有的孩子喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動，跟同學(xué)不合群，這是孩子性格孤僻的表現(xiàn)，很大程度和家長的教育有關(guān)。父母要耐心的引導(dǎo)和幫助孩子，提高他的人際交往能力，這樣孩子的性格就會越來越開朗，愿意主動和他人接觸。

孩子不合群性格孤僻怎么辦

第一、多帶孩子參與社交活動

大部分孤僻的孩子著迷于電視或游戲機(jī)，對周圍的東西不感任何興趣，對周圍的人和事采取不參與的態(tài)度。家長必須中斷這種特殊的愛好，多和孩子進(jìn)行情感上的交流。可以帶著孩子一起去購物、外出時讓其問路等，能讓孩子和他人進(jìn)行交往，同時也能培養(yǎng)助人為樂的良好品德。

第二、擴(kuò)大孩子生活空間

現(xiàn)在很多孩子待在高樓大廈中，家長常常把孩子關(guān)在家里，長時間下去會讓孩子不合群性格孤僻。家長需利用業(yè)余時間或節(jié)假日帶孩子去公園或游樂場玩耍，同時多帶著孩子去走親戚或串門，這樣能減少孩子對不同人以及不同環(huán)境的陌生感，從交往中獲得娛樂，久而久之形成活潑開朗的性格。

第三、營造良好的家庭氛圍

家是孩子的避風(fēng)港，父母是孩子的榜樣，一個良好的家庭環(huán)境對孩子性格的養(yǎng)成至關(guān)重要，它會讓孩子有更多的安全感，家是講理的地方不是打罵的地方。所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動、樂觀向上，人際關(guān)系自然也是更容易相處。

第四、關(guān)注孩子的心理健康，做好引導(dǎo)

家長陪孩子玩游戲的時候，一定不要用輸贏去作結(jié)論，這樣會影響孩子身心的發(fā)展，我們要保護(hù)孩子的自信心，多多鼓勵孩子，讓他積極參與到每個游戲當(dāng)中，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。同時，孩子在游戲中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，能更增強(qiáng)他的自信心。

怎么培養(yǎng)孩子的社交能力

一、讓孩子融洽的與人相處

在日常生活中，應(yīng)該培養(yǎng)孩子合作和分享的精神，比如讓孩子共享玩具，但不要強(qiáng)迫孩子去分享，孩子如果不愿意，就不要強(qiáng)迫孩子分享，可以用交換的形式，讓孩子互通有無。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)互助的態(tài)度，讓孩子明白幫助別人的同時，自己也能獲得提高。

二、讓孩子承擔(dān)責(zé)任

對于很多家長來說，都希望孩子過一個無憂無慮的童年，因此在孩子犯錯的時候，都會由家長承擔(dān)責(zé)任，事實(shí)上孩子犯的很多錯誤，孩子也做不到承擔(dān)責(zé)任，但這并不是不讓孩子承擔(dān)后果的理由。家長可以換一種方式，比如當(dāng)孩子打碎別人家的玻璃，讓孩子去道歉，并幫人打掃干凈。

家長應(yīng)該在日常生活中，讓孩子承擔(dān)一些勞動，比如洗碗、掃地，讓孩子明白一點(diǎn)自己作為這個家庭的一員，有義務(wù)享受，也有責(zé)任付出，而不是單向的讓父母付出。

孩子心理出現(xiàn)問題怎樣解決

首先，了解孩子的心理發(fā)展階段和特點(diǎn)。不同年齡段的孩子有不同的心理需求和特征，家長應(yīng)該尊重和理解孩子的心理發(fā)展規(guī)律，不要給孩子過高或過低的期望，也不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子。

其次，建立良好的親子關(guān)系。親子關(guān)系是孩子心理健康的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該給予孩子充分的愛、關(guān)注和支持，讓孩子感受到安全和信任。家長應(yīng)該多與孩子溝通，了解孩子的想法、感受和困惑，尊重孩子的意見和選擇，不要批評、指責(zé)或嘲笑孩子。

最后，幫助孩子緩解壓力和負(fù)面情緒。孩子在成長過程中會遇到各種壓力和挫折，如學(xué)習(xí)、同伴和家庭等方面的問題。家長應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識和表達(dá)自己的情緒，教會孩子一些有效的應(yīng)對策略。家長也應(yīng)該鼓勵孩子積極面對困難，尋求幫助，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力和自信心。