當高中生有厭學情緒的時候，家長要冷靜地面對，同樣也要客觀地面對，不要心急，及時去反思自己的教育方式，避免對他們一味的包辦或者放任，這都不利于孩子的健康成長。家長在反思之后，要適當的調整自己的心態，為孩子做好言傳身教的榜樣。

高中生有厭學情緒該怎么辦

1、注重陪伴

有的高中生有厭學情緒，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關。因此，這個時候，不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子.

而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

2、父母的期望

現實生活中，有些家長對于孩子的期望有些過高，除了關注孩子的學習成績，其余什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。

父母要了解到這些情況，孩子平時在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

3、放松壓力

當高中學生遇到一些大幅度的學習壓力，這個時候可以放下書本，多去教室外面走走，避免出現更多的心理負擔，這樣也就減少了厭學的情緒。

家長也可以引導他們去尋找高效學習的方法，因為對于高中較強的學習任務，尋找高效的學習方法，才能夠幫助學生更大程度的節省時間，幫助自己更快地進步。

4、父母的鼓勵

家長應該相信言傳身教的力量是很大的，父母應該為孩子做出榜樣，和孩子一起學習。時刻關心孩子的學習情況，慢慢培養出孩子對學習的興趣，孩子對學習有興趣就已經成功一半了，只要有了學習興趣提高成績只是時間的問題。

5、培養愛好

愛好是最好的老師，家長鼓勵學習累了的孩子在實踐中培養興趣愛好，品味學習的成功感和興趣，逐步養成優秀的學習的習慣和正確的學習方法，從而樹立決心和堅定信念，徹底糾正學習厭學。

6、塑造環境

要改變厭學學生對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境。在家庭里要為孩子提供良好的學習環境，這里的“環境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環境。

孩子完成一天緊張的學習，回到家后還要做大量的作業，這時家長應該適當地為孩子緩解壓力，比如吃飯的時候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的教孩子努力學習。

7、與老師溝通

很多家長以為孩子進入高中就可以放松，面對孩子的厭學情緒沒有及時做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網吧、曠課逃學都是部分孩子的常見表現。要想避免孩子出現厭學情緒，家長就要和校方老師保持聯系，務必經常參加家長會，及時了解孩子學習情緒和在校情況，同時配合校方教師的工作，共同引導孩子的學習成長。

8、與孩子溝通

作為家長，要多跟孩子和他的朋友做深層次的交流，讓其傾訴內心的想法和壓抑，問他的一些打算。告訴他，沒有知識在社會上很難找到合適的工作，父母不可能養他一輩子，讓他用假期去打一番零工，讓他體驗一下。

另外，每個學生都會有自己對未來的展望，也都會有自己的理想，家長可以和孩子多溝通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通過不斷的努力來實現，所以家長以理想為切入點激勵孩子學習，解決他們的厭學問題，提高學習的自覺性。

9、言傳身教

家長是孩子的第一任老師，家長的興趣對孩子會有很大的影響，所以我們家長可通過自己的言行來培養孩子對學習的熱愛。

家長需要不斷學習，與孩子共同進步，也可以通過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子為師，這樣可以極大地激發孩子的學習興趣，以此消除他們的厭學情緒。

高中孩子陳勝有厭學情緒的原因

1、對學習產生了困難

高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以，他們索性就不聽了。

這種情況如果不能夠及時的幫助高中生解決，那么就會讓高中生對學習產生抵觸的心理，嚴重甚至會產生輟學的想法，從而導致高中生的學習成績一落千丈。

2、家庭教育方式不當

家庭教育對孩子的成長有著重要的影響。如果家長過于嚴格或過于溺愛，都可能導致孩子產生厭學情緒。

此外，家長未能給予足夠的關愛和支持也會影響孩子的學習積極性，所以當高中孩子出現厭學情緒時，我們家長要及時去反思自己的教育方式。

高中生成績下滑怎么辦

1、認真的思考、總結

高中理科要想學好，學生必須有較強的邏輯思維能力，有很多的同學邏輯思維能力是不強的，但是我們可以在學習的過程中培養自己的這種能力。學生在生活中遇到什么事情的時候一定要多加的思考，這樣可以讓自己對理科產生興趣，這樣就會更加的有動力去學習。

2、讓知識點系統化、體系化、完整化

進入高中后，高中生要明白一個道理：簡單題考察的是單個知識點，綜合題考察的是多個知識點。很多學生把綜合題稱為難題，是因為他們沒有構建知識體系，將知識點系統化、體系化。所以，高中孩子需要加強知識點的梳理跟總結，讓知識點的聯系更加密切。