很多家長朋友們在教育孩子的方面多多少少會遇到一些問題，比如當孩子逃課怎么處理的問題，不知道如何正確的去判斷，也不知道怎么取選擇或者怎么取做才是正確的，那孩子曠課要怎樣教育？

1、改善學校和家庭環境，逃課或離開家的行為最有可能發生在“叛逆期”的青少年身上，當他們的自我意識膨脹時，他們渴望獨立生活。老師和父母要給他們一些自主權。

2、絕不要用暴力來教育兒童，許多父母發現孩子逃學后，常常用暴力來教育孩子，其實，這種做法，非但不能解決孩子的逃學問題，反而容易將孩子推向墮落的深淵。

3、是要提高學生的責任心，老師和父母要重視孩子對班級和家庭的作用，讓孩子意識到自己的價值與責任。增強兒童的規范意識。隨著兒童教育時間的延長，認識程度的加深，兒童就會逐漸了解規范對個人的約束。

4、發展兒童學習動機，由“要我學”轉變為“我要學”。學習一不是家長的事，二不是老師的事，而是作為學生自己最本職的工作。能和孩子好好聊聊。講道理，幫助孩子建立正確的人生觀，價值觀后，孩子就會逐漸轉變自己的學習動機，由“要我學”變為“我要學”。

5、家長要有意識地、科學地激發學生的興趣，提高學生的學習積極性。家長是孩子的第一位教師，家庭是孩子成長的土壤。因此，在幫助學生糾正厭學心理的過程中，不能忽視家庭對孩子的影響，更不能一廂情愿地給學生施壓，更不能打罵、體罰孩子。

6、加強與班主任的聯系。孩子出現曠課、逃學現象以后，要經常與班主任保持聯系。一方面，根據孩子的特點，請老師在班上給孩子安排力所能及的任務，使孩子改變不利的角色地位；可以準備一個家校聯系本，由孩子、家長、老師共同寫聯系內容。建議以孩子寫為主，像日記一樣，老師和家長寫些分析、表揚、建議的內容。小學生應天天寫，中學生可以一周寫二三次。

7、家長跟孩子共同學習。有的孩子厭學與家長的不愛求知有關。這些家長應該轉變思想認識，認真學點東西，學孩子的功課或者另外學習某一門知識。家長與孩子安排共同的學習時間，有互相監督檢查的措施。