孩子玩手機(jī)很大程度上都是受家長(zhǎng)的影響，要想讓孩子少玩手機(jī)，要我們家長(zhǎng)就要做到正確的引導(dǎo)，首先要自己做到和小孩在一起時(shí)不玩手機(jī)。然后建立一個(gè)獎(jiǎng)罰制度，要全家去遵守，這樣家庭成員都在改變，小朋友也就會(huì)跟著改變。

小孩玩手機(jī)怎么教育

1、與孩子談心。了解孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度、使用方式及其原因，從溝通和理解的角度入手，尋找問(wèn)題并提出解決方案。

2、制定使用規(guī)則。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與孩子商定合理的手機(jī)使用時(shí)間和使用內(nèi)容。可以通過(guò)限制使用時(shí)間和內(nèi)容來(lái)避免過(guò)度使用手機(jī)，保證孩子的身心健康。

3、提供其他健康、有趣的活動(dòng)。家長(zhǎng)可以為孩子提供其他有趣的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、旅游、參觀博物館、親子游戲等，以確保孩子的多樣化和豐富性。

4、做出表率。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，合理使用手機(jī)，不應(yīng)該在孩子面前出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的情況。

孩子為什么會(huì)迷戀手機(jī)

原因一：孩子沒(méi)有獲得足夠的陪伴。

這種陪伴并不是時(shí)間上的問(wèn)題，而是父母如何滿足孩子的心靈需求。現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，因?yàn)槿鄙倩锇椋诤芏鄷r(shí)候他們都是一個(gè)人玩，如果父母忽視了陪伴孩子玩樂(lè)，分享快樂(lè)與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。從孩子口中我們經(jīng)常可以聽(tīng)到：“好無(wú)聊！”“沒(méi)人陪我玩！”于是他們需要通過(guò)借助其他事物來(lái)獲得心靈補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的陪伴者。

作為孩子最親近的人，爸爸媽媽應(yīng)該毫不吝嗇地關(guān)愛(ài)自己的孩子，利用業(yè)余時(shí)間多和孩子交心，了解孩子的所見(jiàn)所聞，了解他的所需所求。多傾聽(tīng)孩子心聲、多疏導(dǎo)孩子情緒，親子溝通不求時(shí)長(zhǎng)但求有效。

迷戀原因二：為了省心，讓孩子玩手機(jī)。

有的父母在忙手上的活兒，沒(méi)空搭理孩子，就把手機(jī)塞給孩子，讓他自己玩，父母自己就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長(zhǎng)了孩子玩手機(jī)成癮，還潛移默化地告訴孩子：爸爸媽媽因?yàn)橐λ圆沤o我手機(jī)玩，那下次他們?cè)倜ξ揖陀欣碛梢謾C(jī)玩了。

父母如果要做事，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，在孩子央求陪伴的時(shí)候，就應(yīng)該和他說(shuō)明情況，并告訴他可以做些自己感興趣的事，亦或者來(lái)做小幫手，從而讓孩子學(xué)會(huì)理解他人、體貼他人。這也是一種相互陪伴的需求。

原因三：孩子提出要手機(jī)時(shí)，父母沒(méi)有正確回應(yīng)。

給還是不給，決定權(quán)完全在于父母，如果考慮周全就應(yīng)該堅(jiān)決行動(dòng)。在什么樣的情況下可以適當(dāng)讓孩子使用手機(jī)，什么樣的情況下堅(jiān)決不能給，這一點(diǎn)必須慎重。假如為了激勵(lì)孩子按時(shí)做完作業(yè)或者完成大人交給的任務(wù)而給孩子玩手機(jī)，也應(yīng)該事先商議決定，避免孩子為了達(dá)到玩手機(jī)的任務(wù)而行動(dòng)。最好別用玩手機(jī)游戲來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子寫好作業(yè)。

迷戀原因四：孩子缺乏自控能力。

對(duì)于自己感興趣的事，每個(gè)成年人都很難自控，何況一個(gè)孩子，當(dāng)他們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候父母喊停止，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常痛苦的。很多時(shí)候你越催促他就越著急，一著急就玩不好，或者越著急就越想多玩一秒鐘。所以停止你的催促，用親子約定的方式來(lái)幫助孩子控制時(shí)間，增強(qiáng)時(shí)間觀念。

比如父母可以這樣問(wèn)：你決定玩多長(zhǎng)時(shí)間，10分鐘還是15分鐘？一般孩子都會(huì)選擇15分鐘，那么你可以補(bǔ)充一句：“如果你能在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)結(jié)束游戲，我決定多加你一分鐘，你覺(jué)得如何？”最后不忘加一句“媽媽相信你能做到。”當(dāng)孩子能夠在約定的時(shí)間內(nèi)離開(kāi)手機(jī)，那么父母就一定要兌現(xiàn)承諾，如果他沒(méi)有做到，也不必兇神惡煞，直接說(shuō)：“時(shí)間到，手機(jī)放回去。”

如果孩子央求說(shuō)再玩一會(huì)兒，你也應(yīng)該堅(jiān)決，并明確能夠守約才可以獲得加一分鐘。在這里，建議父母教會(huì)孩子看時(shí)間，比如在手機(jī)上看，在鬧鐘上看，學(xué)習(xí)用時(shí)間約束法來(lái)調(diào)整自己的行動(dòng)。

原因五：缺乏有秩序的作息安排。

孩子在放學(xué)后到上床睡覺(jué)這段時(shí)間，沒(méi)有合理安排好作息時(shí)間，加上家庭成員各做各的事，很容易產(chǎn)生某個(gè)時(shí)間段無(wú)事可做，此時(shí)孩子便會(huì)容易想到看電視、吃零食或者玩游戲。最好的辦法就是為家庭成員來(lái)個(gè)作息表。每個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)靜交替，緊湊進(jìn)行，學(xué)習(xí)玩樂(lè)休息都不誤。

在這里要強(qiáng)調(diào)的是，作息表不只是針對(duì)孩子本人的，而是每個(gè)家庭成員都應(yīng)該嚴(yán)格按照要求去做的，在相互提醒、督促、評(píng)價(jià)之后，增強(qiáng)每個(gè)人的時(shí)間觀念，在什么時(shí)間做什么事，這樣一來(lái)孩子也不會(huì)總想著玩手機(jī)。

原因六：父母在家頻繁使用手機(jī)。

我們常說(shuō)孩子是父母的鏡子，你做什么他就學(xué)什么，這就是身傳言教。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。

低頭一族的父母，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機(jī)。如果可能的話請(qǐng)放下手機(jī)，多看看書，和愛(ài)人談?wù)勑模秃⒆酉孪缕辶牧奶欤蚴且患胰顺鲩T散散步，這些都是健康的生活方式，更有利于孩子成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭幸福。希望能夠幫到你，最后祝所有的孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

小孩沉迷手機(jī)游戲可能帶來(lái)以下危害

1、健康問(wèn)題：沉迷手機(jī)游戲會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間坐姿不良，缺乏運(yùn)動(dòng)，增加近視、肥胖等健康問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)。

2、學(xué)業(yè)受損：沉迷手機(jī)游戲會(huì)分散注意力，使孩子無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)發(fā)展。

3、社交隔離：沉迷手機(jī)游戲可能導(dǎo)致孩子減少與家人和朋友的交流，缺乏面對(duì)面的社交互動(dòng)，影響社交能力的培養(yǎng)。

4、情緒問(wèn)題：過(guò)度沉迷手機(jī)游戲可能導(dǎo)致孩子的情緒波動(dòng)，易怒、焦慮、抑郁等情緒問(wèn)題。

5、時(shí)間管理困難：沉迷手機(jī)游戲會(huì)使孩子失去對(duì)時(shí)間的掌控能力，容易忽視學(xué)習(xí)、家庭和其他重要活動(dòng)。

6、降低創(chuàng)造力和想象力：過(guò)度依賴手機(jī)游戲可能削弱孩子的創(chuàng)造力和想象力，無(wú)法積極主動(dòng)地參與其他的創(chuàng)造性活動(dòng)。