孩子玩手機(jī)很正常，但要適度，如果沉迷其中就要注意了。身教重于言教，只有家長(zhǎng)放下手中的手機(jī)，不要成為低頭族，給孩子做一個(gè)良好的榜樣，這樣才有資格去教育孩子，讓孩子不要玩手機(jī)。

孩子玩手機(jī)怎么教育才正確

給小孩玩手機(jī)的教育引導(dǎo)方法是限制使用時(shí)間和選擇合適的內(nèi)容。

限制使用時(shí)間是非常重要的。過(guò)度使用手機(jī)會(huì)對(duì)小孩的身體和眼睛健康造成影響，同時(shí)也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和社交能力。因此，建議在每天設(shè)定一個(gè)合理的使用時(shí)間限制，例如每天1-2小時(shí)，并且要堅(jiān)持執(zhí)行。

選擇合適的內(nèi)容也是至關(guān)重要的。小孩的手機(jī)內(nèi)容應(yīng)該是有教育意義的，可以選擇一些適合他們年齡段的教育類應(yīng)用或游戲。這些內(nèi)容可以幫助他們學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，并且在玩耍中也能夠提高他們的認(rèn)知能力和思維能力。

還可以與小孩一起玩手機(jī)，進(jìn)行親子互動(dòng)。可以選擇一些有教育意義的游戲或應(yīng)用，與小孩一起玩耍，促進(jìn)親子關(guān)系的建立，同時(shí)也能夠監(jiān)督和引導(dǎo)他們正確使用手機(jī)。

總結(jié)起來(lái)，給小孩玩手機(jī)的教育引導(dǎo)方法是限制使用時(shí)間和選擇合適的內(nèi)容。通過(guò)合理的時(shí)間管理和選擇有教育意義的內(nèi)容，可以幫助小孩在玩手機(jī)的過(guò)程中獲得知識(shí)和成長(zhǎng)。

孩子沉迷手機(jī)是如何造成的

1、孩子自制力太差

孩子自制力較差，是他們對(duì)手機(jī)上癮的主要原因。尤其是當(dāng)孩子看到感興趣的東西時(shí)，很容易沉迷其中，無(wú)法自拔。還有父母對(duì)孩子閑暇時(shí)間沒(méi)有任何規(guī)劃，不會(huì)讓孩子在空閑時(shí)間充實(shí)自己。孩子不知道自己應(yīng)該做什么，沒(méi)有具體的目標(biāo)，也就會(huì)對(duì)手機(jī)日漸上癮。

2、父母的過(guò)度縱容

孩子對(duì)手機(jī)上癮，家長(zhǎng)也要負(fù)一部分責(zé)任，尤其是在孩子剛接觸手機(jī)時(shí)，父母如果不控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，孩子就會(huì)陷入手機(jī)的深淵。

現(xiàn)在很多家父母白天忙碌完工作回家之后，孩子想和父母玩耍互動(dòng)，父母也沒(méi)有心情，只想好好地放松身心。在這個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì)吵鬧。家長(zhǎng)覺(jué)得心煩，為了讓孩子安靜，就會(huì)將手機(jī)給孩子玩耍。只要孩子不惹事、不打擾父母，怎么玩都行。

孩子會(huì)覺(jué)得父母允許自己所以玩手機(jī)，也就沒(méi)有了節(jié)制，經(jīng)常玩到深夜12點(diǎn)，才拖著疲憊的雙眼和身軀睡前，第二天上課都沒(méi)有精神，腦海中想的都是手機(jī)里的游戲。

3、父母沒(méi)有做出好的榜樣

家長(zhǎng)也別怪孩子對(duì)手機(jī)上癮，我們成年人有的時(shí)候玩數(shù)小時(shí)的手機(jī)都意猶未盡，更何況孩子呢？都說(shuō)父母是孩子最親密的老師，但/如果父母一直在孩子面前玩手機(jī)，孩子會(huì)覺(jué)得心里不平衡，憑什么父母可以玩手機(jī)，自己就不可以呢？

很多父母在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，當(dāng)孩子玩手機(jī)的時(shí)候，卻會(huì)責(zé)罵孩子，控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。這樣做只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，更加沉迷使用手機(jī)。

大家都知道手機(jī)對(duì)孩子的危害很大，不但能夠?qū)е潞⒆拥囊暳ο陆担季S遲緩，也會(huì)讓孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。

如何防止孩子沉迷手機(jī)

首先，我們自己要放下手機(jī)，很多時(shí)候孩子之所以沉迷于手機(jī)，很大程度上是因?yàn)楦改赋撩允謾C(jī)世界，沒(méi)有給予他相應(yīng)的關(guān)愛(ài)，而手機(jī)卻可以幫助他打發(fā)時(shí)間，所以他們就陷在其中無(wú)法自拔，如果我們花費(fèi)更多的時(shí)間去和孩子聊天玩耍講故事，其實(shí)孩子也是沒(méi)有多少事情去接觸手機(jī)的，這樣一來(lái)根本就沒(méi)有沉迷一說(shuō)了。

但是完全讓孩子杜絕新鮮事物，對(duì)孩子成長(zhǎng)也沒(méi)有什么好處，那我們?cè)撊绾巫尯⒆硬怀撩裕蔷鸵秃⒆由塘浚O(shè)置一個(gè)規(guī)則，比如每天完成一項(xiàng)事情，讓他玩15分鐘，這樣不僅能督促孩子早日完成該做的事情，比如寫(xiě)作業(yè)，也讓孩子做到勞逸結(jié)合。久而久之，孩子自然會(huì)養(yǎng)成早點(diǎn)完成作業(yè)的習(xí)慣，這個(gè)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也不算是壞事。

最后就是父母應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子使用，讓孩子多使用手機(jī)去完成搜索知識(shí)，甚至通過(guò)相關(guān)的瀏覽器的搜索去解決問(wèn)題，因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，新鮮事物層出不窮，作為成年人的你也不是什么都接觸過(guò)，所以教會(huì)孩子正確的使用手機(jī)，還能帶來(lái)不一樣的效果呢。