很多家長都覺得孩子沒有說上進(jìn)心，不好好學(xué)習(xí)，但是孩子的性格和他們所處的環(huán)境有著密切的聯(lián)系，所以家長應(yīng)該先審視一下自身，是否給孩子樹立了一個不好的榜樣。除此之外家長還可以發(fā)掘孩子的興趣愛好，并通過興趣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。

小孩沒有上進(jìn)心怎么辦

1、如果想要鍛煉自己的孩子，那么，也可以在適當(dāng)?shù)臅r候，人為設(shè)置一些障礙，將這些障礙放在孩子面前，看孩子如何去面對，如何去解決，從而磨練孩子的意志。

2、孩子雖然還小，但是，是否能夠獨(dú)立處理問題、解決問題是非常關(guān)鍵的事情，在很多時候，應(yīng)該從孩子自身抓起，不要好高騖遠(yuǎn)，孩子基本的自理能力不好，對其他方面都有限制。

3、有時間的時候一定要帶孩子多參加一些有關(guān)社會實踐方面的活動，通過自己的動手去接觸他的動手能力，在動手的時候，腦子同時也會進(jìn)行一些相應(yīng)的思考，這樣慢慢地他就會不斷的積累自己各個方面的知識，這對樹立正確的世界觀是很有幫助的。

4、作為家長應(yīng)看到，學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)只是孩子生活的一部分。有的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)成績方面比較差，但是，在其他方面卻不一定差。當(dāng)他們在文體活動、實踐活動、集體活動以及小制作和小實驗中作出成績時，他們會感到“我在這方面比別人強(qiáng)”，他們同樣會產(chǎn)生成功感。

5、家長可以給小孩子做一個整體的規(guī)劃，小孩子如果表現(xiàn)得比較好，那么就可以得到一悚小紅花或者是一個五角星 ,這些東西雖然看起來比較的幼稚，但是小孩子往往比較容易接受，為了能夠獲得更多的獎勵小孩子就會特意的去學(xué)習(xí)，慢慢的就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

家長怎么激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

方法1：想讓孩子愛學(xué)習(xí)，那么在孩子小的時候就要先保護(hù)好孩子的好奇心。因為好奇心是孩子以后做一切事情的基礎(chǔ)，試想如果孩子以后對學(xué)習(xí)也充滿了好奇心的話，那么在今后，不用父母老師的。督促，自己就會不斷的在學(xué)習(xí)的海洋里進(jìn)行探索和挖掘。

方法2：各位家長一定要記住，孩子最初的快樂是建立在家長的快樂表現(xiàn)上的。千萬不要吼，罵。更不要拿孩子去跟別的孩子比較，不然在孩子幼小的心靈中，那是對他們的不認(rèn)同。他們就會惡性循環(huán)下去！.

方法3：可以讓孩子多去動手做一些事情。特別是在現(xiàn)有的教育當(dāng)中，因為在學(xué)校時只注重完成課程的學(xué)習(xí)，那么實踐機(jī)會就會少很多，容易讓孩子覺得書本非常的索然無味，所以家長可以利用孩子的課余時間，針對課本上面的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)孩子去探索，去動手做一些事情。

孩子成績差不想上學(xué)了怎么辦

一、孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，同時又面臨老師、父母的施壓，孩子承受不了這樣的心理壓力，內(nèi)心經(jīng)過不斷掙扎，最后徹底放棄學(xué)習(xí)，這樣的例子屢見不鮮。這時，家長可以和老師溝通好，適當(dāng)為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)教學(xué)，做到勞逸結(jié)合。

二、當(dāng)我們的孩子學(xué)習(xí)不好，成績不理想的時候，作為家長的我們更加不應(yīng)該去責(zé)備，我們應(yīng)該說些鼓舞的話來鼓勵我們的孩子，讓他對學(xué)習(xí)充滿信心，讓他有學(xué)習(xí)的動力，讓他感受到我們對他學(xué)習(xí)的重視。

三、興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。因此，父母應(yīng)不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。