在父母眼里，早戀是個(gè)大麻煩，本來(lái)初高中的學(xué)習(xí)就是孩子學(xué)習(xí)路上的關(guān)鍵，在這個(gè)時(shí)候分心，不但耽誤學(xué)業(yè)，還可能耽誤孩子一輩子。早戀的男孩有什么特點(diǎn)？家長(zhǎng)應(yīng)該知道。

早戀男孩的特點(diǎn)：

1.家庭教育缺失：早戀的男孩往往缺少家庭關(guān)懷。有的父母只知道忙著賺錢(qián)，根本沒(méi)有意識(shí)到青春期的男孩情緒起伏不定，滿腹心事無(wú)處訴。男孩在家庭中得不到宣泄，只好找同齡人溝通。

男孩女孩之間一交流，找到了共鳴，就會(huì)產(chǎn)生一種好感，心理上互相依賴，時(shí)間一長(zhǎng)，就轉(zhuǎn)化成了早戀。

2.自我意識(shí)增強(qiáng)：老師、家長(zhǎng)多數(shù)時(shí)間都無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)取男孩的心聲，甚至認(rèn)為男孩的言語(yǔ)只是年少輕狂的表現(xiàn)。家長(zhǎng)、老師往往不分青紅皂白橫加指責(zé)，導(dǎo)致溝通不暢。男孩在失去溝通對(duì)象的情況下，又急需得到他人的理解和認(rèn)同，便會(huì)在異性中尋找寄托，從而產(chǎn)生早戀。

3.缺乏性教育：我國(guó)對(duì)青少年性教育還不夠重視，老師在上生理衛(wèi)生課時(shí)，不是要求學(xué)生自習(xí)，就是用來(lái)講別的科目。父母在家庭教育中也有“談性色變”的現(xiàn)象。男孩的好奇心重，膽子大，在沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)時(shí)，便會(huì)自己通過(guò)各種方式了解，從而釀成苦果。

青春期的男孩與異性接觸是正常的，可以增加對(duì)異性的了解，可以互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)人際交往能力，交流內(nèi)心的困惑還能促進(jìn)雙方的心理健康。家長(zhǎng)與老師一味阻止男孩與異性接觸只會(huì)加深對(duì)彼此的神秘感，使男孩更加渴望與異性交往。

家長(zhǎng)應(yīng)該注意男孩與異性交往時(shí)的言行分寸，把握好彼此之間的交往距離，控制好自己的情緒。男孩與異性交流只是需求的一部分，并非是生活的全部，家長(zhǎng)應(yīng)該提醒孩子把注意力多放在學(xué)習(xí)上。