孩子六年級數(shù)學成績差當然有救。大多數(shù)孩子數(shù)學成績差，多半是因為基礎(chǔ)不扎實的緣故，在數(shù)學中各種數(shù)學定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎(chǔ)不記牢的話就會導致基本解題步驟和方法都掌握得不扎實。如果不能掌握好學習數(shù)學的方法，要想提高數(shù)學成績也不是那么容易的。

六年級孩子數(shù)學成績差怎么補救

一、預習

在課前，獨立地閱讀教材，大概了解自己將要學習的新知識。首先仔細地閱讀一遍新課的內(nèi)容，通過閱讀、分析、思考，了解知識的重點、難點、范圍和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來，當老師講到這個疑惑點的時候，你認真聽，然后再做好筆記。這樣，上課時你就不會感到困難重重了。

二、主動提高效率的聽課

上課時有意識的帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。這樣在上完一節(jié)課后，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習分析能力。

三、定期整理學習筆記

在學習過程中，在通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。如果把這些成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速回憶起來。

四、做作業(yè)

作業(yè)是學好數(shù)學知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法。認真做好作業(yè)，多思考，可以加深對所學知識的理解，發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識地加強它，逐步培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。

五、復習總結(jié)提高

對于學過的知識，做過的練習。要通過分析對比，歸納總結(jié)，使知識前后貫通，縱橫聯(lián)系，并從數(shù)學量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對數(shù)學概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結(jié)的能力。

只要按數(shù)學學科的特點去學習，理解注重思考數(shù)學過程，不死記硬背，多動手，常動腦筋思考，在學習中找出適合自己的學習方法，從學習中去尋找樂趣，就能培養(yǎng)自己學習數(shù)學的興趣。