家庭教育的方式對孩子影響是很大的，只要家長做到關愛孩子，傾聽他的想法，那么他就不會沉迷游戲。為了提高孩子的認知，家長就要讓他知道網絡游戲的弊端，不要一昧的進行指責，而是轉移孩子的注意力，讓他從學習中獲得成就感。

孩子為什么喜歡玩游戲

1、孩子為了逃避現實的壓力和情緒。

一些未成年人會借助網絡游戲逃避現實生活中的壓力和情緒，如單親家庭所造成的自卑、孤獨，常年留守在家所形成的孤僻、壓抑，及“忽視型”家庭教養方式所帶來的情感忽視等負面情緒，和日常無法排遣的內在壓力。

2、父母對孩子要求過于嚴格。

很多父母對于孩子要求嚴格，他們不希望自己的孩子做錯事情，一遍遍地斥責孩子，試圖讓孩子放棄自己的錯誤行為，殊不知，父母的要求過于嚴格導致他產生逆反心理。

在孩子看來，父母的做法傷害了自己的自尊，因此他們故意和父母作對，父母不讓做的事情，他們偏偏要做，通過和父母做對的方式彰顯自我的能力。

3、孩子的閑暇活動太單調。

孩子的每日時間以及互動都太單調，除了學習，很難找到能快速放松自己的方法。現今許多活動都離不開網絡，互聯網悄無聲息的潛入孩子生活的方方面面。孩子喜歡玩游戲不是原罪，孩子之所以網絡當作玩具而不是工具，問題的關鍵是孩子平時沒有時間、空閑時間太過于單調。

4、孩子學習壓力過大。

現在孩子的學習壓力普遍過大，學校里面要學習的科目不僅多，難度也不小。孩子每天在學校里面上課，回到家寫作業，再加上考試和測驗，讓孩子整個人疲憊不堪。這個時候孩子就很想放松一下，再加上游戲具有易上手和樂趣性，孩子能夠很快融入進去，所以游戲就成了他釋放壓力的一種方式。

5、自控能力不足。

孩子其實明白父母講的那些道理，他們也想平衡好自己的生活和學習。但是由于自己的自控力不足，往往會造成沉迷其中的局面，孩子努力過后發現并沒有用，于是就放棄掙扎，放任自己沉迷在游戲當中，導致越陷越深。

孩子沉迷游戲的影響

嚴重影響孩子的學業。許多相關報道是孩子因沉迷游戲導致的處分退學，現在是層出不窮。網絡游戲的誘惑力對自制力不強的孩子來說，生活學習以及生活上的一切事物。因此，喜歡玩游戲的孩子往往無心學習，甚至逃學曠課，導致影響孩子的正常學業。

影響孩子的三觀塑造。孩子年紀比較小，在成長的過程中容易受到外界的影響，而網絡游戲良莠不齊，其中一些游戲中充滿了暴力等因素，雖然給孩子的感官上帶來了刺激，可是卻會對孩子的心理造成很大的影響。此時性格也會發生很大的轉變，有時候在處理問題的時候，會下意識的采用暴力去處理問題。

對認知、情緒、行為帶來消極影響。長時間玩電腦游戲，一旦停止電腦游戲活動，便難以從事其他有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，出現難以擺脫的渴望玩游戲的沖動，形成精神依賴和相應的生理反應。此外孩子的人格發生明顯改變，變得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家人的信任。

孩子一直打游戲怎么辦

首先，家長要抽出時間多陪陪孩子，帶孩子參加戶外活動，分散他的注意力，開闊視野。對于有的孩子來說，玩游戲也是有著深厚的歷史淵源的。比如爸媽特別忙，根本無暇顧及孩子，這時候孩子就會利用游戲來消磨時間，長此以往，就對游戲產生了依賴感。

如果父母能每天抽出時間陪伴孩子看書學習，并且在孩子面前做一個嚴格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會把更多的心思和精力花在學習上。

其次，鼓勵孩子多參加集體活動，增強孩子正常的人際交往能力和適應社會生活的能力。如果家附近有學校或者有孩子聚集玩耍的地方，父母不妨多帶自己孩子一起加入。

這能讓孩子充分感受和其他同齡小伙伴玩耍的樂趣。孩子之所以沉迷手機玩電子產品，很大的原因是由于沒人陪同玩，或者父母少陪伴，甚至是父母主動給孩子提供“電子保姆”所致。

然后，給孩子設定玩手機的原則和規矩，不阻止孩子使用手機，并不代表說可以毫無顧忌的把手機仍給孩子隨便玩，一些必要的原則和規矩也必不可少。家長要和孩子商量，訂立一些玩手機的規矩，并且盡量讓孩子遵守。

比如說每次玩手機的時間不能超過15分鐘，到時間必須得休息一會，每天玩手機的時間加起來不能超過一個小時。

最后，家長要與身作則。孩子喜歡玩游戲家長也有一定的責任，平時家長要與身作則該玩時玩該休息或辦事時就不要推遲。隨著時代的進變，大多孩子都會玩手機與電腦，作為家長適當的控制能防范孩子沉迷于網絡游戲，同時不耽誤學習。