孩子和家人相處的比較最長，因此家長只要細心觀察，就能發現他的心理變化。高二孩子已經進入到了青春期，可能會開始叛逆，同時也容易有親子矛盾。為了不讓孩子有更多的叛逆行為，家長要根據孩子的性格，進行科學的引導。

高二青春期叛逆的表現

表現1：特別愛頂嘴。不管家長說的對不對，總可以用“歪理”頂回去。原則就是家長說的完全沒道理，必須大聲頂嘴。家長說的有點道理，必須找沒道理的部分頂嘴。家長說的完全有道理，必須故意曲解家長的意思頂嘴。

表現2：可能出現虛榮心特別強的問題，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女孩將自己打扮得特別的成熟、性感。如果已經出現了以上問題和表現非常有可能已經進入青春期，目前正處于叛逆期的表現。

表現3：容易情緒失控。性格執拗，情緒反應激烈。孩子認定一件事情或者東西的時候，就一直堅持，不聽家長說話，否則就發脾氣、大哭大鬧、打人等。

表現4：對異性的盲目信任及親近感增強。比如喜歡接近異性，同時喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制，使他們在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現的壓抑的矛盾狀態。

表現5：愛打游戲，不愛讀書。這是高二青春期叛逆的主要表現，也是家長最頭疼的一個問題。孩子精力旺盛，很少被一個事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情，學習在他們眼里，就是無聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優越感，因此他們沉迷于游戲。

高二孩子青春期叛逆如何管教

第一、對孩子的事情，就事論事。

家長在批評孩子的時候，往往情緒會變得特別激動。于是常常會借著孩子這次的行為，進行長篇大論，甚至說把孩子以前的舊賬統統翻出來，這樣的方式是極為不妥的。

家長在對孩子進行批評教育的時候，只需要把孩子當前做的事情處理好就行，孩子有錯的話就要幫他指出來。千萬不要太過于嘮叨，上綱上線，這樣不僅起不到教育的效果，甚至還會讓孩子產生出叛逆的心理。

第二、給予孩子充分的尊重。

孩子在高二青春期叛逆，其內心的需求肯定有很大的變化。比如小時候總是希望父母每時每刻都陪伴在自己身邊，但是長大了就不一定這么想。

因為孩子更希望自己擁有一個獨立的私人空間，不希望自己的每一個想法和行為，都暴露在家長的眼皮之下。因此，家長要做的就是真正尊重孩子。

高二孩子青春期叛逆的原因

因為青少年的心理隨著這個年齡段自身的變化而變化，他們面對自身的變化常常感到不知所措，從而產生了浮躁心態和對抗情緒。在心理的認知發展中，由于閱歷和經驗的不足，孩子的認識是不堅定的、容易動搖的。

高二孩子的思維雖然有獨立性、批判性，但認知事物和問題時由于不全面客觀而會出現偏激、片面、固執甚至極端化。有時把家長、教師的勸說、指點、提醒和督促都看成是不被理解和尊重的管教與約束。

此時孩子會在好奇心的驅使下，作出違背初衷的事情。家長要冷靜去觀察孩子的做法，真誠地面對孩子的問題，啟發孩子的理悟，寬容釋懷，情感交流。