現(xiàn)在哪有不玩游戲的孩子，只不過是孩子玩的游戲不一樣而已。但是我們作為家長(zhǎng)也不能一點(diǎn)游戲都不讓孩子玩，因?yàn)橛螒驅(qū)τ谂囵B(yǎng)孩子的一些能力也是有幫助的，那說到底孩子應(yīng)該玩游戲嗎？

孩子應(yīng)該玩游戲嗎

孩子是可以玩游戲的，但是應(yīng)該要玩適合自己年齡的游戲，這樣也可以有益于孩子身心健康的發(fā)展，比如可以玩一些益智類的游戲，或者養(yǎng)成類的游戲，益智類可以開發(fā)孩子的智力，讓孩子可以動(dòng)動(dòng)腦筋，養(yǎng)成類的游戲可以培養(yǎng)孩子的愛心和創(chuàng)造能力，這些對(duì)孩子其實(shí)都是有一定幫助的。

并且現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)都比較緊張，壓力很大，有時(shí)候孩子會(huì)有很多負(fù)面的情緒，緊張感，適當(dāng)?shù)耐嬗螒蛞部梢詼p少孩子的壓力，讓孩子放松一下。孩子玩游戲應(yīng)該要在家人的陪伴下，可以監(jiān)督孩子去玩一些適合自己的游戲，也不要讓孩子每天玩游戲時(shí)間過長(zhǎng)，只有適當(dāng)和適量的玩游戲才是最好的。

孩子玩游戲有什么好處

1、可以促進(jìn)孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)和能力發(fā)展

當(dāng)孩子在專注于玩耍或游戲時(shí)，他們的思維就會(huì)很靈敏，而且注意力集中，孩子大腦的敏銳度就會(huì)顯著增加，最容易接受新的信息，對(duì)于滲透于其間的知識(shí)特別容易接受，對(duì)智力潛能的激發(fā)作用最強(qiáng)，因而可收到事半功倍的效果。

而且游戲活動(dòng)為孩子們營(yíng)造了一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，通過游戲活動(dòng)降低或減輕了必須要達(dá)到一定目標(biāo)而產(chǎn)生的緊張作用，因而也就降低了目標(biāo)的重要性，減輕了孩子在知識(shí)學(xué)習(xí)中容易產(chǎn)生的心理壓力。

2、可以培養(yǎng)社交技能

通過游戲進(jìn)行同伴交往的機(jī)會(huì)培養(yǎng)談判能力。同輩游戲通常涉及關(guān)于游戲規(guī)則的問題解決，這需要談判和合作。通過這些接觸，孩子們學(xué)會(huì)了在與同齡人玩耍時(shí)使用更復(fù)雜的語言。

3、可以促進(jìn)語言、認(rèn)知發(fā)展

每天積極玩耍1小時(shí)的孩子能夠更好地進(jìn)行創(chuàng)造性思維和多任務(wù)處理。尤其是對(duì)7至9歲孩子進(jìn)行的身體游戲隨機(jī)試驗(yàn)顯示，注意力抑制、認(rèn)知靈活性和大腦功能增強(qiáng)，表明執(zhí)行控制能力增強(qiáng)。與玩電子玩具相比，玩?zhèn)鹘y(tǒng)玩具會(huì)增加語言的質(zhì)量和數(shù)量。