孩子一有不順心就發(fā)脾氣，家長(zhǎng)要耐心的給孩子講道理，不能縱容孩子，要讓孩子明白不是所以人都會(huì)順從他的心意，要經(jīng)受的起挫折，考驗(yàn)。

孩子不順心就發(fā)脾氣怎么辦

1、不要和孩子一同發(fā)脾氣

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，你就一頭火跟著發(fā)脾氣。不但沒(méi)有解決問(wèn)題，反而在火上澆油，讓孩子更生氣，認(rèn)為父母不理解他。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)首先要做的是冷靜的接納孩子的脾氣。既不要對(duì)孩子進(jìn)行打壓，也不要置之不理。

2、積極引導(dǎo)

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)可以先引導(dǎo)孩子將脾氣先發(fā)泄出來(lái)。可以帶孩子出去運(yùn)動(dòng)一圈，用流汗的方式發(fā)泄。

3、帶領(lǐng)孩子做分析

當(dāng)孩子冷靜的時(shí)候，和孩子一同分析失敗的原因在哪里，挖出原因之后再積極的解決，重新做一次。

4、事后的分析

當(dāng)這件事情結(jié)束后，要和孩子好好聊一下，說(shuō)明發(fā)脾氣的壞處，對(duì)自己的傷害和對(duì)別人的傷害。遇到事情做不好的時(shí)候正確的態(tài)度和心態(tài)應(yīng)該是什么樣子的，可以舉個(gè)自己的例子。告訴孩子當(dāng)事情做不好的時(shí)候允許有脾氣，但不是對(duì)別人發(fā)脾氣。

怎么科學(xué)引導(dǎo)孩子面對(duì)挫折呢

1、接納挫敗感

挫敗感主要體現(xiàn)在無(wú)法被滿足的沮喪、失望、甚至自我厭惡等感覺(jué)。作為父母的我們應(yīng)該正確對(duì)待孩子沒(méi)做好一件事情，而不是一遇到孩子做不好就責(zé)罵、批評(píng)。而是應(yīng)該接納這種情緒，并認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有人是十全十美的，每個(gè)人特點(diǎn)不同，做好一件事需要耐心、反復(fù)練習(xí)等過(guò)程，而且認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)誤本身就是孩子吸取經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)的過(guò)程。父母的接納，并把你對(duì)挫折的看法告訴孩子，并幫助孩子疏導(dǎo)情緒，這是第一步。這樣孩子才能從挫敗的情緒中恢復(fù)過(guò)來(lái)去理性思考解決辦法。

2、通過(guò)日常生活的事例、游戲等方式讓孩子正確認(rèn)識(shí)“挫折”

在生活中，我們可以抓住可以利用的機(jī)會(huì)向孩子“詮釋”：挫折是人生中必然會(huì)經(jīng)歷的一部分，我們積極的面對(duì)它們，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヌ幚恚煺劬蜁?huì)離開(kāi)。

對(duì)于年齡小一些的孩子，家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子共同游戲的方式、或者買一些相關(guān)繪本告訴孩子挫折是什么，怎樣克服挫折。

3、讓孩子適度體驗(yàn)“挫折感”，并幫助孩子分析原因，訓(xùn)練處理技能，提升抗挫的信心

比如我家孩子在學(xué)鋼琴的初期遇到了很多挫折，一度彈琴就落淚。后來(lái)我們分析原因是音符不熟悉，需要多讀譜；二是左右手協(xié)調(diào)不太好，練習(xí)的不夠，需要更多練習(xí)，并且邊唱邊練習(xí)。在實(shí)施的過(guò)程中，我在旁邊鼓勵(lì)說(shuō)：彈錯(cuò)不用怕，我會(huì)耐心的在旁邊陪伴，彈錯(cuò)了重新彈。我還告訴孩子：只要不斷練習(xí)，明天一定會(huì)發(fā)生變化，一定會(huì)有進(jìn)步。這天她彈得很磕巴，但我讓她相信我的話。第二天在孩子心情好的時(shí)候（因?yàn)榉潘傻臅r(shí)候更容易彈好，之前的練習(xí)更容易產(chǎn)生效果），我讓她彈琴，“驗(yàn)證一下我的話”。結(jié)果她非常愉快的去彈奏，彈得非常流暢，從此信心大增。此后，哪怕遇到挫折，她也會(huì)相信自己認(rèn)真應(yīng)對(duì)就能解決，哪怕當(dāng)下沒(méi)解決，結(jié)果也會(huì)更好。

4、利用“榜樣”和“愛(ài)”的力量

這兩個(gè)力量更多的是來(lái)自父母，父母自己很有毅力、抗挫力，很堅(jiān)韌，孩子自然會(huì)在潛移默化中學(xué)習(xí)；愛(ài)的力量是父母的正確看待、理解、接納，以及不斷的鼓勵(lì)。

父母的鼓勵(lì)就像小苗長(zhǎng)大所需要的陽(yáng)光，它的溫暖會(huì)讓孩子充滿克服困難的力量。

怎么把孩子培養(yǎng)成情緒穩(wěn)定的人

首先，建立穩(wěn)定的家庭環(huán)境和積極的家庭氛圍是非常重要的。

家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和支持，提供穩(wěn)定的生活和成長(zhǎng)環(huán)境，以及積極的家庭價(jià)值觀念。

這樣可以幫助孩子建立安全感和信任感，從而培養(yǎng)他們的情緒穩(wěn)定性。

其次，教育孩子正確的情緒管理和表達(dá)方式也是至關(guān)重要的。

家長(zhǎng)可以通過(guò)示范和引導(dǎo)，教導(dǎo)孩子如何識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，以及如何應(yīng)對(duì)和調(diào)節(jié)負(fù)面情緒。

此外，培養(yǎng)孩子積極的應(yīng)對(duì)壓力和解決問(wèn)題的能力也是非常重要的。

家長(zhǎng)可以通過(guò)給予孩子適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和支持，幫助他們建立自信心和應(yīng)對(duì)困難的能力，從而增強(qiáng)他們的情緒穩(wěn)定性。

最后，鼓勵(lì)孩子參與適合他們興趣和能力的活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作等，可以幫助他們釋放壓力，提升情緒穩(wěn)定性。