應(yīng)該找到孩子的愛好是什么？興趣是什么？只有找到孩子的愛好和興趣，學(xué)生才能靜下心來，不要束縛孩子，讓孩子做她喜歡做的事情，培養(yǎng)自己的愛好，鍛煉自己的動(dòng)手做事的能力，這樣孩子才能做自己喜歡的事情。

14歲孩子對(duì)什么都不感興趣怎么辦

14歲孩子如果對(duì)什么都不感興趣，那一定是孩子沒有從他所做的事情里得到成功，如果孩子獲得了成功的喜悅，我堅(jiān)信他會(huì)越來越感興趣。

如果孩子對(duì)什么都不感興趣，那我們可以試著先從孩子的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，看一下孩子擅長(zhǎng)什么，相比其它他對(duì)哪一系列更出彩，那我們就先從他的優(yōu)勢(shì)做起，因?yàn)閷?duì)于他自己擅長(zhǎng)的事情，他會(huì)比較容易獲得成就感，這樣就可以激發(fā)孩子對(duì)于自我的肯定，慢慢的，他會(huì)變得越來越自信，甚至還會(huì)對(duì)其它他感興趣的領(lǐng)悟入手，并且也會(huì)做到很好。

可如果說，你家孩子找不到什么優(yōu)勢(shì)，那你可以陪伴孩子一起成長(zhǎng)，一起出去走走看看，說不定在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子對(duì)哪個(gè)點(diǎn)是比較感興趣的那你就可以從這點(diǎn)出發(fā)，慢慢培養(yǎng)。

當(dāng)然，這只是極少數(shù)情況，一般我們只要認(rèn)真觀察，對(duì)孩子有足夠的了解，壞事也可以變成好樂趣，所以我們需要去成長(zhǎng)為孩子喜歡的家長(zhǎng)，只有這樣，孩子的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越有力量！

14歲孩子對(duì)什么都不感興趣，只想玩游戲怎么辦

十四歲了，冰凍三尺非一日之寒。首先溝通很重要，這個(gè)年齡段的孩子本就叛逆。如果父母長(zhǎng)時(shí)間沒有關(guān)心孩子，現(xiàn)在再去溝通會(huì)很困難。他可能完全不聽你的話，甚至?xí)x家出走。

和他談心，放低姿態(tài)，不要說教，先了解他的想法，做一個(gè)傾聽者，只有他說的話你能聽得進(jìn)去，才能拉進(jìn)你們的距離。

改變這些需要過程，需要給他時(shí)間，先休學(xué)，和他一起玩游戲，先有共同話題，讓他放下心防和你從朋友做起。只有你在他心里有分量，你說的話才能起到作用。

切記要耐心教導(dǎo)，同時(shí)找些可以一起玩的親子游戲，如果你上班很累你可以邀請(qǐng)他去現(xiàn)場(chǎng)，跟他說如果現(xiàn)在不讀書就只能自己工作，干這些累活來養(yǎng)家。

為什么孩子不聽話是因?yàn)椴欢卸?，因?yàn)樗涣私馑阅茉诩野惨荽蛴螒颍歉改肛?fù)重前行，為他遮風(fēng)擋雨。不知道感恩的孩子是你們太溺愛了，我兒子三歲就讓他自己洗澡，洗碗，洗自己的小衣服，即使洗不干凈也要讓他做，他現(xiàn)在會(huì)和別人講，做這些可累了，小時(shí)候都是媽媽幫我做很辛苦，我上了幼兒園長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自己做。

了解他不愛讀書是因?yàn)槌煽?jī)一向很差？還是沉迷游戲后成績(jī)下降不想讀？在這個(gè)時(shí)代沒文憑連個(gè)像樣的工作都不好找，分析利弊這么大他聽得懂。

14歲孩子叛逆怎么教育

1、完善自我，做孩子的榜樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的榜樣力量是無窮的，家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對(duì)具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對(duì)待，用為人家長(zhǎng)的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。家長(zhǎng)要及時(shí)地、適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的教育觀念和方法，不斷提升自己做家長(zhǎng)的能力，同時(shí)以身作則，時(shí)時(shí)處處做孩子的榜樣。

2、尊重孩子，做孩子的朋友。在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)努力接納孩子的感受，少指責(zé)多鼓勵(lì)；少責(zé)罵多微笑，多從孩子的角度考慮問題，多理解孩子，像尊重朋友一樣尊重自己的孩子。同時(shí)，父母作為孩子成長(zhǎng)的重要引導(dǎo)者，要正確認(rèn)識(shí)兩代人之間的認(rèn)知差異，冷靜對(duì)待已經(jīng)發(fā)生的矛盾與沖突，運(yùn)用傾聽、交談等適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭M(jìn)入孩子的世界。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做孩子的心理醫(yī)生。在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心孩子的一言一行，經(jīng)常與老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的行為表現(xiàn)和思想變化，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和人際交往情況。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有心理困惑和行為偏差，要及時(shí)加以溝通和引導(dǎo)。