13歲的女孩，正值青春叛逆期的初期，這個(gè)時(shí)候孩子有著自身身體發(fā)育的煩惱，還有著學(xué)習(xí)上帶來(lái)的苦惱，很容易變的脾氣暴躁不聽(tīng)話，所以家長(zhǎng)一定要理解孩子，幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

13歲女孩不去上學(xué)父母怎么幫助她

首先一定不要打罵，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子比較敏感，切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

其次，給孩子減壓，增加學(xué)習(xí)興趣。初中家長(zhǎng)和老師最好不要給孩子太大的壓力，讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率也會(huì)變高。學(xué)習(xí)興趣也是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，家長(zhǎng)和老師可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，喜歡上學(xué)習(xí)，從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

最后，父母要多一些陪伴和鼓勵(lì)。其實(shí)很多人叛逆的原因是希望得到關(guān)注和認(rèn)可，特別是希望得到父母的關(guān)注和認(rèn)可，作為父母，應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)陪伴，多了解孩子的需求，同時(shí)，也多一點(diǎn)鼓勵(lì)，沒(méi)有誰(shuí)是完美的，父母應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，初中生有時(shí)候很脆弱敏感，他們當(dāng)然也不想犯錯(cuò)，因此，父母的理解和陪伴很重要。

13歲女孩不去上學(xué)的原因有哪些

1、放低身姿，去傾聽(tīng)孩子。如果孩子不愿意上學(xué)，大人很容易自以為是地開(kāi)始指責(zé)，甚至扣上“你就是不愛(ài)上學(xué)”的帽子。作為家長(zhǎng)應(yīng)捫心自問(wèn)：是否有認(rèn)真地聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)他/她不想上學(xué)的原因呢？

傾聽(tīng)，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！背后的原因無(wú)外乎是信念，沖動(dòng)，說(shuō)教，習(xí)慣等阻礙。放下這些阻礙，家長(zhǎng)才能成為一個(gè)真誠(chéng)的傾聽(tīng)者。如果孩子能直接表達(dá)清楚不愿意上學(xué)的原因，那父母就不用像無(wú)頭蒼蠅一樣兀自猜測(cè)了。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

3、制定計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)候我們明明到了學(xué)習(xí)時(shí)間，我們還給自己找各種理由，遲遲不去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致的結(jié)果往往越不學(xué)習(xí)，越急躁，越急躁，越學(xué)不進(jìn)去。這時(shí)候應(yīng)該做個(gè)計(jì)劃表，包括時(shí)間表和定個(gè)小目標(biāo)，每天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)2~3個(gè)小時(shí)，規(guī)定自己今天學(xué)多少，明天學(xué)多少，完成一張計(jì)劃表的獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。

家長(zhǎng)該怎么教育13歲女孩

1、學(xué)會(huì)與孩子平等溝通。家長(zhǎng)要學(xué)著用孩子懂的話與孩子平等交流，而不是單方面地說(shuō)教、嘮叨，與孩子談?wù)勑?、給孩子鼓勵(lì)。

2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)留意孩子的情緒變化，鼓勵(lì)孩子將情緒表達(dá)出來(lái)，高興的、悲傷的都鼓勵(lì)孩子來(lái)分享，而不是對(duì)其忽視。

3、增加孩子的受挫能力。要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子自己獨(dú)立去面對(duì)、解決一些問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，收獲經(jīng)驗(yàn)。