孩子退學(xué)一年后又想上學(xué)，個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該積極支持，孩子有對(duì)上學(xué)對(duì)知識(shí)的渴求是說(shuō)明他（她）想清楚了自己真正需要的是什么，想清楚了如果實(shí)現(xiàn)自己的理想，上學(xué)是自己唯一的出路，這樣他再重新上學(xué)的時(shí)候會(huì)更加努力刻苦，結(jié)果肯定是很好的。

高一退學(xué)一年后還想上學(xué)怎么辦

孩子退學(xué)后，一年后又想上學(xué)，那就積極聯(lián)系學(xué)校，讓孩子繼續(xù)接受教育。作為家長(zhǎng)，孩子退學(xué)后，經(jīng)過(guò)一年的思考，他想明白了，想繼續(xù)上學(xué)是好事，我們要估積極鼓勵(lì)孩子繼續(xù)讀書(shū)，雖然現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展是個(gè)多元化的，但是做任何事情都需要一定的文化基礎(chǔ)，孩子想繼續(xù)上學(xué)，我們家長(zhǎng)要做好后勤保障，同時(shí)做好孩子學(xué)習(xí)路上的監(jiān)督者。

高中輟學(xué)之后，如果原學(xué)校保留著輟學(xué)前的學(xué)籍，即可回去原高中學(xué)校繼續(xù)接受教育；

高中輟學(xué)之后。原高中學(xué)校未保留輟學(xué)前的學(xué)籍，應(yīng)當(dāng)在提取相關(guān)檔案后去高中或私立學(xué)校重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。

高一孩子想退學(xué)怎么辦

1、查找原因。冰凍三尺非一日之寒，我們知道高中處于青春期，青春期的孩子會(huì)比較叛逆，但叛逆不一定是輟學(xué)，所以，孩子想要輟學(xué)，不能簡(jiǎn)單歸因于叛逆，或許還有其它的原因，我們先幫助孩子找到真正輟學(xué)的原因。比如成績(jī)不好，不自信，或者是因?yàn)閴毫μ?，父母的壓力，學(xué)校的壓力，社會(huì)的壓力，尤其是父母的壓力，把孩子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

2、和孩子深入的交流，看看孩子內(nèi)心到底是怎么想的，他的需求到底是什么，是想好好學(xué)習(xí)，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，或是壓力太大承受不了，還是別的什么原因，這些都需要家長(zhǎng)和孩子好好談?wù)劊灰獛椭⒆诱业絻?nèi)心真實(shí)的想法，那解決方案也會(huì)出來(lái)了。

3、父母要平常心對(duì)待，不要去打罵孩子。在學(xué)校里沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，我覺(jué)得家長(zhǎng)可以找一個(gè)孩子很信任的人去給他聊聊，他以前不想上學(xué)去打工，最后很后悔，外面打工的日子可以給他描述的差一點(diǎn)，讓孩子還是覺(jué)得讀書(shū)好。如果這招還是不管用，孩子聽(tīng)不進(jìn)去勸，那可以讓他出去嘗試嘗試打工的滋味，嘗到苦頭回來(lái)讀書(shū)也是可以的！如果實(shí)在不讀，那只能說(shuō)三百六十行，行行出狀元了。孩子不一定讀書(shū)才有出息，小學(xué)生當(dāng)老板的也多的是，沒(méi)學(xué)歷不重要，只要有學(xué)習(xí)力照樣可以闖出一片天地。

4、與老師與孩子同學(xué)交交流了解孩子在校情況，放下家長(zhǎng)的架子與孩子談心，針對(duì)原因做思想工作，與孩子共同研究職業(yè)規(guī)劃。

5、找到孩子學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們解決遇到的難題，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和關(guān)懷。家長(zhǎng)要對(duì)孩子有足夠的耐心，要多去關(guān)心孩子，平常跟孩子多談心，了解孩子的想法。

6、告訴孩子，若是不努力讀書(shū)，年紀(jì)輕輕就輟學(xué)了，在校的朋友都是不放棄學(xué)業(yè)的知識(shí)分子，那么不讀書(shū)的你懂的東西少，能與人交流的東西也就越少，聊天就有了很大的局限性。別人說(shuō)的東西你完全不懂，時(shí)間一長(zhǎng)，雙方都很尷尬，很難維持友誼。

高一孩子為什么容易厭學(xué)

1、學(xué)業(yè)壓力過(guò)大

高中的學(xué)業(yè)壓力是顯而易見(jiàn)的。孩子需要適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)形式、課程難度和考試點(diǎn)評(píng)。這對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)，可能是一種巨大的壓力。關(guān)于一些不能適應(yīng)這種壓力的孩子，特別是女孩子，會(huì)有上高一發(fā)生厭學(xué)的狀況。

2、伙伴壓力

伙伴的壓力可能無(wú)法忽略，高中生開(kāi)展社交圈子的一起，壓力也在慢慢添加。學(xué)生之間會(huì)有一些同化壓力，以便于在人際關(guān)系上、學(xué)習(xí)認(rèn)知上保持穩(wěn)定的位置，這也成了有些女孩子上高一發(fā)生厭學(xué)的原因之一。

3、心思問(wèn)題

高中生正處于各種心思問(wèn)題易冒泡的階段，人際關(guān)系、自我認(rèn)知等問(wèn)題顯而易見(jiàn)，如果這些問(wèn)題不能及時(shí)得到識(shí)別，可能會(huì)向逃避、逃避等不良行為轉(zhuǎn)化，因而發(fā)生上高一厭學(xué)的心思。