父母還要多關心孩子，多和孩子交流，打聽一下孩子在學校發生的事情，讓孩子感覺到關心，知道父母是愛他的。要引導孩子說一些學校的事情，然后從孩子的言語中找尋孩子的異常狀況，是否孩子受到了傷害，避免孩子因為學校受到的一些傷害給其心理帶來陰影。

孩子在學校不愛說話怎么引導

1、了解孩子的情況

當孩子上學不愿意說話時，首先要了解孩子的情況。家長可以與老師進行溝通，了解孩子在學校里的表現和情況。同時，家長也要認真聽取孩子的心聲，了解孩子對上學不愿意說話的原因和想法。

2、建立孩子的自信心

孩子上學不愿意說話，很大程度上是因為缺乏自信心。因此，家長要多鼓勵孩子，給孩子一些正面的反饋。家長可以夸獎孩子完成某項任務的能力，或者是在學校里表現優秀的事情。這樣可以讓孩子感到自己很重要，從而建立自信心。

3、多與孩子交流

家長要多與孩子交流，了解孩子的情況和想法。在日常生活中，家長可以陪伴孩子做一些有趣的事情，比如看電影、玩游戲或者是出去旅行等等。這樣可以讓孩子感到自己很快樂，從而增強孩子的自信心和交際能力。

4、提高孩子的語言能力

孩子上學不愿意說話，很有可能是因為孩子的語言表達能力不夠強。因此，家長可以通過多讀書、看電視或者是與孩子進行單詞記憶等方法，提高孩子的語言能力。這樣可以讓孩子在日常生活中更加熟練和自信地表達自己的想法和感受。

孩子上課不敢發言怎么辦

家長可通過以下兩方面引導孩子勇敢地表達自己。

1、課前做好充分預習，鍛煉孩子的表達能力。在學習新課之前讓孩子預習，做好充分準備。家長可根據新課提幾個問題，讓孩子練習如何回答。當老師提問時，孩子已做好準備，就不會過度擔心自己說錯答案。

還可以和孩子玩一些輕松有趣的家庭小游戲來鍛煉他的語言能力，比如和孩子一起朗讀課文，看看誰讀得更流利、更富有感情；玩“你說我猜”，讓孩子用自己的語言描述某種物品的特征，讓家長猜猜是什么；或者“故事接龍”，家長先講一個故事的開頭，讓孩子根據自己的想象補充后面的情節等。在游戲中鍛煉孩子的表達能力，課堂發言時就會更加自信。

2、接納孩子害怕的情緒，幫他正視錯誤。如果孩子不敢在課堂上發言，家長千萬不要給他貼標簽，而要接納孩子害怕的情緒，和他共同面對，向其傳遞“犯錯了沒關系，可以從錯誤中學習”的信念，減輕孩子上課發言時的壓力。

可以先鼓勵孩子邁出一小步，和他說：“我知道你在很多人面前發言會感到緊張和害怕，擔心說錯了老師會批評你。但是上課發言只是檢驗學習成果的一種方式，你可以嘗試在一位最喜歡的老師，或學得最好的一門課上回答最簡單的一個問題作為開始，我相信你肯定能做到。”當孩子嘗試成功后，家長要及時肯定，鼓勵他做得更好。

孩子內向不愛說話怎么辦

1、尊重他們的個性：

首先要理解并尊重孩子的內向特質，不要試圖強迫他們去參加社交活動或改變他們的行為方式。接受并支持他們的選擇，讓他們感受到家庭是一個接納和理解的地方。內向孤僻的孩子很多都缺乏安全感，必須要讓孩子意識到無論他是怎么樣的，家里都不會拋棄他、討厭他。

2、提供安全的社交機會：

逐漸引導孩子參與一些小型、低壓力的社交活動，比如小組游戲、藝術班或興趣小組。這些活動可以讓他們在相對安全和熟悉的環境中逐漸建立社交技能和信心。

步子不要一次邁得太大，要給孩子慢慢改變的空間和時間。

3、自信和獨立：

鼓勵孩子培養自我意識和獨立思考能力。通過支持他們追求個人興趣和愛好，幫助他們建立自信心，從而更積極地面對社交挑戰。從興趣愛好這方面著手會減小孩子改變的阻力，刺激孩子積極主動地和別人交流交往。

4、關注情感健康：

留意孩子的情感狀態，尤其是他們在社交場合中可能面臨的焦慮或壓力。建立良好的溝通渠道，讓孩子知道他們可以隨時與你分享自己的感受和困惑。

5、示范積極的社交行為：

家長就是孩子的榜樣。作為家長，通過自己的行為示范積極的社交技能和方法，向孩子展示如何與他人建立良好的關系和互動。在日常生活中，與孩子一起模擬并練習社交場合的對話和互動技巧，幫助他們逐步提高社交能力。