十四歲孩子早戀家長(zhǎng)如何溝通？早戀一直以來(lái)都是青春期少年成長(zhǎng)不可回避的一個(gè)問(wèn)題，雖然只是個(gè)別孩子有早戀的傾向，或者已經(jīng)實(shí)質(zhì)性發(fā)生，但是對(duì)于學(xué)校老師和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，卻感覺(jué)解決起來(lái)有些棘手，因?yàn)閷?duì)于青春期孩子來(lái)說(shuō)，只要引導(dǎo)思路不對(duì)，話說(shuō)不好，不僅打消不了他們?cè)鐟俚哪铑^，甚至還有可能越反對(duì)越糟糕。我們?cè)撛趺春秃⒆訙贤兀?/p>

十四歲孩子早戀家長(zhǎng)如何溝通？

1、大大方方拿出來(lái)說(shuō)。到了青春期，男生和女生在生理和心理上都慢慢發(fā)生變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，男生和女生之間說(shuō)話交流一下子就變得不自然了，仿佛有一層神秘的面紗阻擋在兩者之間，掀開(kāi)或是不掀開(kāi)，看起來(lái)都是一個(gè)問(wèn)題。有的家長(zhǎng)卻偏偏要在這個(gè)問(wèn)題上施加神秘感，對(duì)諸如此類(lèi)的話題從來(lái)都是避之不談，與異性交往的概念和尺度在哪里，孩子都一無(wú)所知。這樣缺失引導(dǎo)的人際交往才會(huì)真正導(dǎo)致悲劇發(fā)生。

2、換位思考。孩子進(jìn)入青春期后，受生理和心理發(fā)展的影響，異性相吸就成了必然。但是由于青春期正好處于初高中階段，學(xué)業(yè)任務(wù)相對(duì)比較重，如果孩子有早戀行為，則很容易影響到孩子在學(xué)習(xí)方面的精力。絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)首先想到這里，往往怕字當(dāng)頭，可真正想著手解決問(wèn)題時(shí)，又不知道該如何下手，這時(shí)我們就需要換位思考理解孩子，便能讀懂孩子的感受。

3、和孩子分享您的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)。父母也可以跟孩子分享一下自己的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，只是分享，不帶任何批判性，孩子內(nèi)心也就不會(huì)那么抗拒。講自己的經(jīng)歷，講自己曾經(jīng)喜歡過(guò)的人，之后又是因?yàn)槭裁礃拥拿芏珠_(kāi)的，講現(xiàn)在同愛(ài)人在一起生活的幸福感受。

4、鼓勵(lì)激勵(lì)孩子。只要家長(zhǎng)重視家庭教育，孩子早期教育基礎(chǔ)搞得好，孩子的心智發(fā)展就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡孩子，尤其在進(jìn)入青春期后，發(fā)展的速度會(huì)加快，在思維表達(dá)能力上會(huì)越來(lái)越趨近于成年人。

只要家長(zhǎng)能夠理性客觀看待早戀，能夠合理去著手解決，相信一定能夠讓已經(jīng)處于早戀的孩子知道該怎樣去做。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，才是接受考驗(yàn)的重點(diǎn)對(duì)象，你的綜合育兒素質(zhì)能力在現(xiàn)實(shí)面前會(huì)立見(jiàn)高下，如果感覺(jué)自己能力還不夠的話，不妨加強(qiáng)家庭教育知識(shí)學(xué)習(xí)吧。