初三的孩子學習壓力很大，家長要做的不是施加壓力，而是關心孩子，盡量開導孩子。初三的孩子已經具有獨立的思想，家長不能把自己的意愿強加給孩子，而是要站在孩子的立場上，設身處地地為孩子著想。

孩子初三厭學不想去學校怎么辦

家長可以和孩子進行適當的溝通交流，不要給孩子太大的學習上的壓力，要幫助孩子去適應穿的學習生活，讓孩子能夠在學習上有積極性和主動性，不要以一種強迫式的行為去強迫孩子去學習，這樣會影響孩子在學習上的興趣的，不利于初三孩子去主動學習。

家長要弄清楚初三孩子為什么會不想上學，只有找到孩子不想上學的真正原因，才能夠提出解決辦法。

孩子初三孩子家長可以對于孩子進行適當的鼓勵，增強孩子在學習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學習的，改善孩子厭學的情緒。

初三孩子家長也可以和孩子老師多多進行意見上的交流，可以和老師進行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是最了解孩子的學習情況的，家長可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學習上的情況，以便于適當去解決孩子的厭學情況，幫助孩子去更好地學習，提高孩子學習上的興趣。

初三的孩子為什么容易厭學

1、課業負擔

到了初三，因為根底的不扎實，學起來有壓力，男生大數不喜歡英語，女生怕數學。每一次月考，到后期每一次月考，對于根底薄弱的學生來說便是一種折磨。久而久之，畏難心境就出現了，慢慢地就厭學了。

2、短少溫暖

或許從小便是留守兒童或離異家庭，低保人員，或許本身性格內向，短少關愛，對學習也無所謂，過一天算一天。初中缺錢而不讀的此例應該不多，只要樂意讀，是能夠堅持下去的。

3、網絡的誘感

但凡沉迷于游戲的孩子，厭學的想法時時存在，虛擬的世界，網游的快樂無法自拔。

家長如何教育初三的孩子

適當的管理：孩子要有自己的自由的時間，讓他自己安排自己的事情，可以鍛煉孩子的獨立性。在給孩子一定的自由的同時也必須服從重要的事；

獎懲結合：只獎勵不懲罰孩子，孩子會變得自大，如果只懲罰孩子而不獎勵孩子，孩子就會缺乏動力，長大以后容易迷失自己，也容易喪失人生的意義。獎懲結合，是最佳的教育方式，在獎懲結合的基礎上要更加的強調獎勵。無論是獎勵還是懲罰，都應該是及時的，這樣的獎勵和懲罰才產生效果；

適度的學習與玩耍：初三的孩子學習負擔很重，不要一味地讓孩子學習，但也不要放任孩子去玩耍，要把握好學習與玩耍的時間，讓孩子學習累了時用玩耍來減輕學習的疲憊感，勞逸結合的成長等。