相信各位家長(zhǎng)都是比較在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的，尤其是高二階段的學(xué)生，他們需要為高三的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，如果孩子高二下學(xué)期成績(jī)?cè)絹?lái)越差，那么家長(zhǎng)一定要提高重視，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，并及時(shí)的糾正錯(cuò)誤。

高二下學(xué)期成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、在平時(shí)做作業(yè)時(shí)要不斷積累容易做錯(cuò)的題目和能夠聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)的好題目，只有有了錯(cuò)題本和好題本，我們就能自信面對(duì)考試，因?yàn)榭碱}就在你手中。在此強(qiáng)調(diào)的是，錯(cuò)題要有原題、錯(cuò)因、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、舉一反三。

2、分析自己學(xué)科的弱項(xiàng)非常重要，可以讓自己知道薄弱點(diǎn)在哪里，從而有了補(bǔ)習(xí)的方向，這樣努力才會(huì)有結(jié)果。建議可以跟自己的任課老師去聊一下，一般老師看問(wèn)題會(huì)比較透徹，要比自己分析的會(huì)更到位，看問(wèn)題會(huì)看的比較準(zhǔn)，這樣方向也能夠更明確。

3、家長(zhǎng)要檢查學(xué)生在學(xué)校在課外的行為習(xí)慣問(wèn)題，看是否隱藏偷偷玩手機(jī)這一不好因素。另外如果晚上睡覺(jué)時(shí)候玩手機(jī)也嚴(yán)重影響孩子白日的學(xué)習(xí)效率，所以家長(zhǎng)和老師一定要采取好的辦法解決孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

4、高二下學(xué)期成績(jī)?cè)絹?lái)越差，要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

5、在老師講課以前，人們必須把這個(gè)節(jié)課要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容課前預(yù)習(xí)一遍，那樣人們會(huì)更快的緊跟老師講課的速率，聽(tīng)得懂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)將會(huì)也會(huì)比我們不課前預(yù)習(xí)要會(huì)得多，提過(guò)考試成績(jī)，了解如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法是什么，有什么方法它是十分關(guān)鍵的。

孩子沉迷游戲不好好學(xué)怎么辦

方法1：晚上下班回家了你也找些書(shū)看，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件很放松的事情，在這樣的環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)舒服很多。這個(gè)需要家長(zhǎng)朋友持續(xù)堅(jiān)持，榜樣的力量是無(wú)窮的，我也相信每個(gè)職業(yè)都需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，從而獲得自我提升。

方法2：想要解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題，先從了解他著迷的游戲開(kāi)始。走進(jìn)孩子的情感世界，找到共同語(yǔ)言，讓孩子自愿透露出喜歡玩這個(gè)游戲的原因，等“毛捋順了”，心敞開(kāi)了，還愁不能對(duì)癥下藥嗎？

方法3：家長(zhǎng)不妨試試和孩子約法三章，和孩子提前約定好具體的規(guī)則，比如做完作業(yè)可以玩兩個(gè)小時(shí)的游戲，當(dāng)然，這種規(guī)則也是有彈性的，比如有一局游戲沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間打完，可以讓孩子這具游戲打完后，然后等到第二天時(shí)就應(yīng)扣除相應(yīng)的時(shí)長(zhǎng)。

孩子回家寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦

一、答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)，也可以讓孩子把這個(gè)愿望先保存著，在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，家長(zhǎng)規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間也要依據(jù)孩子的作業(yè)量來(lái)變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會(huì)打消孩子的積極性。

二、給孩子樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對(duì)于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過(guò)程。比如家長(zhǎng)可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束，剛開(kāi)始實(shí)施起來(lái)會(huì)比較吃力，慢慢就會(huì)變好了。

三、在家里營(yíng)造安靜、簡(jiǎn)潔適于學(xué)習(xí)的氛圍。把每次作業(yè)當(dāng)做考試一樣對(duì)待，“考試”前自己把必備文具準(zhǔn)備齊全，家人不能上前打擾。“考試”過(guò)程中把不會(huì)做的題目往后放，先做擅長(zhǎng)的功課，時(shí)間一到，就得“交卷”，請(qǐng)媽媽批改。