好好溝通，不能打罵，要用平等的身份，說服教育，同一件事，如果不讓孩子去做，說出理由，不能強制。平時要多關心孩子，每天陪孩子玩或看書，不要總是看手機電腦，作為家長要以身作則，給孩子做榜樣。

如何解決孩子叛逆期

一、冷靜處理。

有時候孩子的愿望沒有達成，就是哭鬧讓家長必須滿足他們。這時，家長可以冷處理的方式，讓孩子一直哭，不管他。告訴他，你什么時候哭夠了，再跟爸爸媽媽說。

二、觀察處理。

孩子有的時候是你越不讓他去做，他就越想去做。家長特別煩惱，這時家長可以采用觀察處理，看看他到底做這件事情為了什么？也許孩子做這件事情是為了讓家長更好的休息或是好的方向，而我們家長卻忽視了孩子的存在。

三、獎勵處理。

如果孩子真的去做您不讓做的事情時，家長可以采取獎勵處理的方式。比如，你今天不去做這件事情，家長會給你買你喜歡的禮物，來刺激孩子。這種方式會很管用。

四、轉移處理。

孩子正在做一件事情時，但是是非常不好的事情時，家長可以采用轉移的方式。比如，你去把什么東西給媽媽拿過來，讓孩子離開正在做事情的地方，這種出來方式不能總是用。

孩子的叛逆是如何引起的

首先是不切合實際的期望，許多父母對于孩子的期望值太高，不尊重孩子的心理特點和自己的興趣與愛好，強迫孩子喜歡不喜歡的東西，那么就很容易引起孩子的對立情緒。

其次是對于孩子過于嚴厲，有些父母認為不打不成才，所以經常的諷刺挖苦甚至體罰孩子，這種做法傷害了孩子的自尊心，是孩子容易產生逆反心理。

第三壓抑了孩子的好奇心，許多父母不理解孩子的好奇心，當孩子做一些父母不喜歡的事情時，就覺得孩子在瞎胡鬧，從而引起了孩子的不滿心理。

第四，在孩子面前反復嘮叨喋喋不休，有些父母總是不停的對孩子進行說教，時間長了孩子很容易厭煩。

孩子叛逆期一般會有什么表現

情緒波動：叛逆期的青少年常常經歷情緒上的起伏和不穩定性。他們可能會表現出情緒波動，從興奮和快樂到沮喪和憤怒，情緒反應可能較為強烈且難以預測。

挑戰權威：在叛逆期，青少年開始質疑和挑戰成年人的權威，包括父母、老師和其他權威人士。他們可能表現出反叛的行為、言辭上的沖突，并試圖建立自己的獨立性和主觀意見。

追求獨立和個性：青少年在叛逆期開始追求自主權和獨立性。他們希望探索自己的身份和價值觀，通過發展個人興趣和建立獨特的風格來表達自己。

社交圈子變化：叛逆期的青少年通常會尋求與同伴建立更緊密的關系。他們可能會尋找與他們分享相似興趣和價值觀的朋友，同時與家庭成員之間的關系有所轉變。