初中生輟學(xué)怎么處理？初中生輟學(xué)，說明父母的家教方法不科學(xué)，造成孩子心理不健康，以致成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)了偏差。比如：孩子人際關(guān)系不好、缺乏安全感、融不進(jìn)同學(xué)中間；從小被父母溺愛，孩子內(nèi)心不夠強(qiáng)大、面對(duì)生活學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)力不從心，因而選擇了逃避等等，想要處理好孩子的輟學(xué)，父母要在增加孩子安全感方面下功夫。

初中生輟學(xué)怎么處理？

一、盡快想通，盡快穩(wěn)定自己的情緒。

孩子健康地活著，還有機(jī)會(huì)重回正軌。其次，學(xué)習(xí)是一件終生完成的事業(yè)，不上學(xué)，不代表他再也沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。再次，孩子能夠回家，證明他還愛你。還有，孩子失學(xué)和你失業(yè)沒有本質(zhì)區(qū)別，是生活挫折，不是災(zāi)難。最后，想想面子重要，還是孩子重要。

二、把孩子留在身邊，并想辦法讓他做事。

要把孩子留在身邊，保證每天都能見面，這樣孩子才會(huì)覺得自己是安全的，才有助于孩子重新找到生活目標(biāo)。孩子只要還在家，家就是壁壘，就是避風(fēng)港，就可以保護(hù)孩子不被“壞人”盯上，真的學(xué)壞。在這里要提醒一點(diǎn)，如果家長(zhǎng)處理方法得當(dāng)，孩子重新返回學(xué)校的可能性是非常大的，所以一定不要忘了想辦法保留孩子的學(xué)籍。

三、陪孩子走出去。

有的家長(zhǎng)覺得孩子輟學(xué)是丟人現(xiàn)眼的事，把孩子關(guān)在家里，生怕別人知道。這種做法會(huì)導(dǎo)致孩子與周圍環(huán)境脫離，走向自我封閉。家長(zhǎng)要和孩子一起勇敢地走出去，一起逛街購(gòu)物，走親訪友，并光明正大地談?wù)摵⒆拥默F(xiàn)狀。因?yàn)楹⒆硬]有錯(cuò)，只是處于一個(gè)調(diào)整或選擇的關(guān)口，為什么要藏起來呢？自己不把孩子當(dāng)怪物，別人是不會(huì)把你的孩子當(dāng)怪物的，因?yàn)檫@不關(guān)別人的事，誰(shuí)也不會(huì)真的操心。陪孩子走出去是幫孩子理智地認(rèn)識(shí)社會(huì)，公正地、不偏執(zhí)狹隘地鉆某個(gè)牛角尖，能在心里重新評(píng)估學(xué)校和學(xué)習(xí)的必要性。

四、融洽親子關(guān)系，讓孩子與家長(zhǎng)重建互信。

如果家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系重新回到了親密和諧的正常狀態(tài)，孩子會(huì)做出他的選擇。當(dāng)然，選擇可能是孩子決定重回學(xué)校，自然皆大歡喜。但也可能孩子決定真的從此就不上學(xué)了，也千萬(wàn)不要把這看做失敗，因?yàn)槿绻⒆由钏际鞈]后決定了，那只能說他可能真的不適合這種學(xué)校教育。但孩子的課堂并不是只有一種模式，還有很多選擇，只要他愿意，無論學(xué)什么，何嘗不是在繼續(xù)他的學(xué)業(yè)？