可以，好好學(xué)習(xí)一定會有成就的。如果偏科的話，只要其他科目非常好，非常優(yōu)秀，還是有機(jī)會可以上大學(xué)的，但是其他科目要保證非常的好，非常優(yōu)秀，相當(dāng)?shù)暮谩Ｈ绻频亩嗟脑挘蜎]有機(jī)會了，偏一科的話，還是有機(jī)會的。

不過高考偏科要上國家重點大學(xué)非常困難。

國家發(fā)布“調(diào)整部分高考加分項目”的消息，根據(jù)新辦法，高中參加全國中學(xué)生奧林匹克競賽獲全國決賽一、二、三等獎的學(xué)生以及省賽區(qū)一等獎的學(xué)生，將不再具備高校招生保送資格，這又堵住了一條偏科生進(jìn)入重點大學(xué)的門路。

名校校長普遍認(rèn)為，政策的調(diào)整對招生方案影響不大，學(xué)校仍然偏愛“全面發(fā)展”、綜合優(yōu)勢強(qiáng)的學(xué)生。

偏科能考上大學(xué)嗎？

考大學(xué)的幾率大小與偏科沒有多大關(guān)系，因為是否考上大學(xué)，看的是總分。但是，偏科是很不好的，影響總分成績和排名。所以學(xué)生遇到偏科這種事情，一定注意改正。做到即有優(yōu)勢的科目，又沒有明顯差距的課目，這樣就可以在總分上獲勝。

面對孩子偏科怎么辦呢？

如果孩子偏科了，要告訴其偏科的害處，一是一科很厲害，其他不行，那綜合成績提升的也不是很明顯，畢竟高考要的還是總分，比如當(dāng)年我的文綜考220，但是數(shù)學(xué)和英語加起來還不到100分，這就是偏科的后果，影響的是高考成績，影響的是對高校的選擇。二是偏科違背教育的目的，教育目的在于全面發(fā)展，提高文化素質(zhì)，無論是高中還是大學(xué)，該有的綜合素質(zhì)是要有的。

對于偏科的孩子，首先要保證他的興趣，讓他的特長得到發(fā)展，又不失去孩子學(xué)習(xí)的興趣，還要激發(fā)他對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。其次，加以引導(dǎo)性教育，讓孩子認(rèn)識到偏科的危害，灌輸全面發(fā)展的學(xué)習(xí)思想。最后，了解孩子偏科的問題出現(xiàn)在哪里，加以專門的輔導(dǎo)。

總而嚴(yán)之，既要保證孩子的學(xué)習(xí)興趣，又要保證孩子的全面發(fā)展、學(xué)習(xí)，才能讓孩子考上如意的大學(xué)。