在初中基礎(chǔ)比較好的孩子，剛升入高一時還是會占點優(yōu)勢的，不過隨著學(xué)習(xí)任務(wù)加重，這種優(yōu)勢也會消失。很多家長反饋說自己的兒子高一成績一直下降，完全不知道怎么辦。成績不穩(wěn)定確實是一個讓人頭疼的問題，但是只要我們找出背后的問題，提高成績就變得更具體、更有方法了。

高一成績直線下滑，主要有兩個方面：

1、心理素質(zhì)差

這類學(xué)生，就是沒有進(jìn)行初高中銜接，而這里的銜接，不是知識的銜接，而是心理的銜接！中考成績接近滿分，那么高中就會被重點高中錄取，還會進(jìn)入重點班，而重點班里，藏龍臥虎，每一個學(xué)生都不一般，也許他的中考成績沒有你好，但是他的能力不一定比你弱，潛力比你更大。

而你只以中考成績定位自己，一開始思想上藐視“敵人”，結(jié)果被反超后，又變得懼怕競爭，不敢面對競爭，最終失去信心，成績下滑還不是最壞的結(jié)果，出現(xiàn)心理問題更麻煩。

2、適應(yīng)能力差

如果中考接近滿分，學(xué)習(xí)能力是有的，但是高一成績一直下滑，適應(yīng)能力就不敢恭維了。高中和初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是兩個檔次，初中重態(tài)度，高中重能力，初中很多內(nèi)容就是死記硬背，而高中必須要用腦子進(jìn)行思考，真正進(jìn)行深入思考，提高效率，才能學(xué)好。

中考接近滿分的學(xué)生，我覺著主要是上面兩個方面出現(xiàn)了問題，因為這兩個問題，進(jìn)而引發(fā)了學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，比如不愿學(xué)英語了。如果不對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，下一步問題可能會更加嚴(yán)重。

自己的兒子高一成績一直下降咋辦？

孩子出現(xiàn)這樣的問題，家長會更加著急，如果孩子以前成績不好，家長還容易接受，關(guān)鍵是原來成績那么優(yōu)秀的學(xué)生，成績怎么突然就不行了？這里給家長和孩子提供兩點建議：

1、要正確定位

一定要幫助孩子正確定位，初中代表過去，中考已經(jīng)成為歷史，初中優(yōu)秀不代表高中優(yōu)秀，中考成績越好，考得高中越好，同學(xué)越優(yōu)秀，面臨的競爭就會越大。

中考成績有很多“水分”，我曾經(jīng)對兩個中考成績一樣的學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩人文化課成績竟然相差四五十分，原因就是中考成績里有體育、獨生子女、實驗、計算機(jī)等各種加分項目，而這些到了高一都不管用了。

所以，經(jīng)過幾次考試，慢慢形成一個對自己的正確定位，看看自己大約處于班級的什么位置，然后依次為起點，奮起直追，才是關(guān)鍵。

2、要重點突出

高一成績一直下滑，心態(tài)問題更加突出，這個時候要先止住下滑，可以從自己的優(yōu)勢學(xué)科開始，尤其是英語這樣的學(xué)科，對學(xué)生的思維要求不高，就是考查學(xué)生是否努力，單純是否背下來了？課文是否背下來了？如果能夠熟練掌握這些，英語都能保持一個很高的分?jǐn)?shù)。

而有的學(xué)生，明明數(shù)理化學(xué)起來有些吃力，卻用大量的時間學(xué)習(xí)數(shù)理化，結(jié)果數(shù)理化沒有提上去，其他成績?nèi)€崩潰，導(dǎo)致總成績下滑厲害，心理壓力越來越大。

對于數(shù)理化的內(nèi)容， 由于學(xué)科特點，多數(shù)學(xué)生是一遍根本學(xué)不透徹的，但是這不代表經(jīng)過高三幾輪復(fù)習(xí)后學(xué)不好，我一個學(xué)生，高一數(shù)學(xué)考110多分，高考數(shù)學(xué)考150分，就是高三復(fù)習(xí)的效果，所以暫時落后，只要不是太差，也不要大驚小怪。

所以，這個階段，把自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)好，真不行高二分班時，可以選擇自己更強(qiáng)的學(xué)科，這都是明智的做法。

高一為何分化如此巨大？

其實，很多學(xué)生到了高一階段，每個人的適應(yīng)新環(huán)境的能力和水平是不一樣的，有的適應(yīng)快一些，有的慢一些。有些學(xué)生要花半年到一年的時間才適應(yīng)高中生活。那么高中生活到底有什么特點，真的這么難適應(yīng)嗎？

1、節(jié)奏快

高中生活節(jié)奏非?？?，這種節(jié)奏快不僅體現(xiàn)在老師講課速度快，因為高考任務(wù)艱巨，而課時相對緊張，還有就是內(nèi)容推得快，很多學(xué)生根本跟不上。

大家都知道著名的衡水中學(xué)，那里的學(xué)生跑操、吃飯等都得看書，為什么？就是因為節(jié)奏快，內(nèi)容量大，需要加班加點。

其實除了課堂節(jié)奏快，其他生活節(jié)奏也快，比如吃飯的定時，有的中學(xué)規(guī)定學(xué)生15分鐘必須吃完飯，然后抓緊投入到學(xué)習(xí)中去。作息也是這樣子。

2、任務(wù)重

高中教學(xué)任務(wù)直接服務(wù)于高考的需要，所以，而各科需要完成的模塊任務(wù)量又很大，除了必修模塊，有的還得學(xué)習(xí)選修模塊，比如政治學(xué)科，除了經(jīng)濟(jì)，政治，文化，哲學(xué)，還有好幾本選修，以及選擇性必修模塊，任務(wù)太重了。

這個任務(wù)重更是包括了平時學(xué)生在做作業(yè)方面?？梢哉f，高中生最頭疼也最詬病的就是高中的作業(yè)，總有沒完沒了的作業(yè)，總有做不完的時候，誰要是每天可以輕輕松松做完老師布置的作業(yè)就是大神級人物。

3、難度大

高中學(xué)科的難度超乎很多家長和學(xué)生的想象，這絕對不是一般人可以想象出來的，只有親身體會才深有感觸。

比如數(shù)學(xué)，幾何，函數(shù)，數(shù)列等可以讓不少老師都掛黑板上更不要說學(xué)生了，最怕數(shù)學(xué)這也是很多高中學(xué)生的流傳。其他學(xué)科如物理、化學(xué)、有些章節(jié)內(nèi)容難度比初中上升了好幾個等級的，就算去補(bǔ)課都不見得有效果。