在孩子上學的過程中，除了家長以外，接觸孩子最多的就是學校老師，如果初中老師一直針對孩子的話，那么孩子學習勁頭就會受到影響，也會打擊孩子的積極心，這樣一來就會導致孩子成績下降。面對這種情況，家長要和孩子好好溝通，弄清楚老師針對孩子的原因是什么，這樣才能更好的解決問題。

初中老師針對孩子家長應該怎么做

1、家長應該了解原因，然后與老師溝通孩子的問題

如果老師誤解了孩子，可以解釋清楚，畢竟老師也是為了孩子好。如果孩子真的犯了錯誤，父母必須及時教育孩子。畢竟，所有的老師都希望每個孩子都能在學校學習知識。如果溝通無效，可以為孩子改變班級和環境，這樣孩子就會平靜下來學習。

2、提供解決辦法

如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通“在學校要聽老師的話，而且你學習，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作。”如果是班主任的原因，那么家長應該找老師好好溝通下。并告訴老師“如果老師一直針對孩子，那孩子的學習是會受到影響的，如果是孩子的原因，我會好好溝通的。”

3、讓老師看到孩子的長處

老師一般只能看到孩子的部分行為，對孩子的了解并不全面，總是針對你家孩子，很有可能是因為只看到了孩子表面上的一些行為，不了解孩子的真正動機。而作為家長得我們，對孩子的心理和動機更為了解。在和老師溝通時，家長可以針對孩子的某些行為予以解釋說明。同時，家長還可以多在老師面前提一提孩子的優點，讓班主任能夠看到孩子的長處。

4、告訴孩子不要因為對老師的喜好影響自己的學習

如果家長費了很多功夫，還是沒辦法消除孩子對老師的負面情緒，那么就不用抓著不放了，孩子也有自己的喜惡，不妨從孩子下手，將這種負面情緒轉化成學習的動力。所以不喜歡沒有什么大不了，沒人規定孩子一定要喜歡每一位老師，哪個孩子讀書時代沒有過討厭的老師呢？

家長和初中老師溝通的時候需要注意什么

1、交流的主要內容

一是了解孩子在校的綜合表現。諸如學習態度、體育鍛煉、參加活動等等，切不可一味關注孩子的學習成績，也可以把孩子在家的表現反饋給老師。但不要告孩子的狀，那樣活著會認為家長出賣自己，而產生逆反心理。

二是提出教育教學建議。如果發現孩子的任課教師在某方面存在一些問題，務必及時反饋給老師，如果不好直接與老師說，可以通過班主任進行轉達。但是，記住一點，作為家長一定要多信任老師，要學會分享孩子成長中的喜悅，以健康的心態對待孩子的成長。

2、講究方式方法和時機策略

因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和任課老師定期溝通，比如節假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。父母在家要關注孩子的點滴變化，在孩子出現狀況時主動與老師聯系，以便老師了解孩子在家的狀況，及時給予幫助指導。

3、詢問成績

學生的主要任務是學習，家長問成績自然是少不了的，要通過了解孩子成績差在哪里，知道幫助孩子提高成績的關鍵科目與關鍵內容。了解了孩子的成績狀態，如果要找老師單獨輔導，不管是校內老師還是輔導班的老師，才可以提出明確的輔導內容和要求。

初中生應該怎么教育

1、建立友好關系

建立友好信任的關系，盡量避免與孩子沖突。初中階段的孩子情緒容易沖動，在與孩子的交流中，有時由于方法、言辭不當或偏聽偏信，導致孩子產生逆反心理，引發抵觸情緒并有礙溝通交流。所以，教育孩子宜采取疏導的方法，讓孩子把內心的感受和想法說出來。如果發生語言沖突，家長一定要冷靜，可以立即采取適當方式主動停止爭辯。

2、幫助孩子養成好習慣

初中生上初中后學習的科目增多，學習壓力增大，學科內容趨向專門化，學科的學習辦法也各有不同。家長可以先幫孩子重新制定了適應中學生活的作息時間，規定他哪段時間必須寫作業，哪段時間可以看電視，到了幾點就要睡覺等等。