這個時候千萬不能急躁，應該和孩子一起找出原因，畢竟能上高中基礎還是不錯的。如果不是身體原因，是不是課堂上溜號了。還要看看孩子是不是跟不愛學習的人在一起玩了。家長平時多鼓勵孩子，相信孩子會迎頭趕上的。

孩子上高中成績一落千丈怎么辦

一、要幫助孩子“認清自己”。

弄清楚自己在初中的學習里到底是個什么情況，包括從小學到初中的轉變時期是怎么過來的，存什么問題需要解決。其方法可以是家長談話引導，請教教過的老師，也可以進行“對路”的心理測試。

二、要了解高中的學習特點。

可以找一些高中學生、家有高中生的家長或高中老師談談，弄清楚到高中可能會遇到的問題。面對高中學習，一定要作好吃苦的準備。

三、面對高中的新學習環境，學生一定要重新自我定位。

不少學生是初中班里的佼佼者，如果到了一流學校，一旦成績有所波動，不要失去信心；如果去了不太理想的學校，也不應該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領跑者”。要記住，進入高中，大家都站在同一起跑線上，還有3年的時間，足以不斷提高成績、提升自己。

四、還要做一些適應新的學習方法的訓練。

這其中主要的問題是“自主學習”，要逐步培養主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。最重要的是一定要“找到”新的學習方法，尤其要在預習計劃、聽課效率、總結復習上養成好習慣，并且拋棄學習上的依賴思想，豎立“學習不好我的責任”的意識。

孩子上高中成績一落千丈是怎么回事

客觀原因：　　

一、從小學到高中，學習是一個逐漸變難過程，就像一個人登山一樣。同時，大浪淘沙，學習高手越來越多，競爭性也越來越強，有些同學到高中后，成績與別人相比，自然就“退步”了。　　

二、選擇了不合適的學校。有些同學是買進某所學校，特別是重點高中的，對他們來說，成績跟不上也是情理之中。　　

如果主要是客觀原因造成成績下降，學生就要調整好心態，盡量跟昨天的自己相比，“茍日新，日日新，又日新”，追求每天的進步。如果總是跟那些成績好的學生相比，自然容易垂頭喪氣，失去信心。

主觀原因：　　

一、學習不認真。到高中后，有些學生人長大了，膽子也大了，性子也野了，不再那么聽話了，學習也沒有以前那么認真了、踏實了。通過比較、觀察和測試，我發現那些成績差的學生并不是智力差，學習不認真恐怕是掉隊的主要原因。　　

二、對高中學習不適應。初中的知識是基礎知識，對學生的能力要求比較低；而高中的知識容量大、跨度大，強調學生的融會貫通能力。再者，高中注重自主學習，強調自我約束，老師不再像一個保姆一樣。有些同學看到課程多，作業多，自己又懶散，不愿吃苦，造成成績下滑。　　

三、心理轉變慢。有的同學在初中對父母和老師都比較依賴，無論是學習還是生活都缺乏獨立鍛煉。當他們來到高中后，生活上要自理，學習上要自我安排，所以好像一下子失去了依靠和航標，常常不知所措，導致學習成績下滑。　　

四、學習方法不對頭。高中的學習方法靈活多變，文理學科各有側重，光靠死記硬背是學不好的。有的同學學習方法沒有改進，呆板單一，又沒有及時與他人溝通，造成學習成績下滑。　

高中孩子學習動力不足怎么辦

一、平時注重跟孩子溝通，及時發現問題

注意溝通的方法，可以輕描淡寫，在不經意間，如吃飯，洗澡，玩耍時，讓孩子在沒有任何壓力的情況下把心里話講出來，從中發現問題，及時解決，對癥下藥。

二、要幫助孩子制定切實可行的目標計劃

如果孩子因為成績退步己顯示出厭學情緒，切記不可急躁，做好充分準備的基礎上與孩子鄭重其事地深談一次，和孩子一起制定目標計劃，從而提高孩子的自信心和學習興趣。

三、要經常與學校老師溝通

了解孩子在校情況，做好孩子和老師的雙向溝通。因為在學習上老師的肯定作用在孩子心中是家長無法替代的，尤其在孩子學習退步時。

四、要養成孩子不恥下問，多學多練的好習慣

在反復思考認真分析后的多問可使孩子及時解決難點問題。而在總結歸納規律性上的多練可以熟能生巧。點知教育1對1在線輔導的老師可以即時為孩子解答難題，各科難題都可以隨時連線老師進行解答。從而使孩子掌握分析問題，解決問題的方法，提高學習成績。