自制力指的是孩子在面對(duì)誘惑時(shí)，能否控制住自己的情緒和行為，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)非常重要的能力。但是在生活中，有很多小孩因?yàn)檫@樣那樣的原因，自制力差。下面我們就來(lái)看一看，小孩自制力差的原因是什么。

小孩自制力差是什么原因造成的

1、父母嬌慣，把孩子視作家中管理中心

嬌慣是父母文化教育孩子的忌諱，現(xiàn)代家庭因?yàn)楠?dú)生子的關(guān)聯(lián)，父母通常會(huì)把孩子看作家中的管理中心，因而只需是孩子要想的，家長(zhǎng)都盡量滿(mǎn)足。這就造成了孩子以自我為中心，狂妄自大的性情。比如孩子要想玩具，只需略微淚水進(jìn)攻一下，父母就會(huì)同意孩子的要求。

2、家長(zhǎng)的教育理念方式不一致

每個(gè)家庭都有自己的教育方式，老一輩的教育觀(guān)念也和年輕一輩的父母很不相同，其實(shí)對(duì)于教育孩子，原則只需要一套就行，而且要貫徹堅(jiān)持。首先應(yīng)該通過(guò)溝通達(dá)成一致，在教育孩子時(shí)不要通過(guò)強(qiáng)制手段訂立規(guī)矩，應(yīng)該是要營(yíng)造良好的氛圍，為孩子創(chuàng)造好條件，通過(guò)和孩子商量溝通訂立一個(gè)人人都遵守的“家庭守則”。

3、父母自身也缺乏自控力，沒(méi)有耐心

一些父母在生活中就不是那種自控力強(qiáng)的人，他們一旦有事情要耗時(shí)間啥的就會(huì)很暴躁，缺乏耐心，到最后放棄，去做別的有趣的事情。他們的孩子在他們的耳濡目染之中，也變得慢慢的缺乏耐心，自制力差。

4、孩子抵擋不了外界任何的誘惑

只要是孩子，他的心性都是不穩(wěn)定的，外界的很多事物他都會(huì)覺(jué)得很新奇，然后注意力很快就會(huì)被這些事物吸引。想要讓這個(gè)年齡段的孩子自我控制幾乎是不可能的，因?yàn)樗麄兘K究只是孩子，心性方面還是比較崇尚“自由”的，所以約束對(duì)他們而言是比較難的。

5、家長(zhǎng)制定的標(biāo)準(zhǔn)太高

如果父母的期望太高，容易施加給孩子較大的心理壓力，他們覺(jué)得自身能力不夠又害怕失敗，于是干脆一拖再拖。為此，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)體差異性制定合適的目標(biāo)，當(dāng)孩子完成效果不錯(cuò)時(shí)，及時(shí)給予口頭鼓勵(lì)或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的自信心，提升自我約束力和控制力。

小孩自制力差怎么辦

1、制定具體的計(jì)劃

很多家長(zhǎng)在為孩子培養(yǎng)自控力時(shí)，總是過(guò)于強(qiáng)調(diào)自控力本身。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自控力是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，有時(shí)孩子很難去直觀(guān)的了解到它。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以通過(guò)制定計(jì)劃的方式來(lái)幫孩子直觀(guān)的了解到什么是自控力，如何提高自控力。

比如，父母可以把孩子需要改進(jìn)的地方，以及每天需要去做到的事情，都列在一張表上，讓孩子按照這個(gè)計(jì)劃去完成。這樣孩子在每天的日常生活中，就能慢慢的提高自己的自制力了。

2、家長(zhǎng)要言而有信

答應(yīng)孩子的事情要做到，要言而有信。可以和孩子制定一個(gè)計(jì)劃，當(dāng)完成計(jì)劃的時(shí)候，可以滿(mǎn)足孩子的要求或者一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。既能幫助孩子用計(jì)劃約束自己，也可以學(xué)會(huì)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)克制自己。

3、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣

對(duì)于比較小的孩子，首先要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開(kāi)始。比如睡覺(jué)是否準(zhǔn)時(shí)，孩子的吃飯時(shí)間，可以告訴孩子要在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)吃完，如果超時(shí)了他這一天就不能吃任何零食，也不允許看動(dòng)畫(huà)片。此外，還要培養(yǎng)孩子整理物品的習(xí)慣。

4、讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間

孩子自制力差很大一部分原因是，他們不了解時(shí)間對(duì)他們的意義，因此父母需要引導(dǎo)孩子正確地了解時(shí)間。父母可以先為他們的孩子制定時(shí)間表，然后讓他們嘗試使用它。完成任務(wù)的計(jì)劃。在孩子可以根據(jù)時(shí)間表獨(dú)立完成任務(wù)之后，讓孩子自己制定時(shí)間表，讓他自己安排時(shí)間。