6年級數學不好，要想快速提升是很難的，但是六年級孩子的數學成績卻是很關鍵的，六年級是小學和初中的過渡階段，如果六年級數學學不好，那么勢必會影響到孩子的學習情緒，可以采用以下方法幫助孩子提高數學成績。

6年級數學不好怎么辦

記住，想讓數學成績好，最關鍵是每天扎實的完成作業(yè)。

學生每一天的家庭作業(yè)，就好比是一場場需要認真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了，成績才能逐步提高。每天的作業(yè)好比在練習扎馬步，馬步扎穩(wěn)了，下盤才穩(wěn)，練習其他功夫就不在話下了。

其次，學習考試在平時。

不要想著給孩子寒假或者暑假，花點錢上個補習班什么的，好給自己平時不花時間督促孩子學習，找點慰藉啥的。跟你說，沒啥多大用處?；ㄥX還不如每天自己花點時間督促孩子那么一兩小時，你每天的督促比孩子上任何補習班都有用。

最后，剩下你的堅持。

如果你相信我說的，請從現(xiàn)在開始，堅持3個月，每天都督促孩子做作業(yè)，你不需要會做題，你只需要看他有沒有完成，你可以告訴他，你這道題，那道題，不會做。讓他當老師，講給你聽就行了。

數學不好怎么補救

1、請記住你的孩子可能與你的學習能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的個性特點。你很有理解力、分析力，會感到數學很容易，但你的孩子可能會覺得數學很難理解。看不一到這一瞇，你以你的學習方法幫助他，那么你的幫助將會一無用處，

2、幫助他們樹立信心。要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

3、搞清孩子學習的方式并用好它。知道孩子的學習方式非常重要。他們的學習方法各不相同，有的通過觀察思考，有的通過認真聽講。除非你能掌握他們的學習方式，否則你不可能在幫助他們提高成績上有所收獲。

當然有補救，6年級的數學來到了小學數學的攻堅期，如果能堅持住把這部分的內容學好，那么就將把整個小學的數學都掌握住了。

數學不好補救好奇

1、抓住課堂

理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

2、高質量完成作業(yè)

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。

另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。

最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

3、勤思考，多提問

首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

4、總結比較，理清思緒

（1）知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。

（2）題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。

我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。