵懂懂，雖然對(duì)一些事情還沒有太清楚的認(rèn)識(shí)，但是他們已經(jīng)有了自己的主見，不聽家長(zhǎng)的話是很正常的。孩子越不聽話家長(zhǎng)越著急，甚至?xí)蚝⒆樱@種教育方法是有一定的問題的。那么，5歲小孩不聽話可以打嗎？

5歲小孩不聽話可以打嗎

不可以打孩子。暴力不能解決問題，可能還會(huì)使孩子產(chǎn)生更強(qiáng)的逆反心理。

1、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子，效果往往適得其反。這時(shí)候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對(duì)他剛才行為的不滿。

2、對(duì)于內(nèi)向的孩子更不能打，在教育孩子之前要讓孩子自己說出錯(cuò)在哪里，如果一看孩子做錯(cuò)了，不問也不解釋就打，只會(huì)讓孩子以后什么也不敢碰 不敢做也不敢說內(nèi)向的孩子在以后的人生當(dāng)中會(huì)養(yǎng)成自卑懦弱的個(gè)性。

3、打小孩會(huì)讓孩子覺得，一個(gè)人是可以打另一個(gè)人的，尤其是大人打小孩，強(qiáng)者打弱者。孩子們學(xué)習(xí)到，當(dāng)有了問題，暴力是很好的解決方式。孩子一旦學(xué)到了這種解決問題的方式，很可能會(huì)把它運(yùn)用到與兄弟姐妹、同齡人相處的過程中，最后還會(huì)自然而然的應(yīng)用到配偶和子女的教育上。　　

5歲小孩不聽話怎么教育

1、跟孩子講道理

一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子年紀(jì)小，還聽不懂道理，這個(gè)觀念是不對(duì)的。任何事情都是可以通過語(yǔ)言來化解的，家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子講道理，不僅能借此了解孩子的想法，還能激發(fā)孩子的思考和判斷能力。對(duì)于年齡較小的孩子，父母可以通過講寓言故事來告訴孩子一些做人處事的道理。

2、冷靜對(duì)待

當(dāng)5歲小孩發(fā)脾氣耍賴時(shí)，可以讓他獨(dú)自在一個(gè)屋子里呆一會(huì)，不要急于去說服他，沒多久他就會(huì)安靜下來，這時(shí)在和他講道理，他就會(huì)接受。

3、延時(shí)滿足

5歲的小孩不聽話，有時(shí)候是因?yàn)樽约旱男枨鬀]有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對(duì)孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會(huì)亂發(fā)脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時(shí)注意合理區(qū)分孩子的要求，對(duì)于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。

4、讓孩子多一些選擇

5歲左右的孩子有可能自我意識(shí)開始萌發(fā)，甚至學(xué)會(huì)不聽父母的話，表現(xiàn)有一些小小叛逆。這個(gè)時(shí)候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，比如，當(dāng)孩子不吃飯或者不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以問她是現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)呢，還是玩5分鐘以后再去學(xué)習(xí)呢，給出這樣的選擇以后，孩子會(huì)更好的接受。

孩子科學(xué)成績(jī)差怎么才能提高

5歲孩子還很小，可塑性很強(qiáng)，孩子的任何都?jí)牧?xí)慣是可以改正的，并且努力的幫助孩子去改正，孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，不要吝嗇您的贊美之詞。

5歲叛逆期教育方法

方法一、變換角度看問題

當(dāng)你讓5歲大的孩子停止看他們最喜歡的節(jié)目，并且去做作業(yè)的時(shí)候，父母應(yīng)該試著去了解孩子們的想法。與其說孩子們叛逆，不如讓孩子們知道你理解讓孩子們放下自己開心的事情有多困難，但是有些事情現(xiàn)在必須要完成。這樣做同時(shí)還能夠幫助你的孩子知道這件事情結(jié)束之后應(yīng)該做什么。

方法二、利用正面的強(qiáng)迫

當(dāng)你的孩子以一種非常好的方式對(duì)你的指令做出了反應(yīng)的話，父母要指出來孩子們行為中的哪些東西是讓你感到高興的，并且要告訴孩子們你為什么會(huì)對(duì)孩子們的態(tài)度感到驕傲。贊美孩子或者是感激孩子能夠有效地端正孩子們的行為，并且也有利于避免孩子們出現(xiàn)反抗的情緒。父母要積極鼓勵(lì)孩子們的良好行為，這自然就能夠減少孩子們很多的不良行為。

方法三、暫停沖突時(shí)間

當(dāng)你5歲的孩子正在用自己挑釁的行為測(cè)試你的底線的話，你可以叫暫停，不僅僅是對(duì)孩子們，也是為自己。花點(diǎn)時(shí)間給自己做一個(gè)深呼吸，讓自己休息一會(huì)兒能夠幫助你從挫折中恢復(fù)。

方法四、和孩子做朋友

當(dāng)5歲孩子叛逆時(shí)，父母應(yīng)該像朋友一樣，換位思考一下，然后陪著他們。孩子若做錯(cuò)了事，也不要過分指責(zé)，最好保持心平氣和，告訴他做錯(cuò)了事要改正，這樣做會(huì)帶來什么危害。父母應(yīng)該知道，孩子還很幼稚，沒辦法要求他們像成年人一樣成熟。

孩子很難分清對(duì)錯(cuò)，父母就要耐心教育和開導(dǎo)，而不是一味地指責(zé)孩子。也不要說一些傷人的話，孩子也是有自尊的，傷了孩子的自尊，他們會(huì)更加不服管教。所以家長(zhǎng)要尊重孩子，凡事耐心開導(dǎo)。

孩子初中語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

3歲的孩子由于還沒有學(xué)會(huì)怎么去發(fā)泄自己的情緒，但孩子的自主意識(shí)在不斷的增強(qiáng)，當(dāng)孩子遇到不開心的事情時(shí)，孩子就會(huì)去亂發(fā)脾氣，那么對(duì)于3歲寶寶脾氣大性格倔強(qiáng)有什么好辦法呢？

3歲寶寶脾氣大性格倔強(qiáng)有什么好辦法

1、暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意

孩子的注意力很容易被新鮮的事物所吸引，所以在孩子很“犟”，不聽話時(shí)，要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物或事情上轉(zhuǎn)移開。

孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，就會(huì)很快忘記剛才的不愉快，但隨著孩子成長(zhǎng)，尤其3歲以后，就需要讓孩子正面應(yīng)對(duì)問題，而不能再是逃避。

2、冷處理

當(dāng)寶寶由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾哭鬧時(shí)，父母不要去理睬他，不要在寶寶面前表露出心疼或讓步，更不能讓寶寶來討價(jià)還價(jià)。可以采取躲避的方法，暫時(shí)離開他。當(dāng)無人理睬時(shí)，自己會(huì)感到無趣而做出讓步。

3、給孩子講清道理

給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵、當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì)，為什么不對(duì)。

對(duì)于不愛聽大道理的孩子家長(zhǎng)可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋，千萬(wàn)不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要堅(jiān)持一定的時(shí)間就會(huì)有效。

5、及時(shí)鼓勵(lì)

鼓勵(lì)是對(duì)任何一個(gè)脾氣大性格倔強(qiáng)的3歲寶寶都是一劑良藥，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)寶寶有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候就給他一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，給他信心，這樣孩子自然會(huì)很自覺地就約束自己的行為，并且不斷的強(qiáng)化，逐漸的改變不良的行為和習(xí)慣。

所以說在面對(duì)3歲像犟牛一樣的寶寶，是我們千萬(wàn)不要用錯(cuò)誤的手法來面對(duì)他們，我們一定要選擇用正確的方式來應(yīng)對(duì)他們。只有通過這樣的方式才能夠使得他們變得更優(yōu)秀，甚至也能夠讓他們變得更聽話，不然親子之間的關(guān)系肯定會(huì)變差。