現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是在家長(zhǎng)的保護(hù)下長(zhǎng)大的，他們聽(tīng)從父母的所有安排，按部就班的學(xué)習(xí)和生活，這也導(dǎo)致過(guò)于依賴(lài)父母，沒(méi)有進(jìn)取心。沒(méi)有進(jìn)取心的孩子，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)中都很難獲得成就。

孩子沒(méi)有進(jìn)取心家長(zhǎng)怎么辦

1、適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些壓力

面對(duì)孩子們不思進(jìn)取的心態(tài)，很多父母會(huì)惱怒，甚至無(wú)法好好，控制情緒，對(duì)孩子進(jìn)行羞辱式教育。試圖用強(qiáng)烈的言語(yǔ)和粗暴的行為讓孩子懂事，其實(shí)這是錯(cuò)誤的做法。俗話(huà)說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力”，對(duì)孩子給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ尯⒆痈惺艿绞潜黄谠S的，他有待完成的任務(wù)。不會(huì)讓其有形成每天都是無(wú)所事事的思維。

2、鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子向上

如果家長(zhǎng)在日常生活當(dāng)中，總是對(duì)孩子說(shuō)一些負(fù)面情緒的話(huà)，那么孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力定然不會(huì)有所提升。父母應(yīng)該看到孩子好的一方面，并且不斷的鼓勵(lì)孩子。讓孩子清楚地意識(shí)到只要通過(guò)努力，就可以讓自己的學(xué)習(xí)效率不斷提升，并且也可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然我們?cè)诠膭?lì)孩子的時(shí)候需要實(shí)質(zhì)性的鼓勵(lì)，不能敷衍。

3、給孩子設(shè)定目標(biāo)

孩子沒(méi)有進(jìn)取心，最主要的原因是他們沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，來(lái)指引他們前行。對(duì)此，家長(zhǎng)可以給孩子設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以根據(jù)孩子完成目標(biāo)的情況，給予孩子相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。比如，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提升，可以讓孩子挑選一件他喜歡的禮物。

4、引導(dǎo)孩子制定作息時(shí)間表

制定作息計(jì)劃可以時(shí)刻提醒孩子自己要做的事情，孩子剛開(kāi)始執(zhí)行會(huì)比較難，需要毅力，家長(zhǎng)不要忘記督促。作息時(shí)間表最好要先讓孩子自己制定，然后寫(xiě)出來(lái)。這是一個(gè)自我管理的過(guò)程，家長(zhǎng)給孩子一些建議和引導(dǎo)，但不要強(qiáng)制，只有孩子認(rèn)可，計(jì)劃才能執(zhí)行下去。

孩子沒(méi)有進(jìn)取心的原因

1、孩子對(duì)他人的依賴(lài)性強(qiáng)。很多孩子都是家里的獨(dú)生子女，從小被家里人慣著寵著，養(yǎng)成了依賴(lài)的習(xí)慣，大大小小的事情都依靠父母，缺乏主動(dòng)性和獨(dú)立性。這種對(duì)父母的依賴(lài)性，是導(dǎo)致孩子沒(méi)有進(jìn)取心的重要原因。

2、家庭環(huán)境的影響。有些家庭中，父母本身缺乏上進(jìn)心，工作不思進(jìn)取，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感與智力方面的需要。對(duì)孩子沒(méi)有明確的行為指導(dǎo)和要求，極少和孩子談話(huà)、游戲、講故事，壓抑了孩子的上進(jìn)心。

3、包辦導(dǎo)致的結(jié)果。父母喜歡包辦孩子幫助他們的一切，不管是不是自己應(yīng)該做的事情，都通通地替孩子做。等孩子做不好的時(shí)候也會(huì)第一時(shí)間的打斷。這種包辦的教育導(dǎo)致了孩子什么事情都不會(huì)做，甚至成為了生活中的弱者，學(xué)習(xí)變得被動(dòng)。

孩子不自律家長(zhǎng)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自律觀念

在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時(shí)間一到，孩子必須自覺(jué)停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對(duì)孩子適當(dāng)“懲罰”，可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時(shí)間，讓孩子為自己的“違約”付出代價(jià)，這樣做孩子才知道自律的重要性，逐步培養(yǎng)起孩子自律的觀念。

2、自己的事情自己做，適當(dāng)請(qǐng)求幫助

在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，父母也應(yīng)該讓孩子自己的事情自己做，不要讓孩子總是尋求幫助。有些父母在生活當(dāng)中為孩子做了很多事情，這樣不會(huì)培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的習(xí)慣，反而會(huì)變得更加懶惰。可以讓孩子學(xué)著自己動(dòng)手或者是獨(dú)立性的去解決一些問(wèn)題，如果實(shí)在找不到頭緒的話(huà)，可以再尋求幫助。