四年級孩子的物權意識比較的薄弱，經常會看到別人的東西就想要占為己有。作為家長看到這樣的情況要及時的制止，不能讓孩子養成習慣，以免將來犯下大錯。在日常生活中家長也要培養孩子的物權意識和自控力，引導孩子健康的成長。

四年級孩子愛拿別人東西怎么辦

1、家長要保管好錢財，不要隨便放在孩子眼前。教孩子記好收支賬目，學會花錢、存錢和理性消費。分清“希望品”與“必需品”，消費“希望品”是錦上添花，“必需品”是日常生活必不可少的。另外，家長要滿足孩子的合理消費需求，但不能攀比。

2、通過運用家庭獎罰與孩子共同建立規則，這也是比一味的防范更有效的辦法。建議只要孩子開始有了金錢意識的時候，我們不僅僅是滿足孩子對物質的需要，而是要創造引導讓孩子通過自己的努力獲得金錢的機會，這也才是真正解決孩子愛拿別人東西問題的根本。

3、家長可以告訴孩子，合理的需求可以滿足，但是額外的只有付出才有收獲。教育孩子如何提高自制力，如果沒有錢了就直接去拿，長此以往，很容易染上大手大腳、鋪張浪費的壞毛病。

4、如果孩子承認了自己愛拿別人東西的行為，媽媽一定要采取正確的方式來引導他，不要一味地指責批評孩子，可以舉一些孩子能理解的例子告訴他這么做是不對的，不僅對現在的自己不好，以后也會有不好的影響的，也可以用孩子經常喜歡看的動畫片或者童話故事里面的正面人物來引導孩子。

5、給孩子一定的零花錢，并幫助孩子制定支出計劃。孩子之所以偷錢，是因為自己手里沒錢，如果給孩子制定一個花錢計劃，孩子只要手里有錢，自然也就不會再犯錯了。對于孩子合理的需求，家長應該給予滿足。

孩子偷拿錢充游戲怎么教育

方法1：孩子自控能力弱，而且明辨事物的利弊也還不成熟，拿家里的錢去充值游戲，像這樣的做法是不可行的，如果父母知道孩子有這樣的舉動，需要抓緊對孩子的教育，對孩子說，他這樣做不好，給他講其中的利弊關系，思想決定一個人的行為，所以對孩子進行思想教育是非常有必要的。

方法2：家長對于孩子玩手機這件事如果過于焦慮，會引發親子之間的沖突，你越不想孩子玩，孩子越會去玩。當親子關系不夠好的時候，家長的過度反應只能激化矛盾，讓孩子更去玩手機。提升溝通技巧，放下焦慮，改變教育方式，是家長需要去做的。

方法3：要給孩子創造一個好的學習環境，孩子在學習時，父母不要看手機或電腦。平常在家時，也不要在孩子面前玩游戲。然后，父母的手機上，不要下載有關的游戲，給孩子用的手機，更不要下載游戲。最后，孩子需要用手機學習時，控制好時間，在手機上也可以設置好時間。

孩子追求名牌怎么教育

一、孩子是平等的家庭成員，有權利參與日常家庭消費活動。讓孩子了解家庭收入情況，明白名牌消費要比一般消費花費多，需要有很強的經濟實力來支撐。自己家庭有沒有名牌消費的實力，孩子心中有數了，對該怎樣消費會做出正確判斷。

二、孩子的一些追求，也可能是孩子對金錢觀念的模糊，不知道等價物質需要付出的艱苦。所以當孩子向家長要一些名牌衣服或者玩具時，家長不妨給孩子安排一些勞動，讓孩子體驗一下賺錢的不容易。

三、當孩子攀比盲目追求品牌時，我們要鼓勵孩子對美的追求，引導孩子樹立正確的消費觀和價值觀。用實際行動告訴孩子，你可以追求你想要的東西，前提是你知道自己為什么追求，也要能承受追求的后果。