孩子叛逆期怎么教育的問(wèn)題，是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都面臨的問(wèn)題。孩子叛逆期其實(shí)并不可怕，家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，和叛逆期的孩子建立良好關(guān)系的最好途徑就是平等、尊重，給孩子留有一定的空間，當(dāng)孩子遇到困難、失敗時(shí)，盡可能支持鼓勵(lì)他們，避免孩子走彎路。

小孩子的叛逆期是幾歲到幾歲

家長(zhǎng)們只知道青春期叛逆，卻不知道小孩子的叛逆期有三個(gè)階段，第一個(gè)階段，一般發(fā)生在孩子2到3歲時(shí)，又叫“寶寶叛逆期”，孩子有了自我意識(shí)；第二個(gè)階段，發(fā)生在7到10歲，又叫“兒童叛逆期”，是孩子的獨(dú)立自主意識(shí)階段；第三個(gè)階段，就是我們都知道的青春期，又叫“青春期叛逆期”，發(fā)生在12到18歲。

關(guān)于孩子叛逆期是幾歲到幾歲，相信大家已有所了解。作為家長(zhǎng)，這時(shí)候一定要善于與孩子進(jìn)行有效溝通，多站在他們的角度去想問(wèn)題，教育孩子要以學(xué)習(xí)為主，除此以外，這個(gè)時(shí)候孩子的生理和心理發(fā)育也有了一定的變化，所以父母要理解孩子的一些行為特點(diǎn)，要有耐心的引導(dǎo)孩子，給孩子講道理。

小孩叛逆期怎么教育

1、了解孩子出現(xiàn)叛逆行為的原因。叛逆行為的背后大多是內(nèi)心需求沒(méi)有得到滿足，孩子的不滿情緒不知該如何發(fā)泄，因此做出了叛逆的行為，并希望借由叛逆行為吸引父母的關(guān)注，獲得父母的重視。所以，家長(zhǎng)要了解孩子叛逆行為出現(xiàn)的原因，從而減少叛逆行為的出現(xiàn)。

2、改變相處方式。進(jìn)入青春叛逆期的孩子，自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們開始遇事思考對(duì)與錯(cuò)，開始不再將父母、老師教導(dǎo)視為“權(quán)威”，因此需要我們改變相處方式，避免非打即罵的教育方式，減少命令式的語(yǔ)氣。

3、成為孩子的榜樣，贏得其尊重。每個(gè)孩子心中都有一個(gè)“超級(jí)英雄”，尤其在叛逆期，還在于對(duì)正義、勇敢的人或事非常向往，我們家長(zhǎng)也可以成為這個(gè)超級(jí)英雄，當(dāng)然我們不必非要做出一些舍生取義、救死扶傷的大事，從生活的細(xì)節(jié)開始，比如遵守與孩子的諾言等，想要孩子成為怎樣的人，就努力成為這樣的人。

4、給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任。在孩子叛逆期，適當(dāng)給予孩子一定的自由和責(zé)任，可以幫助他們建立起自我管理的能力。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與家庭事務(wù)和學(xué)校活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到自己的價(jià)值和責(zé)任。

同時(shí)，也要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和處理問(wèn)題。通過(guò)逐漸增加孩子的責(zé)任和自由度，我們能夠培養(yǎng)他們的成熟性和自主性，使他們更好地應(yīng)對(duì)叛逆期的挑戰(zhàn)。

小孩子叛逆期不愿意上學(xué)怎么辦

1、掌握叛逆期孩子的心理特點(diǎn)。在孩子的生命中，叛逆期的呈現(xiàn)通常是13歲到18歲這幾年，這段時(shí)間內(nèi)孩子的身體和心理都會(huì)經(jīng)歷一些巨大的變化。在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，孩子們的情緒非常不穩(wěn)定，性格會(huì)向更加獨(dú)立、自主、甚至有點(diǎn)叛逆的方向發(fā)展。

2、尋找原因并與孩子溝通。孩子不去上學(xué)有時(shí)候是因?yàn)榘l(fā)生了家庭、學(xué)校和人際關(guān)系等方面的問(wèn)題，父母需要耐心地尋找到這些因素，并與孩子進(jìn)行有效的溝通。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，適合與孩子進(jìn)行良好的溝通來(lái)理解原因，尤其重要的是父母不能以指責(zé)的態(tài)度對(duì)待孩子。

3、幫孩子建立小目標(biāo)。給青少年建立小目標(biāo)，不要一下子要求青少年完成很多東西，也不要期望青少年一下子成為一個(gè)好孩子，而是為青少年建立一系列小目標(biāo)，當(dāng)青少年完成后及時(shí)肯定，并且有技巧的鼓勵(lì)青少年，使其體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感，從而建立學(xué)習(xí)興趣。

4、要培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊憽Ｓ捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從而增加他們的成功體驗(yàn)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，逐漸承擔(dān)其學(xué)習(xí)任務(wù)。

在教育孩子的過(guò)程中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的增加，孩子也會(huì)和自己越來(lái)越疏遠(yuǎn)，不愿意再與自己交流，甚至有的時(shí)候和父母頂撞了幾句，還會(huì)離家出走，那么小孩子的叛逆期是幾歲到幾歲呢？父母該怎么教育孩子呢？

小孩子的叛逆期是幾歲到幾歲

孩子青春期叛逆一般持續(xù)6年左右，大約在12到18歲。孩子在青春叛逆期會(huì)逐漸形成自己世界觀，個(gè)性和創(chuàng)造性得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，孩子想獨(dú)立，但是心智尚不成熟、受教育水平不高，所以又不能完全獨(dú)立，容易有逆反心理，產(chǎn)生偏激性，甚至排斥家長(zhǎng)和老師。

小孩子的叛逆期家長(zhǎng)怎么管教

1、做好父母的角色

這個(gè)階段不是嘗試和孩子當(dāng)朋友的時(shí)候，盡管有時(shí)候看起來(lái)剛好相反。你要知道孩子的一些行為是在向你發(fā)出求助訊號(hào)，他希望作為成年人的你能夠幫助他度過(guò)這段困惑和迷茫時(shí)期。當(dāng)父母貫徹了自己的角色，孩子最終也會(huì)從一些特定情況中找到合理對(duì)待父母的態(tài)度。

2、注意家庭氛圍的和諧

孩子進(jìn)入了叛逆期年齡的時(shí)候，也是家庭和諧氛圍被打破的時(shí)候，雙方總是對(duì)立的，父母還想像先前一樣掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的說(shuō)教，甚至發(fā)展到嚴(yán)重的地步的時(shí)候，孩子會(huì)產(chǎn)生離家出走，不想回家的心理。

3、溝通時(shí)保持冷靜

孩子在叛逆期的時(shí)候，整個(gè)人是不冷靜的，就像一個(gè)行走的火藥桶，一點(diǎn)就炸。當(dāng)家長(zhǎng)跟孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，必須時(shí)刻提醒自己保持冷靜，面對(duì)孩子不理智的情緒時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子疏導(dǎo)情緒。千萬(wàn)不要跟孩子對(duì)著發(fā)脾氣，那樣只會(huì)讓親子關(guān)系越來(lái)越糟糕，也會(huì)加重孩子的叛逆心理。

4、尊重理解孩子

隨著孩子不斷的長(zhǎng)大，家庭關(guān)系也應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整，改變以往那種由家長(zhǎng)決定一切、孩子只是服從的局面；家長(zhǎng)需要多從孩子角度考慮問(wèn)題，努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ)，以溝通為保障。交談是可以使雙方互相溝通的，只有溝通了才能相互理解。

5、不要過(guò)度打罵

一旦小壞蛋們的行為升級(jí)，家長(zhǎng)氣到頭上，也會(huì)升級(jí)打罵行為。之前也寫過(guò)很多文章，不要去過(guò)度打罵孩子。在叛逆期，就像一塊石頭，他們會(huì)非常的倔。

此時(shí)你再去打罵孩子，也只是父母自身情緒的發(fā)泄，而不能讓孩子真正意識(shí)到自己的行為哪里出了問(wèn)題。硬碰硬的做法，只會(huì)讓叛逆期的孩子失去對(duì)父母的信服。“棍棒底下出孝子”，早就是一套陳舊的思想，以柔克剛才是正道。