小孩子不愿寫作業(yè)，很正常。因?yàn)楹⒆拥奶煨跃褪呛猛妗Ｐ『⒆硬辉竿曜鳂I(yè)，不應(yīng)該懲罰，應(yīng)該教育引導(dǎo)。

小孩不肯做作業(yè)怎么懲罰

對(duì)于不做作業(yè)的孩子，應(yīng)該是先分析分析原因，如果他不會(huì)，怎么懲罰都不會(huì)有用的。找到了原因，再對(duì)癥下藥。

如果是因?yàn)樨澩妫瑧卸瑁梢杂眉覄?wù)活或者是方便使用的勞動(dòng)，讓其代入，認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)是多么輕松的事，比較之下，孩子就不會(huì)排斥做作業(yè)了。

懲罰孩子的最終目的是幫助他成長(zhǎng)，不要忘記了這個(gè)就好辦。

家長(zhǎng)應(yīng)該做好引導(dǎo)，先使孩子產(chǎn)生興趣。家長(zhǎng)和孩子先一起做一些口頭作業(yè)，如講故事等，再一起做一些手工作業(yè)，這些是孩子喜歡的，這樣孩子漸漸就有興趣了。再接著做少量的書面作業(yè)。

慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，再慢慢過(guò)度到正常的作業(yè)量，孩子就會(huì)養(yǎng)成作業(yè)習(xí)慣了。不要懲罰。

小孩不肯做作業(yè)怎么引導(dǎo)

1、多給孩子做思想工作，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要意義。

2、多鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，提高孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

3、多和老師溝通，聽聽老師的意見，和老師一起想辦法解決。

4、多督促孩子，孩子一般都好動(dòng)，自制能力比較差，寫作業(yè)時(shí)容易分心。因此，家長(zhǎng)要多提醒，加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)過(guò)程的監(jiān)管。

5、多指導(dǎo)孩子，為孩子答疑解惑，引導(dǎo)孩子理清解題思路，教給孩子解題方法。

6、加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)效果的檢查和驗(yàn)收，比如聽寫生字單詞、盯背詩(shī)詞課文等。

如何培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣呢

1、時(shí)間觀念

無(wú)論是完成作業(yè)，還是做別的事情，都應(yīng)該先讓孩子樹立時(shí)間觀念，也就是說(shuō)，什么時(shí)間做什么事情，不能三心二意，也不能推三堵四。當(dāng)然，時(shí)間觀念的培養(yǎng)越早越好，因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候，是習(xí)慣聽父母話的。而一旦年紀(jì)大了，那就不好說(shuō)了。

所以，小時(shí)候給孩子樹立起時(shí)間觀念，對(duì)其一生是有幫助的。

2、定規(guī)定矩，寫不完也得停

什么意思呢？跟孩子商量好，每天的家庭作業(yè)最長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，比如說(shuō)約定好了，家庭作業(yè)時(shí)間必須在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。定好后，家長(zhǎng)的態(tài)度必須強(qiáng)硬，到了那個(gè)點(diǎn)，無(wú)論孩子寫完沒有，都要將他的書包拿走。要用實(shí)際行動(dòng)讓孩子明白，自己定的規(guī)矩必須遵守，否則的話，就讓學(xué)校老師批評(píng)吧。

這樣呢，用不了幾次，他應(yīng)該就會(huì)乖乖地寫作業(yè)，不會(huì)三心二意，邊寫邊玩了。

3、學(xué)與玩相結(jié)合

每天回到家吃完飯后，第一件事情就是寫作業(yè)。在規(guī)定時(shí)間前寫完，比如說(shuō)是八點(diǎn)，那么就可以自由支配時(shí)間一個(gè)小時(shí)，想玩什么自己定。讓孩子明白，學(xué)與玩是分開的，不應(yīng)該學(xué)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候想著作業(yè)。

總之，想讓孩子喜歡按時(shí)完成作業(yè)，關(guān)鍵的問(wèn)題在于習(xí)慣的培養(yǎng)上。所以，孩子小的時(shí)候，父母一定要在身邊，只有這樣，孩子才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。