孩子是學(xué)習(xí)的主題，家長在對孩子進(jìn)行教育的時(shí)候一定要遵循這個(gè)原則。那么在遵循這個(gè)原則的前提下，家長到底要怎么教小孩學(xué)數(shù)學(xué)呢？

怎么教小孩學(xué)數(shù)學(xué)

1、在家里給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，問題要靈活多樣，能激起孩子的思考

好多家長給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就是呆板的幾道算題，這樣孩子容易厭煩，會覺得數(shù)學(xué)沒有興趣。有創(chuàng)新的問題可培養(yǎng)孩子探索數(shù)學(xué)規(guī)律的能力。

有時(shí)，你做家務(wù)忙，但孩子要求你出一道題給他做，你可以在紙上畫一個(gè)幾何圖形，叫孩子說說這個(gè)像什么？比如畫一個(gè)圓，讓孩子去想象。有的孩子說像大餅；像圓圓的月亮；像媽媽漂亮外衣的紐扣等等。

只要是圓的，不管說什么都對，說得越多越好。這樣可以培養(yǎng)孩子的想象力及觀察力。

2、教育小孩學(xué)數(shù)學(xué)我們要教會孩子多看

不管是大人還是小孩，都應(yīng)該有活到老學(xué)到老的心態(tài)。數(shù)學(xué)雖然不是能夠死記硬背的學(xué)科，但是也需要多看看別人解題的方法。

因?yàn)楹芏鄶?shù)學(xué)題是有很多種解答方法的，要多看，可以在里面學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)。特別的孩子，孩子還小，見過的東西自然會少，孩子數(shù)學(xué)題看多了，自然而然知道的也就越多，學(xué)到的也越多。

3、數(shù)學(xué)不只是考題，你應(yīng)該讓孩子拓展數(shù)學(xué)的界限

數(shù)學(xué)除了加減乘除的計(jì)算，其實(shí)更重要的是一種生活實(shí)踐。讓孩子覺得在生活中就經(jīng)常用到這些知識，那么課上，他就不會對這些東西排斥。

比如，讓孩子自己動手繪制地圖，那么孩子就能判斷方位，上下左右中。讓孩子看中國地圖或者是世界地圖，孩子就能判斷出上北下南左西右東。同時(shí)有了一些坐標(biāo)的概念，經(jīng)緯度的概念也慢慢有體會了。

我們還可以讓孩子自己動手拆解一些立體的物品，孩子自然對立體的感覺就會變好。

4、有意識的培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力

在生活中孩子對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有了廣泛的應(yīng)用，就不再老是背加法表、減法表、乘法表，而是可以學(xué)習(xí)一些可以實(shí)際應(yīng)用的。父母可以培養(yǎng)小孩子的數(shù)學(xué)思維能力，讓孩子從中可以理解數(shù)學(xué)的概念，比如量的概有念多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄等。

5、對于大一些的孩子我們要引導(dǎo)孩子思考例題

基本上，所有考試的題目都是從例題衍生出來的，或者是類似的題目。如果孩子能搞明白各知識點(diǎn)的例題的正常解題思路，那在做其他題目時(shí)就容易得多。

平時(shí)，孩子可以先看例題的題干，把自己想到的先在草稿紙上寫下來，然后在確定自己答案無誤，或無法繼續(xù)做下去時(shí)，查看正確解題方法，看看自己到底在哪個(gè)環(huán)節(jié)的想法錯(cuò)了，然后進(jìn)行糾正。

六年級小孩數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高

很多父母都對照顧孩子都很頭疼，越是年紀(jì)小的孩子，越是難以照顧。經(jīng)常聽到有家長抱怨，三歲的孩子最難管。事事都要依著他的意思來，稍不如意不按照他的意思來，就反抗哭鬧，閉著眼睛光哭沒淚，可就能哭一上午。打也不行，罵也不行。那么三歲孩子哭鬧脾氣大家長怎么處理呢？

三歲孩子哭鬧脾氣大家長怎么處理

1、冷處理

在情緒上，讓孩子盡情的宣泄，想哭就哭，想打滾就打滾，畢竟就算是我們大人，買不到自己喜歡的東西時(shí)，也會有難過的情緒出現(xiàn)。

2、安撫孩子

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你的態(tài)度很堅(jiān)定，并且情緒稍有好轉(zhuǎn)的時(shí)候，家長便應(yīng)該做情緒安撫的工作了。抱抱他，親親他，告訴他媽媽是愛他的。

3、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

當(dāng)孩子明白其中道理時(shí)，家長應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，慶祝他的成長，滿足他的需求，可以是沒那么貴的小禮物，小蛋糕，總之，要有儀式感。相信孩子會越來越好。

4、轉(zhuǎn)移注意力

家長可以放一些音樂，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以給孩子說一件新鮮事的，或者和孩子做件其它事情來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

5、給予孩子平等的認(rèn)同感

家長只要掌握住一個(gè)原則，就是給予孩子平等的認(rèn)同感，去鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們說出哭鬧的原因，讓孩子學(xué)會描繪自己的情緒，并且給予積極回應(yīng)，這樣才是一舉多得的方法。知道問題所在，我們也就很容易理性分析問題。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)怎么提高

孩子不聽話是經(jīng)常的事情，不管那個(gè)年齡階段的小孩子都會有不聽話的時(shí)候，父母在教育小孩的時(shí)候一定有耐心，因?yàn)槲鍤q小孩年齡還小，家長在教育他們的時(shí)候不可以用打罵的方式，要學(xué)會和他們溝通，了解小孩的需求，這樣才能夠及時(shí)解決孩子出現(xiàn)的問題。

五歲小孩不聽話很固執(zhí)怎么辦

多些耐心。不可以一味的否定、排斥孩子的行為問題，而是要直接面對、直接溝通，尤其是在溝通的過程中對孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內(nèi)心到底有什么樣的想法，只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽話的問題，而不是高高在上的去嘲諷、批評，有可能將他們推向另一邊。

積極解決負(fù)面情緒問題。比如五歲小孩不聽話很固執(zhí)，打罵父母的問題，有可能會因?yàn)檫@情緒出現(xiàn)不聽話的行為甚至凡事就和父母對著干、對父母大喊大叫，這時(shí)要積極的解決問題，當(dāng)孩子有不聽話甚至對著干等行為表現(xiàn)之后也可能心情就好一點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)候要多理解，也不能揪著這些事情不放。

多鼓勵(lì)小孩。鼓勵(lì)孩子積極表達(dá)自己內(nèi)心的想法，平等、尊重的同時(shí)信任小孩才能讓其有更多的安全感、依賴感和支持感，無論什么時(shí)候來自于父母的鼓勵(lì)、支持都是他們內(nèi)心深處安全感的最大來源之一，同時(shí)家長也要多陪伴他們，多關(guān)心他們的成長問題。

五歲小孩脾氣暴躁易怒的原因

對外界事物缺乏認(rèn)識：五歲孩子正處在認(rèn)知發(fā)展的高峰期，其對外界事物的認(rèn)知能力尚未建立完全，一些事物也許會讓他們感到陌生，從而使他們?nèi)菀装l(fā)怒，有的時(shí)候他們會因?yàn)樾迈r感對一些事物感到好奇，又得不到的時(shí)候，就會不聽話很固執(zhí)想要得到。

情緒控制能力較差：受心理發(fā)展水平所限，五歲孩子的情緒控制能力較差，面對一些困難也許無從緩解，從而造成他們的怒火突然燃起，他們因?yàn)槟挲g還小，發(fā)脾氣也是一件正常的事情，家長在教育小孩的時(shí)候要學(xué)會引導(dǎo)他們的情緒，幫助系哦啊哈控制自己的情緒。

家庭氛圍：如果家庭氛圍較緊張，父母經(jīng)常在孩子面前吵架或父母對孩子要求過于嚴(yán)苛，經(jīng)常打罵孩子，會影響他們性格發(fā)育，導(dǎo)致五歲小孩不聽話很固執(zhí)，脾氣也會變得很暴躁。

五歲小孩怎么教育

注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。教育他們時(shí)，獨(dú)立性是小孩很重要的一種能力，家長一定要盡早的讓小孩獨(dú)立，不能事必躬親的給孩子做這做那，幫小孩拿筷子、洗襪子等等，這一些活都要讓孩子自己完成了，多鍛煉才行。

家長要做好孩子的榜樣。在教育小孩時(shí)，家長應(yīng)該注意自己的言行舉止，給他們樹立好榜樣，他們才能聽進(jìn)去，而且孩子才能信服，比如餐桌上吃飯，家長就一邊吃飯一邊看報(bào)紙，再去教育五歲孩子吃飯不能看電視。

應(yīng)該合理的愛孩子。家長應(yīng)該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵他們，也不能太驕縱小孩，教育小孩時(shí)，面對孩子的錯(cuò)誤，就要及時(shí)指出并讓他改正，是他的錯(cuò)也要給他作出相應(yīng)的懲罰。

小學(xué)六年級英語怎么教才能提高成績

如今很多小孩子都是在家長的臂膀中長大的，很少有與陌生人接觸的機(jī)會，慢慢的孩子也就養(yǎng)成了內(nèi)向怕生的性格，在與別的小朋友相處的時(shí)候就有可能顯得不合群，甚至被別的小朋友孤立起來，這對于小孩本身就是一種不小的傷害。

幼兒不合群的原因

1、成人保護(hù)欲過強(qiáng)、包辦代替過多，孩子不僅會缺乏必要的生活自理能力，同時(shí)也缺乏解決問題的能力、與人交往的能力，就很容易在受到挫折、失敗后變得敏感、膽怯，最終形成自卑的性格，因此不敢和他人接觸。

2、生活中有些家長，總在無意中給一些不善交流、不合群的孩子貼上“內(nèi)向的標(biāo)簽”。也許這是家長的無心之舉，但是這種貼標(biāo)簽的行為會對孩子造成有意無意的心理暗示，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生消極的心理影響，從而使得孩子自我否定，認(rèn)為自己本身就是內(nèi)向不合群的孩子。

3、有些幼兒在家被嬌寵慣了，想干什么就干什么，一切以“我”為中心。他們在幼兒園，覺得沒有在家里自由、舒適，于是對園里的生活無興趣，對其他小朋友也無感情。

4、幼兒不肯參加集體活動，好多是態(tài)度問題。有些幼兒要求得不到滿足時(shí)就耍賴，就鬧情緒了，不愿同別的小朋友一起活動。

幼兒不合群的解決方法

第一、體育運(yùn)動往往是群體活動，多參加體育運(yùn)動有助于培養(yǎng)寶寶的“合群”性格。因此，家長應(yīng)該特別鼓勵(lì)寶寶結(jié)交更多愛運(yùn)動、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動下提高參與鍛煉的主動性和積極性。

第二、即便孩子再孤僻，內(nèi)心也會有與人交往的意愿，也有被人接納的渴望。孩子不敢表達(dá)，家長需要幫他一把。利用生日、周末休息的機(jī)會，邀請小朋友來家聚會，孩子在自己的家中，會更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。

第三、同齡人大多時(shí)候不會起到一個(gè)照顧人的角色，和他們在一起需要自己照顧自己，而有些孩子就是因?yàn)闊o法照顧自己所以不愿意進(jìn)行社交，他們對于父母的依賴太過明顯，不習(xí)慣父母不在的場合。這種情況父母也不能操之過急，而是慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格，先獨(dú)立，再社交。

幼兒不合群的危害

1、一個(gè)人自處雖然沒錯(cuò)，但是長久以往，孩子會越來越陷入自我相處的漩渦之中，從而開始抗拒與別人的交流，這樣會使他們的身心健康受到影響。

2、由于被孤立也會導(dǎo)致孩子失去表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會，長時(shí)間處于這種情況下孩子就會開始自我懷疑，所以他們對于自我的評價(jià)就會變得不準(zhǔn)確，性格開始變得自卑。

3、現(xiàn)在的社會發(fā)展是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能夠更好生存的社會，如果孩子的性格不合群，那么就很容易導(dǎo)致他們在社會當(dāng)中喪失掉很多機(jī)會。

六年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

孩子的成長是離不開家長的陪伴的，但是現(xiàn)在很多家長因?yàn)楣ぷ鞯脑颍蜁尯⒆拥臓敔斈棠虂碚疹櫍@樣孩子逐漸就成了留守兒童，那么三歲之前陪伴孩子很重要嗎？

三歲之前陪伴孩子很重要嗎

三歲之前陪伴孩子很重要。有研究證明：孩子三歲前父母的陪伴尤為重要。因?yàn)槿龤q前的孩子，是心理建設(shè)和身體成長的關(guān)鍵期，這一階段父母給孩子都陪伴是多是少，直接影響孩子健全的性格。

孩子三歲前，父母沒陪著他一起睡，孩子越長大心理方面的缺憾越明顯，彷徨、害怕等情緒，就會表現(xiàn)出來。可能他變得黏人、膽小、患得患失等等。

三歲之前如何有效陪伴孩子

1、和孩子一起講故事

睡前也是增強(qiáng)孩子記憶力的黃金時(shí)期，而媽媽和孩子一起講故事，就是最好幫助孩子增強(qiáng)記憶力，豐富想象力，儲存知識量的有效途徑。

但是家長要記住，要講故事，而不是讀故事，講故事更生動，更形象，更讓孩子有一種身臨其境的感受，可以加深理解，讓記憶力更長久。

2、讓陪伴變得更有意義

家長在陪同三歲之前的孩子時(shí)，也并不是只陪著孩子玩耍，這時(shí)目的是要讓孩子在玩耍中學(xué)會生活的技能以及學(xué)會情感、語言的表達(dá)，讓這個(gè)玩耍變得更加有意義，也讓家長的陪伴更具有實(shí)際作用。

可以陪著孩子一起過家家，一起組裝玩具，在這樣的過程中，孩子鍛煉了手眼的協(xié)調(diào)能力，也能從內(nèi)心感知父母的愛和自己的地位。這些都會在孩子的內(nèi)心建立深刻的記憶，幫助孩子在人格和性格上更加優(yōu)秀，具有較高的情商。

3、和諧、愉快的家庭氣氛

和諧的家庭氛圍，情緒穩(wěn)定、懂得接納的父母，這時(shí)候三歲之前的孩子最不容易出現(xiàn)心理問題，專注力也會比其他的孩子高。

在這樣一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，孩子的心情是愉快的，感受到的環(huán)境是安全的，觀察到的世界是友好的，這樣孩子的心也是開放友好和踏實(shí)的，也是家長有效陪伴孩子給予孩子最好的禮物。

六年級數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

閱讀是我們能夠?qū)κ澜缬兴J(rèn)識的開始，也是很重要的，我們家長可以從孩子上幼兒園后就針對性對孩子進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子能夠養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)然，首先就是要提起孩子的閱讀興趣，這對孩子以后的影響也是挺大的，那么培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的方法有什么呢？

培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的方法

1、注意材料的選擇

幼兒雖有看圖書的興趣，卻沒有閱讀圖書的經(jīng)驗(yàn)，他們最為明顯的特點(diǎn)是不識字，不能獨(dú)立進(jìn)行閱讀活動。另外，由于幼兒年齡小，身心發(fā)育不完善，關(guān)于自然和社會的經(jīng)驗(yàn)少。

因此，在為幼兒選擇閱讀材料應(yīng)做到：圖書的色彩要鮮艷，畫面生動，故事簡短，圖文并茂；根據(jù)孩子的行為特點(diǎn)選擇一些紙張較厚的、撕不壞的圖書。只有這樣，才能逐漸培養(yǎng)起來幼兒的閱讀興趣。

2、不要干涉孩子的讀書方式

很多孩子在讀書時(shí)，總喜歡一會兒去翻翻這本，一會兒又去翻翻那本，于是，家長總是去說教孩子，說他“哪本也看不成”。其實(shí)，你不必過多的去干涉孩子，好奇、缺乏耐心和持久力是幼兒普遍的心理特點(diǎn)，這算是正常現(xiàn)象，屬于幼兒早期閱讀的心理。

而且在這個(gè)階段，孩子愿意把一本書拿在手上津津有味的翻看，已經(jīng)算是不錯(cuò)的了，你應(yīng)該感到心滿意足，這樣也是有利于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)的。

3、注重親子閱讀

現(xiàn)在，大多家長有了早教的意識，常常希望孩子早些看書，但由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，常常半途而廢，不能堅(jiān)持。因此，家長在進(jìn)行親子活動時(shí)應(yīng)注意閱讀的形式：共讀一本書，各讀各的書。

在共讀時(shí)，家長可以讀孩子聽，也可以讓孩子讀給家長聽，家長要多提問，讓孩子多多回答，促進(jìn)雙方面的交流，能時(shí)時(shí)牽掛孩子的注意力，另外在各自讀書的過程中，家長給予孩子充分地自由，在閱讀的時(shí)間上要隨機(jī)把握好。

4、設(shè)置懸念，引發(fā)孩子的閱讀興趣

在對幼兒喜歡的閱讀材料類型的研究中我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡帶有懸念的閱讀材料，可見幼兒對故事情節(jié)中留下的懸念頗有興趣。受此啟發(fā)，在閱讀活動的指導(dǎo)中，家長也可以刻意地給幼兒設(shè)置一些“懸念”，以此激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

家長可以先給幼兒講述一遍故事的內(nèi)容，在講第二遍的時(shí)候故意“漏掉”中間或結(jié)尾部分，讓孩子自己到書中尋找相應(yīng)的畫面，并根據(jù)畫面說說“漏掉”的那部分故事說了些什么。

六年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子？三歲小孩子不聽話不需要太緊張，這只是成長的一個(gè)小階段，原則性的問題還是要堅(jiān)持的，不能依著小孩子，非原則性的問題，不用太較真，這個(gè)時(shí)期即使小孩子有一點(diǎn)任性，只要說服教育就好，不用弄得太僵，小孩子哄一哄沒關(guān)系的，過了這個(gè)階段很多毛病就自然改了。

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子

1、尊重和理解小孩子：三歲的小孩子已經(jīng)有自己的思維方式，達(dá)不到自己的目的時(shí)，通常采用哭鬧的方式。家長需控制自己的情緒，尊重和理解小孩子，不要將自己的想法強(qiáng)加給小孩子，不要打罵小孩子，否則適得其反。

此外，家長平時(shí)工作比較忙，給予小孩子的關(guān)注度比較少時(shí)，小孩子可能會采取在家長眼里比較叛逆的方式，從而獲得關(guān)注。

此時(shí)家長需尊重和理解小孩子，平時(shí)多陪伴小孩子，增加親子互動時(shí)間，可以在晚上睡覺前給小孩子講講故事等，多鼓勵(lì)小孩子，多與小孩子交流，從而促進(jìn)小孩子對于家長的信任，促進(jìn)他的語言、情緒表達(dá)，包括情商的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)規(guī)則意識：三歲的小孩子叛逆，若為原則性問題，不可以一味寵溺小孩子。此時(shí)家長需統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，耐心傾聽小孩子的想法，同時(shí)告訴小孩子不對的地方，以及正確的方式，培養(yǎng)小孩子的責(zé)任心。除外，三歲的小孩子模仿能力比較強(qiáng)，家長需以身作則正確引導(dǎo)，從而培養(yǎng)小孩子的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、培養(yǎng)專注力和想象力：三歲的小孩子可能比較專注于某個(gè)玩具、某一件事，若無原則性問題，家長可以放手讓小孩子去做。此外，可以多給三歲小孩子看看有助于增強(qiáng)語言、閱讀能力的圖畫書等，培養(yǎng)小孩子的想象力和專注力，避免一直打斷、阻撓小孩子。

4、培養(yǎng)獨(dú)立意識：如果三歲小孩子的叛逆表現(xiàn)為分離焦慮，不愿意去幼兒園等，需要避免溺愛小孩子，不要任何事情均幫助小孩子去完成。需要給予小孩子一定的體能培訓(xùn)，平時(shí)可以帶小孩子多參加戶外活動，或者適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)運(yùn)動，多與同齡的小孩子交流互動，從而培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立意識。

5、樹立良好榜樣：青春期逆反心理多可受周圍環(huán)境因素影響，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立良好榜樣，起到帶頭作用，向積極方向引導(dǎo)。

六年級數(shù)學(xué)不好怎么提高

孩子上學(xué)的年齡是沒有固定的，只要超過6周歲都可以上學(xué)，所以關(guān)于女孩6歲上學(xué)好還是7歲上學(xué)好的問題，建議家長根據(jù)自家孩子實(shí)際情況去判斷，不過我的建議是女孩6歲去上學(xué)更好。

女孩6歲上學(xué)好還是7歲上學(xué)好

女孩6歲上學(xué)好。一方面孩子已經(jīng)到了學(xué)習(xí)的年齡，如果孩子在幼兒園甚至學(xué)前班有好的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候再去上學(xué)完全有能夠跟上小學(xué)的課程。另一方面女孩子一般比男孩子發(fā)育更高一些，也就是說，這個(gè)年齡的女生已經(jīng)適合上小學(xué)了。

女孩6歲上學(xué)應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備

1、我們要教會女兒一定的社會能力

女孩6歲上學(xué)，家長最擔(dān)心的就是校園欺凌，要教孩子如何應(yīng)對淘氣小朋友，什么樣的事情必須告訴老師，什么樣的事情必須告訴家長。

這方面我們要著重訓(xùn)練孩子復(fù)述能力，重復(fù)大人的話和動作，鍛煉孩子傾聽、表達(dá)、觀察能力，這樣有利于女兒在學(xué)校和他人互動交流，家長也能從孩子清晰的表述中，了解班級狀況。

2、引導(dǎo)女兒要學(xué)會安靜的看書

一般來說6歲的孩子的注意力最多20分鐘以內(nèi)，可以要求他每天至少有15-20分鐘安靜看書的時(shí)間。小學(xué)一節(jié)課是45分鐘的，所以要趁早培養(yǎng)。

3、給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)

孩子在學(xué)校里有固定的座位，在座位上的任務(wù)就是學(xué)習(xí)；在家里，孩子也應(yīng)當(dāng)有個(gè)固定的地方學(xué)習(xí)，它的作用主要是在于形成一種學(xué)習(xí)的地點(diǎn)定向。

所以，家長要為孩子騰出一個(gè)用來讀書做功課的專門地點(diǎn)，給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間：可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，重在安靜、整潔。

4、增加孩子的識字量

孩子即將面臨入學(xué)，識字量不夠是孩子難以適應(yīng)小學(xué)生活的重要原因之一。所以，家長要引導(dǎo)孩子在入學(xué)前增加識字量，尤其要陪伴孩子閱讀，最好能養(yǎng)成每天讀書一小時(shí)的習(xí)慣，孩子的識字量和語言能力很快就能得到提升。

5、幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)

假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學(xué)后則相對緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對此，家長不能操之過急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來，多了解孩子內(nèi)心的想法，讓孩子的心慢慢沉靜下來。

六年級女孩數(shù)學(xué)不好怎么辦

六周歲的孩子在家長眼里是很可怕的，因?yàn)樗偸莿硬粍泳涂摁[，不如他的意就開始撒潑打滾，不讓他做什么，他非要做。家長也會懷疑這個(gè)階段是不是叛逆期，好因材施教，進(jìn)行科學(xué)教育。那么六周歲的孩子是叛逆期嗎？

六周歲的孩子是叛逆期嗎

六周歲的孩子是叛逆期，大多數(shù)孩子叛逆，是因?yàn)槿绻稿e(cuò)，或者是家長因?yàn)槭裁词虑槎`解他的時(shí)候，他們需要的不僅僅是大人們滔滔不絕的指責(zé)和打罵，更多的是想，讓大人們聽聽他的解釋和幫助他找到錯(cuò)誤的原因。

而不是家長一上來的打罵指責(zé)，這樣做只會讓孩子越來越叛逆，和家長的關(guān)系也越來越遠(yuǎn)。同時(shí)如果他在向你撒嬌時(shí)，對于孩子來說，他需要的是一個(gè)時(shí)間充足的父母，一個(gè)可以和他聊天、說話、帶他出去玩、陪他寫作業(yè)和他一起分享一下今天所經(jīng)歷的一些趣事。

并不是眼睜睜的看著別的小孩都有父母的陪伴，而自己卻沒有。這樣孩子的心里不舒服，他會感覺自己不夠重要。因?yàn)楦改腹ぷ饕惶欤氐郊依锖芾郏赡艿筋^就睡了和孩子交流的時(shí)間很少，可能就是這樣的原因孩子才會叛逆。

沒有父母的關(guān)愛和陪伴，這才是六周歲的孩子叛逆原因。孩子之所以叛逆大部分原因都在于父母，所以家長要好好反思一下。

怎么有效管教六周歲的孩子

1、多夸獎(jiǎng)

面對叛逆的孩子，能值得夸獎(jiǎng)的事好像不太容易，家長也要絞盡腦汁想一想。當(dāng)他鬧騰的時(shí)候，夸獎(jiǎng)一下，往往會得到意想不到的效果。一句贊美之詞抵得過十句說教，蠻橫無理也會瞬間變得乖巧順從。

2、建立融洽的關(guān)系

與孩子家里友誼，了解他的內(nèi)心，尊重他的想法，這樣才能夠讓孩子變得越來越成熟，越來越獨(dú)立，而且還能緩和與孩子之間的矛盾關(guān)系。

3、彼此冷靜一會

家長可以冷處理，就是把孩子從戰(zhàn)斗中拽出來，讓他單獨(dú)冷靜一下。如果不是特別危險(xiǎn)的、不出面干涉不行的事，面對一些讓你十分惱火，但不會造成多大傷害或損傷的壞行為，可以全當(dāng)沒看見。有時(shí)候，視而不見是很有效的方法。

4、制定規(guī)則

如果一般問題，可以由著孩子的意愿來做，不然過多限制會抑制孩子天性發(fā)展。對于安全、品行方面的問題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。

管教他不是讓他不犯錯(cuò)誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。平時(shí)要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。